【正文】 讓家長顯風(fēng)采。三年級讀《三字經(jīng) 》、《弟子規(guī)》，繼續(xù)讀《安徒生童話》、《寓言故事》、《成語故事》等為此我班開展了師生同臺誦讀比賽，更是點燃了全班師生誦讀的熱情?，F(xiàn)將我班學(xué)生讀書活動總結(jié)如下： 一、展現(xiàn)的風(fēng)采 1。班級已經(jīng)養(yǎng)成每天半小時看課外書并做好摘記的習(xí)慣。首先啟發(fā)他們用自己的話說說欣賞完故事后的感受 ,以小組為單位在交流的基礎(chǔ)上用一句話寫下來 ,可從故事本身、人物形象、繪畫技巧、蘊含 寓意等方面加以評論 ,提高學(xué)生的認識水平和表達能力。十月結(jié)合學(xué)校古詩考級活動 ,將閱讀與經(jīng)典誦讀進行到底 ?？傮w來看 ,學(xué)生的表現(xiàn)欲望強了 ,膽子大了 ,都想給大家留下好印象 ,上進心和自信心都有 所增強。 三、課前五分鐘 —— 《誦讀 經(jīng)典》 《誦讀經(jīng)典》是我們學(xué)校編寫的經(jīng)典古詩集 ,分十級古詩 ,本學(xué)期我們班重點攻略二級古詩。班級本學(xué)期主要讀的是《弟子規(guī)》 ,本書采用三字一句、通篇押韻的 方式 ,教我們規(guī)范行為 ,同時還囊括了尊重長輩、尊敬兄弟、言行謹慎、為人誠信等各方面的知識 ,簡潔的語句形式使得學(xué)生易讀易誦 ,豐富的內(nèi)容有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)。 為什么說是“終于”呢 ?因為在此期間 ,我曾經(jīng)懷疑過 ,動搖過 ,以至于產(chǎn)生了暫停班級讀書活動的想法。 愿我們在共同感受祖國語言文字優(yōu)美的日子里，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，弘揚民族文化精神，建 設(shè)和諧校園環(huán)境。通過這次活動充分展現(xiàn)了我園教師的精神風(fēng)貌，和熱忱的求知欲望。 特別是結(jié)合 25 屆教師開展的“展師風(fēng)頌師德”讀書心得演講比賽，老師們積極參與、熱情高漲慷慨激昂，通過生動的語言、充實的內(nèi)容、鮮明的主題、深遠的意境，傳遞出對自己對專業(yè)的熱愛及、展望、讀書心得體會或讀書與如何實現(xiàn)自我 價值。通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣 。第五環(huán)節(jié)是邀請家長做經(jīng)驗分享。比賽分學(xué)生、家長必答題與搶答題。在我校多媒體室舉行成果展示與交流會。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。 三、讀書活動效果 通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。 （ 5）開展讀書活動 我校于 5 月份組織開展了“校園讀書月”活動。 （ 3）抓好經(jīng)典誦讀。我們主要做了一下幾方面的工作： （ 1）上好閱讀課 充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會 圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作 為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會將在校團委、汕頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節(jié)。開展讀書活動，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻青春的堅強信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。 在過往成功的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，更加量化、準確地把握該項工作，使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。這也表明讀書節(jié)的活動將本土化，多一點潮汕味，多一點實用主義。 海納百川， 自強不息 是 汕頭精神 的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價值觀。增強社區(qū)文化中的讀書氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。 讀書節(jié)將為社團提供一個更好的展示平臺，走進社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。讓同學(xué)們尋找讀書的樂趣，營造了濃烈的讀書氛圍。講座期間現(xiàn)場掌聲超過了 20 次、笑聲更是不斷，特別是互動環(huán)節(jié)李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問。 講座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會的會員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。問 我與硯峰山人李聞海??? 的講座。 本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為書做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報道，通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。 桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。此次征文比賽中，各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎 1 篇，二等獎 2 篇，三等獎 2 篇。主要由系列的講座活動和征文活動組成。 20xx 年桑浦山讀書節(jié)，以 春天回顧和總結(jié)這次活動，我們深深感到，每一次活動，都是學(xué)生會對我們的關(guān)心和鼓勵，支持和幫助。 三，活動總結(jié) 通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。有為數(shù)不少的學(xué)生涌向了網(wǎng)吧，有的甚至徹夜不歸，造成學(xué)生不按時上課，上課出勤率降低，寢室里不時查出曠課玩游戲的學(xué)生，學(xué)生正 常的學(xué)習(xí)時間不能保證，更不用說業(yè)余時間看些課外書籍了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很不理想。寫，要有感而發(fā)，不能隨意摘抄 。鄒煒老師讀了本書，明白了關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)的重要意義，表示今后一定會在這方面苦下功夫 。 二、有針對性的去讀，去寫，真正做到了有感而發(fā)。第三類是有關(guān)教師成長的心得體會。 讀書活動總結(jié)篇 4 盡管學(xué)校各項工作紛繁復(fù)雜，但首屆讀書節(jié)系列活動之一的教師讀書活動在全體教師的積極參與下圓滿完 成了，首先感謝所有老師對讀書活動的大力支持。 舉辦“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽 我館與中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國圖書館學(xué)會聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書日”活動期間開展。 積極參與“手牽手 —— 農(nóng)村青少年閱讀行動” “手牽手 —— 農(nóng)村青少年閱讀行動” 是 20xx 年全民閱讀活動活動的重要內(nèi)容之一，是在中宣部直接指導(dǎo)下進行的具有重要意義的全民閱讀活動。這批書目是經(jīng)過專家的評審和論證，從全國 313 家出版社報送的 1189 種圖書中精選出來的，內(nèi)容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)科普、百科知識、圖畫卡通、低幼啟蒙、文學(xué)讀物等。 讀書活動總結(jié)篇 3 20xx 年“世界讀書日”期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細的活動方案，認真開展了以“保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂”為主題的系列活動，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評。在及時的作出調(diào)整之后，孩子們開始學(xué)會觀察和思考。 帶著美好的初衷，活動開始開展了，活動受到孩子們的歡迎，但在過程中也出現(xiàn)了不少問題。說道這里或許不熟悉的朋友們就會對繪本有一個大概的了解了。隨著活動的開展，我們還認真的寫下繪本教育讀書活動總結(jié)。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。 6。鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，家長要滿足孩子的購書愿望。利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。老師們一致認為這樣的家長會成 了家長展示風(fēng)采的大舞臺。 2。如：利用班隊會，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。 讀書活動總結(jié)篇 1 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在美好的讀書活動中，我班全體師生增強了讀書興趣，拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，覺得自己有了很多很多的收獲。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。我校還將讀書活動列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。 （ 4）出好讀書小報 每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報，學(xué)校定期評比展示 。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。 二、抓好讀書活動 “讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標所在。學(xué)校定期開展各 類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比。 設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級各班互相調(diào)換，每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書 —— 師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事 —— 教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣 —— 樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。開展讀書活動，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位，是迎奧運、樹新風(fēng)的良好表現(xiàn)。 21世紀是一個知識型、學(xué)習(xí)型社會，終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的需要。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。讀書節(jié)的 `舉辦，將推動汕大學(xué)生著眼潮汕文化，關(guān)心汕頭的發(fā)展，群策群力振興汕頭。 通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)汕大學(xué)生參與 汕頭精神 的討論。 如與汕頭中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動。在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。 在讀書時空網(wǎng)頁上匯集了各個學(xué)院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯過的好書，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時可以開闊視野， 在經(jīng)典中收獲更多。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫冊》入手，談?wù)撍谏探?，政界以及文藝界不同身份的轉(zhuǎn)變，并以此引申而他的 ①人生經(jīng)歷 ②管理的認知 ③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài) ④對于傳統(tǒng)觀念的顛覆 ⑤人生感悟 等內(nèi)容。共青團汕頭大學(xué)委員會書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標志揭幕，共青團汕頭大學(xué)委員會陳智武副書記為講座主持。答是針對性強、學(xué)生喜愛、收效顯著的活動。 讀書節(jié)是在三四月份進行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團進行準備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。各部門準備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽 調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。 領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。 同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和未來的定位更為準確、客觀。無論是從準備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點： 活動意義明確。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨立思考問題。而今年以 奧運情嫦娥舞讀書香 為主題進行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。 10 年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié) 自 3 月份開始，持續(xù)至 4 月底，為期長，效果好。通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書興趣與動力，營造高品位的讀書氛圍的系列活動，賦予 好讀書，讀好書，讀書好 在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過校團委和圖書館的倡導(dǎo)、各級積極推動、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。經(jīng)過這次活動，學(xué)習(xí)部的各個成員都得到了一定的鍛煉，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。 二、活動的進行 在 4 月 21 日我部在學(xué)生會的支持和各部的幫助下進行了“最是書香能致遠輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”的活動，我們在食堂門口的空地上組織了這次活動，活動分為現(xiàn)場 制作書簽比賽和摁手印簽名，現(xiàn)場制作書簽同學(xué)們可以把自己的愿望和祝福寫在書簽上，摁手印活動可以讓同學(xué)們以開心的方式在讀書活動前發(fā)誓，以后要認真讀書，同學(xué)們積極參與，支持我們的讀書活動，活動讓同學(xué)們明白了讀書的重要性，現(xiàn)場人頭攢動活動很成功。有許多學(xué)生沒有珍惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)在所擁有的一切，有的學(xué)生不明白為什么而學(xué)，課余時間感到空虛、寂寞，不知道如何打發(fā)。 通過本次讀書活動，教師們收獲頗多，但有一點值得我們今后注意：讀，要讀想讀之書，不能面面俱到 。如《透視名師課堂管理的 66 個經(jīng)典細節(jié)》一書，牛秀 俠老師細讀本書，工作執(zhí)著、富有愛心讓她一生難忘 。對于教師成長方面，內(nèi)容同樣豐富多彩，如教師的自我完善和發(fā)展，優(yōu)秀教師成長之路等各個方面，這些讓人看了耳目一新。另一類是班級管理方面的心得體會 。 繼