【正文】 自己的心情來思考。打開繪本圖書，你在頁 面上看到的不是一行行的文字，而是一個個生動鮮明的畫面，文字在這里的使用率只有幾個，或者是根本就沒有。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭自己還沒想到更好的解決方法。 4。如今，以讀書活動為例，召開家長會，這樣大大調(diào)動了家長的 積極性，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經(jīng)驗，大家都認為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間互相溝通，而且還能讓家長與家長之間互相取長補短。 在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。 讀書活動總結(jié)篇 1 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在美好的讀書活動中，我班全體師生增強了讀書興趣，拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，覺得自己有了很多很多的收獲。 2。利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。 6。隨著活動的開展，我們還認真的寫下繪本教育讀書活動總結(jié)。 帶著美好的初衷，活動開始開展了，活動受 到孩子們的歡迎，但在過程中也出現(xiàn)了不少問題。 讀書活動總結(jié)篇 3 20xx 年“世界讀書日”期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細的活動方案，認真開展了以“保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂”為主題的系列活動，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評。 積極參與“手牽手 —— 農(nóng)村青少年閱讀行動” “手牽手 —— 農(nóng)村青少年閱讀行動”是 20xx 年全民閱讀活動活動的重要內(nèi)容之一，是在中宣部直接指導(dǎo)下進行的具有重要意義的全民閱讀活動。 讀書活動總結(jié)篇 4 盡管學(xué)校各項工作紛繁復(fù)雜，但首屆讀書節(jié)系列活動之一的教師讀書活動在全體教師的積極參與下圓滿完成了，首先感謝所有老師對讀書活動的大力支持。 二、有針對性的去讀，去寫，真正做到了有感而發(fā)。寫，要有感而發(fā)，不能隨意摘抄。 三，活動總結(jié) 通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。 20xx 年桑浦山讀書節(jié)，以 春天此次征文比賽中，各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎 1 篇，二等獎 2 篇，三等獎 2 篇。 桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。 本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。問 我與硯峰山人李聞海??? 的講座。講座期間現(xiàn)場掌聲超過了 20 次、笑聲更是不斷，特別是互動環(huán)節(jié)李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問。 讀書節(jié)將為社團提供一個更好的展示平臺，走進社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。 海納百川，自強不息 是 汕頭精神 的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價值觀。 在過往成功的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，更加量化、準(zhǔn)確地把握該項工作，使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會將在校團委、汕頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節(jié)。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。我們主要做了一下幾方面的工作： （ 1）上好閱讀課 充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。 （ 5）開展讀書活動 我校于 5 月份組織開展了“校園讀書月”活動。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。三年級讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，繼續(xù)讀《安徒生童話》、《寓言故事》、《成語故事》等為此我班開展了師生同臺誦讀比賽，更是點燃了全班師生誦讀的熱情。 二、開展讀書活動的措施： 1。 5。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。 開展繪本閱讀，恰 好是因為繪本的特色符合孩子們的心里。繪本教育讀書活動總結(jié)的另一方面就是孩子們有很多不能夠?qū)⒆约旱南敕ㄟM行完整的表述。 開展“文化共享助春耕”服務(wù)活動 作為“全國文化信息資源共享工程安陽支中心”，我館切實幫助農(nóng)民群 眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識，提高生產(chǎn)技能，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收。本展覽通過圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護、大氣環(huán)境保護、固體廢物污染防治、防治噪音振動和光污染、輻射危害防護、土壤環(huán)境保護等，向讀者宣傳、倡導(dǎo)環(huán)保、健康理念。無論是哪一方面的心得體會，教師們都結(jié)合自身教育教學(xué)實踐，談體會，說方法，并做到學(xué)以致用，主要表現(xiàn)在以下兩個方面： 一、所寫感想，內(nèi)容豐富全面 由于我們教師所選書目較多，因此教師所寫心得，更是各不相同：有關(guān)于聽課、評課的內(nèi)容 ，有關(guān)于閱讀指導(dǎo)方面的內(nèi)容，有課堂教學(xué)實效方面的有課堂教學(xué)中反思方面的 。張廣順校長讀了本書，則對課前準(zhǔn)備工作與傾聽孩子心聲這兩方面情有獨鐘，感受頗深。 開展“最是書香能致遠輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是我校學(xué)生人文素質(zhì)教育的需要。相信在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作會越辦越好，越辦越有經(jīng)驗。 全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動。 二、活動評價：（縱觀活動全過程）， 桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。通過讀書，同學(xué) 們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。 前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報、掛卡、樹標(biāo)、傳單等宣傳方式，還積極與校內(nèi)各部門合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性；工作人員工作認真積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中認真思考、積極探索，不斷總結(jié)，開拓創(chuàng)新，為實際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動積累例了經(jīng)驗；得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。畫僅預(yù)約和報名講座學(xué)生已達 222 人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團陳智武副書記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。 回首整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。 讓讀書節(jié)走進農(nóng)民、走進民工、走進那些需要書籍的人們。 實現(xiàn)提前三個月策劃，提前一個月宣傳的方案。開展讀書活動，有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。 開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。 中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵 著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交 際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。 50 多個家長和 100 多個學(xué)生參加了此次親子閱讀活動。家長們從如何在家中創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成深厚的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方面做了經(jīng)驗分享。 李蘭芬、黃勍老師分別從母愛和朋友的角度表達了自己對《愛的教育》的理解；杜星妹老師從解讀孩子的視角，感受到理解孩子是我們職業(yè)的關(guān)鍵；姚瑾老師以磅礴的氣勢解剖了教師性格在教育中的重要性，給大家?guī)砹巳碌母惺?；來存芳老師演講的《動人的師魂》發(fā)自內(nèi)心，謳歌了教師的靈魂 —— 師德在我們每個人心中的重要性。 讀書活動總結(jié)篇 3 讀書可以育德、勵志、啟智、明史 ,對全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、對促進中小學(xué)生健康成長有著積極而又重要的意義。 二、每周四早讀 —— 親近母語系列之《日有所誦》 《日有所誦》這是一套由親近母語研究中心組織專家為兒童精心編選的誦讀教材。 四、閱讀課 —— 專課專用 本學(xué)期的各種大型集體活動比較多 ,不時需要學(xué)生集中起來訓(xùn)練 ,但我們班的閱讀課幾乎沒有受到影響 ,每到閱讀課 ,學(xué)生們就拿出課外書 ,有時全班都去圖書館 ,坐滿了那里的木椅和石凳 ,有時部分學(xué)生去讀書廊 ,部分學(xué)生留在教室里閱讀。和學(xué)生一起欣賞《中國古代神話》。讓學(xué)生顯風(fēng)采。 在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班組織家長會在家長會上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收 獲，家長對我班這個做法贊口不絕，一致認為召開這樣的家長會好有實效，讓他們知道要做什么，怎么做。如：利用班隊會，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。 六、課后 —— 每日半小時看課外書 本學(xué)期 ,結(jié)合各單元的主題和課文內(nèi)容 ,及時給學(xué)生推薦了與之相關(guān)的課外讀物 ,由學(xué)生自己利用課余時間閱讀 ,老師適時予以引導(dǎo) ,指導(dǎo)學(xué)生分階段完成閱讀。 五、特色主打 —— 每月精讀 結(jié)合學(xué)校學(xué)期活動 ,我們中隊也推出系列活動 :九月閱讀與開學(xué)達人相結(jié)合活動 。前半學(xué)期 ,引導(dǎo)學(xué)生重溫了平時回家日日誦讀的《日有所誦》 ,通過錄音領(lǐng)讀的形式 ,每周四和學(xué)生一起誦讀?！苯柚鴮W(xué)校開展“書香校園”活動的東風(fēng) ,我們班本學(xué)期利用早讀、課前五分鐘和閱讀課 ,讀書活動終于堅持了下來。 此次演講比賽雖沒有聲勢浩大的局面和非常隆重的形式，但卻用事實告訴 教師們多讀書、讀好書對他們鑄就師魂、促進成長的重要性。 這次親子閱讀活動，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長 。第三環(huán)節(jié)是三年級親子現(xiàn)場知識競賽，家長和學(xué)生通過閱讀老師推薦的《小巴掌童話》進行知識競賽。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。 （ 4）出好讀書小報 每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報，學(xué)校定期評比展示。 二、抓好讀書活動 “讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。 設(shè)立班級圖書角 ：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級各班互相調(diào)換，每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。開展讀書活動，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位，是迎奧運、樹新風(fēng)的良好表現(xiàn)。做 到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。 通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)汕大學(xué)生參與 汕頭精神 的討論。在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫冊》入手，談?wù)撍谏探?，政界以及文藝界不同身份的轉(zhuǎn)變，并以此引申而他的 ①人生經(jīng)歷 ②管理的認知 ③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài) ④對于傳統(tǒng)觀念的顛覆 ⑤人生感悟 等內(nèi)容。答 讀書節(jié)是在三四月份進行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團進行準(zhǔn)備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。 領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點： 活動意義明確。而今年以 奧運情嫦娥舞讀書香 為主題進行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書興趣與動力，營造高品位的讀書氛圍的系列活動 ，賦予 好讀書，讀好書，讀書好 在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過校團委和圖書館的倡導(dǎo)、各級積極推動、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。 二、活動的進行 在 4 月 21 日我部在學(xué)生會的支持和各部的幫助下進行了“最是書香能致遠輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”的活動，我們在食堂門口的空地 上組織了這次活動，活動分為現(xiàn)場制作書簽比賽和摁手印簽名，現(xiàn)場制作書簽同學(xué)們可以把自己的愿望和祝福寫在書簽上，摁手印活動可以讓同學(xué)們以開心的方式在讀書活動前發(fā)誓，以后要認真讀書，同學(xué)們積極參與，支持我們的讀書活動，活動讓同學(xué)們明白了讀書的重要性，現(xiàn)場人頭攢動活動很成功。 通過本次讀書活動，教師們收獲頗多，但有一點值得我們今后注意：讀，要讀想讀之書，不能面面俱到 。對于教師成長方面，內(nèi)容同樣豐富多彩，如教師的自我完善和發(fā)展，優(yōu)秀教師成長之路等各個方面，這些讓人看了耳目一新。 繼續(xù)開展“優(yōu)秀圖書推薦活動” 為調(diào)動讀者參與市圖書館文獻資源建設(shè)的積極性，我館長期開展了“優(yōu)秀圖書推薦活動”，并將根據(jù)