【正文】 組織了 20xx 年“讀書(shū)之星”評(píng)選 。我們采取多種方式、廣泛宣傳。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì)，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門(mén)密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開(kāi)局、建黨 90 周年為契機(jī)，以“閱讀 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 4 以仙林校區(qū)圖書(shū)館 20xx 年 6 月 13 日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。充分有效利用?？瑢ⅰ?xx 一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái)，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。 5折購(gòu)書(shū)優(yōu)惠。 2。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來(lái)達(dá)成愿望。女職工們紛紛表示：感謝黨和政府及工會(huì)組織的關(guān)懷，一定要堅(jiān)強(qiáng)自信、拼搏作為，努力爭(zhēng)做靚麗女性、合格母親、守法公民，自覺(jué)抵制非法宗教滲透，積極主動(dòng)參與文明城市創(chuàng)建行動(dòng)，教育影響好家人和子女，多做有利于民族團(tuán)結(jié)、有利于 社會(huì)穩(wěn)定的事。 工會(huì)組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)女職工系列活動(dòng) 為慶祝“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，進(jìn)一步激發(fā)廣大女職工不斷提升素質(zhì)和干事創(chuàng)業(yè)的積極性，充分展示女職工的精神風(fēng)貌。 通 過(guò)此次活動(dòng)，讓大家在繁忙的工作之余，得到了一次放松與調(diào)整。在工會(huì)主席的精心安排下，大家美美的飽餐了一頓，稍作休息后便開(kāi)始了踏青賞花之旅。 春風(fēng)十里頻相顧，又是一年菜花黃。 讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升了女職工的內(nèi)在素質(zhì)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，為女職工構(gòu)筑良好的精神家園、塑造陽(yáng)光心態(tài)、增強(qiáng)女性責(zé)任感起到了積極的作用。廣大女職工踴躍參與讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)面非常寬，涉獵到文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、哲學(xué)、時(shí)政等等。 集團(tuán)工會(huì)積極開(kāi)展女職工系列讀書(shū)活動(dòng) “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。 3月 3 日下午昆明公司機(jī)關(guān)工會(huì)開(kāi)展了“法律伴我行”女職工維權(quán)法律知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。希望公司廣大女職工繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在女職工中營(yíng)造了讀書(shū)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍，調(diào)動(dòng)廣大女職工加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)的積極性。 整個(gè)活動(dòng)共三個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段 (9 月底前 )、讀書(shū)階段 (10月 )、成果展示階段 (10月末至 11 月中旬 )。特別是一些基層單位通過(guò)舉辦文化講座系列活動(dòng)，大力推動(dòng)了新知識(shí)、新文化的傳播，還包括舉辦普及性知識(shí)講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 1 從九月十五日至十一月十 五日，長(zhǎng)春供電公司工會(huì)響應(yīng)網(wǎng)、省公司關(guān)于 XX 年是“ XX 五”發(fā)展規(guī)劃的起始年，也是教育年的號(hào)召，在全公司女職工范圍內(nèi)開(kāi)展了以“提升素質(zhì)，奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題的女職工讀書(shū)活動(dòng)。程副館長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)沁人肺腑。程副館長(zhǎng)通過(guò)智力發(fā)展、學(xué)習(xí)方式、內(nèi)因外因、政策倡導(dǎo)四個(gè)方面，向全體教師闡述了十二歲前誦讀經(jīng)典的重要性。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 7 “十二歲前是關(guān)鍵，經(jīng)典教育有條鏈。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”（即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本?；顒?dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興，相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)富！ 獲得愛(ài)讀書(shū)的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有： 奔騰三班于晶洋媽媽； 奔騰二班古樂(lè)韜媽媽； 飛翔二班李家西、菜志浩、高瑋翔、薛雨涵、李宗澤、侯孟君、王佳榮、任沂菲小朋友的家長(zhǎng)； 騰飛二班趙子旋小朋友的媽媽。辦這樣的活動(dòng)，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū)，寫(xiě)出了讀后感與大家分享。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們一年級(jí)全體師生將以校園讀書(shū)活動(dòng)為新的讀書(shū)起點(diǎn)，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)！ 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 5 書(shū)，是人類偉大的精神產(chǎn)物。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。自己的書(shū)，可以在書(shū)上做讀書(shū)筆 記，可以對(duì)好詞好句圈圈畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)點(diǎn)感受，如果是別人的書(shū)，就不能這樣寫(xiě)。 二、扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校的特色工程 在掌握讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)涵下，逐漸形成了自己本班的特色。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種圖書(shū)，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激之后， 才會(huì)醒悟，才會(huì)更好的回報(bào)教師。 第五，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù)，應(yīng)該以平等的 `人格對(duì)待學(xué)生。新課改一個(gè)鮮明的特點(diǎn)是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識(shí)”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識(shí)的“學(xué)生”?！爸袊?guó) 文化中有一個(gè)詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。一個(gè)有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學(xué)生的親近。 首先，敢于正確面對(duì)自己 ，認(rèn)識(shí)自己。 在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)教師要求高，對(duì)學(xué)生的期望高。教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提。同時(shí)要進(jìn)一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵(lì)廣大女職工為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè)。在準(zhǔn)備階段，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動(dòng)。此外，我公司還緊密結(jié)合開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書(shū)活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。截止目前，可以說(shuō)取得了預(yù)想的效果，達(dá)到了預(yù)期的目地。 五、評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)促進(jìn) 在閱讀活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的孩子，也讓我們看到了一個(gè)個(gè)溫馨和諧的書(shū)香家庭。每一次活動(dòng)，老師們真誠(chéng)交流，敞開(kāi)心扉，暢談教育理想，抒發(fā)讀書(shū)感言，分享美文著作和教育故事。 閱讀名著品味經(jīng)典 六年級(jí)開(kāi)展深入閱讀與學(xué)習(xí)四大名著的活動(dòng)，閱讀名著，品味經(jīng)典，感悟名著風(fēng)采和魅力，并組織學(xué)生開(kāi)展“名著知多少”測(cè)試比賽。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。雖形式不一，但學(xué)生對(duì)閱讀的熱情卻旗鼓相當(dāng)。 二、閱讀氛圍，你我共造 班班建立圖書(shū)角， 讓書(shū)香氤氳在每一間教室。 現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)做如下總結(jié) 一、啟動(dòng)儀式，蓄勢(shì)待發(fā) 俗話說(shuō)：好的開(kāi)頭等于成功了一半。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是收集整理的讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 四、保證讀書(shū)時(shí)間 每天早上學(xué)生到校是 20 分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天。 三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書(shū)的好處和推薦好書(shū)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)活動(dòng)在不斷的完善過(guò)程中。首先在班級(jí)氛圍中，督促學(xué)生讀書(shū)外，還要通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生也可從學(xué)校班級(jí)借閱書(shū)籍，孩子 們的讀書(shū)興趣濃厚起來(lái)了。我將培養(yǎng)孩子良好讀書(shū)習(xí)慣做為本學(xué)期班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn)，為了以后更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開(kāi)展的“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”做一總結(jié)： 一、營(yíng)造書(shū)香氛圍。 “倡導(dǎo)全民讀書(shū)，建設(shè)書(shū)向社會(huì)”是國(guó)家文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。 一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者讀書(shū)需求，主要加強(qiáng)青少年讀物、經(jīng)典讀物的補(bǔ)充。 （二）探索與團(tuán)委、工會(huì)、學(xué)校、殘聯(lián)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，形成全民讀書(shū)推廣的長(zhǎng)效機(jī)制，經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。這說(shuō)明我們的宣傳還不到位?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)能看到參與者的熱情，但活動(dòng)過(guò)后效果不甚明顯。二是活動(dòng)組 織者單一，活動(dòng)后勁欠缺。 二、存在的問(wèn)題與原因 活動(dòng)的組織和實(shí)施，在社會(huì)上引起了更多民眾的關(guān)注，有效推進(jìn)了全民讀書(shū)社會(huì)的創(chuàng)建。 一是面向本籍作者征集到《 xx 的傳說(shuō)：屈吳》、《馬蘭花》、《趕路的人》等地方文獻(xiàn) 10 種 30 余冊(cè)，并給作者辦法了《收藏證書(shū)》。圖書(shū)館持證讀者達(dá)到 1800 人。正月十五舉辦 了“春鬧 xx 燈謎競(jìng)猜”活動(dòng)，在圖書(shū)館走廊設(shè)謎近百條，現(xiàn)場(chǎng)猜謎人數(shù)累計(jì)達(dá)到 150 人次。一方面給中小學(xué)生提供了社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，另一方面讓引導(dǎo)更多的中小學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館，參與到全民讀書(shū)的隊(duì)伍，培養(yǎng)讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚。 （二）注重媒體讀書(shū)推廣 在組織好日常免費(fèi)開(kāi)放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí)，我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開(kāi)展全民讀書(shū)推廣活動(dòng)。四是開(kāi)展“送書(shū)下鄉(xiāng) ”活動(dòng)。 一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者基本讀書(shū)需求。孩子們徜徉在書(shū)海中，明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書(shū)向同學(xué)推薦 ，與同學(xué)傳讀，并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角。 通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展的“假期讀書(shū)活動(dòng)”比賽中獲“讀書(shū)小明星”。隨著全民讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我村已形成為以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為主要休閑方式的文化氛圍，為提升我村的文化軟實(shí)力和創(chuàng)建文明村起到積極的推動(dòng)作用。 三是結(jié)合“五四”青年節(jié)，村團(tuán)支部組織團(tuán)員青年積極參與全民讀書(shū)活動(dòng)，在青年中倡導(dǎo)“讀書(shū)過(guò)青年節(jié)”的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)青年多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí) 慣，使我村團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的 39。 一是開(kāi)展“你讀了嗎？ —— 大家都來(lái)參與讀書(shū)活動(dòng)”，以“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我提高”為主題，引導(dǎo)我村全體村民都來(lái)參與讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。讀書(shū)，已經(jīng)成為一種樂(lè)趣，一種氛圍，一種風(fēng)氣！ 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 3 在縣委、縣市政府和鎮(zhèn)政府的關(guān)心和指導(dǎo)下，在我村廣大村民的積極參與下，我村從四月份開(kāi)始，在全村范圍內(nèi)開(kāi)展了全民讀書(shū)活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的反響。還有，召開(kāi)“讀書(shū)最后還要求學(xué)生讀完一本書(shū)后寫(xiě)一篇“讀書(shū)心得體會(huì)”上交，期末統(tǒng)一放進(jìn)成長(zhǎng)記錄袋?！? 二、提出要求，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。為了將這一活動(dòng)更好的開(kāi)展下去，讓學(xué)生更多地從課外閱讀中受益，現(xiàn)將本階段活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)： 一、大力宣傳，倡導(dǎo)養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。 葛各莊小學(xué) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 2 我班的“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，從總體上說(shuō)取得了一定的成效。主要原因是從小沒(méi)有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣，由于性格浮躁，遇到生字較多的書(shū)或段落，馬上就停止了閱讀，許多書(shū)經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長(zhǎng)來(lái)幫助閱讀。但是孩子在讀書(shū)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題： 1．貪圖快，讀書(shū)的效果不很理想，囫圇吞下去，記不準(zhǔn)確，說(shuō)不出來(lái)。高年級(jí)開(kāi)展了誦讀比賽、 讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)，低年級(jí)開(kāi)展了剪貼報(bào)展覽和故事會(huì)等活動(dòng)。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 1 暑假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。 讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書(shū)，獲取更多的知識(shí)。 正如高爾基所言“熱愛(ài)書(shū)籍吧，書(shū)籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人的感情，來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。 其次是利用課余時(shí)間開(kāi)展以閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng)。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比。 二、開(kāi)展多彩活動(dòng)。 班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”。圖書(shū)館作為全民讀書(shū)的主陣地，責(zé)任重大。二是創(chuàng)新服務(wù)模式，關(guān)注不同社會(huì)群體，開(kāi)展多樣化的讀書(shū)服務(wù)。 與團(tuán)委、學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，在青少年群體培育良好的讀書(shū)習(xí)慣，與各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，擴(kuò)大全民讀書(shū)的影響地域和人群，做到全民讀書(shū)全覆蓋；與工會(huì)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，不斷提升廣大干部職工的讀書(shū)熱情，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。所以，我們要大力宣傳免費(fèi)開(kāi)放、宣傳圖書(shū)館服務(wù)，讓更多喜歡讀書(shū)的人走進(jìn)圖書(shū)館。廣大民眾有讀書(shū)的意愿和熱情，但隨后就會(huì)消失，深層的原因有二，一是我們的活動(dòng)沒(méi)有跟進(jìn)，二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn)，我們的服務(wù)體系還沒(méi)有滿足廣大人民的文 化需求。圖書(shū)館人少，女同志多，開(kāi)展活動(dòng)參與單位少，沒(méi)有后勁，擴(kuò)展力不強(qiáng)。但因人力、經(jīng)費(fèi)等因素的制約，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，主要有：一是活動(dòng)規(guī)模小，影響力不廣不深。二是深入基層開(kāi)展譜牒普查和數(shù)字化工作。聯(lián)合殘聯(lián)、文明辦、文化綜合執(zhí)法隊(duì)先后舉辦相關(guān)培訓(xùn)班 5 場(chǎng)次，舉辦“道德講堂” 2場(chǎng)次，與象棋協(xié)會(huì)舉辦為期 3 天的象棋比賽。同時(shí)通過(guò) 群開(kāi)展了“一日一書(shū)”活動(dòng)，向群內(nèi)共享電子書(shū) 50 余冊(cè)，下載量達(dá)到 100 多冊(cè)次。此活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的普遍歡迎。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì)，與 xx 區(qū)電視臺(tái)、 xx 有線電視臺(tái)合作，播放共享工程秦腔、娛樂(lè)和科普等數(shù)字資源，讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計(jì)播出各類資源 50 場(chǎng)次；二是在今年 4月 205月 10 日，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民讀書(shū)、建設(shè)和諧社會(huì)”全民讀書(shū)宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書(shū)熱情；三是以 xx 區(qū)圖書(shū)館書(shū)友會(huì) 群為平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，向各類群體展開(kāi)全民讀書(shū)宣傳與推廣，涉及 xx 地方機(jī)關(guān)單位、農(nóng)民工、教