【正文】 但因人力、經(jīng)費等因素的制約，在開展活動的過程中，也發(fā)現(xiàn)不少問題，主要有：一是活動規(guī)模小，影響力不廣不深。 與團委、學校聯(lián)合舉辦讀書活動，在青少年群體培育良好的讀書習慣，與各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦讀書活動，擴大全民讀書的影響地域和人群，做到全民讀書全覆蓋；與工會、機關企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦讀書活動，不斷提升廣大干部職工的讀書熱情，創(chuàng)建學習型組織、學習型機關。 二、開展多彩活動。 讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我們班將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習慣，由于性格浮躁，遇到生字較多的書或段落，馬上就停止了閱讀，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長來幫助閱讀。最后還要求學生讀完一本書后寫一篇“讀書心得體會”上交，期末統(tǒng)一放進成長記錄袋。 三是結合“五四”青年節(jié)，村團支部組織團員青年積極參與全民讀書活動，在青年中倡導“讀書過青年節(jié)”的良好風尚，引導青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團員青年的良好習 慣，使我村團員青年在閱讀中度過一個有意義的 39。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦 ，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。一方面給中小學生提供了社會實踐平臺，另一方面讓引導更多的中小學生走進圖書館、了解圖書館，參與到全民讀書的隊伍，培養(yǎng)讀書的社會風尚。 二、存在的問題與原因 活動的組織和實施，在社會上引起了更多民眾的關注，有效推進了全民讀書社會的創(chuàng)建。 （二）探索與團委、工會、學校、殘聯(lián)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位聯(lián)合舉辦讀書活動，形成全民讀書推廣的長效機制，經(jīng)常性地開展讀書活動。學生也可從學校班級借閱書籍，孩子 們的讀書興趣濃厚起來了。 四、保證讀書時間 每天早上學生到校是 20 分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。雖形式不一，但學生對閱讀的熱情卻旗鼓相當。 五、評價機制，鼓勵促進 在閱讀活動中，涌現(xiàn)了一批愛讀書、會讀書的孩子，也讓我們看到了一個個溫馨和諧的書香家庭。同時要進一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵廣大女職工為建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè)。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學生的親近。當學生學會感激之后， 才會醒悟，才會更好的回報教師。同時建立獎勵制度。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富！ 獲得愛讀書的好家長獎的有： 奔騰三班于晶洋媽媽； 奔騰二班古樂韜媽媽； 飛翔二班李家西、菜志浩、高瑋翔、薛雨涵、李宗澤、侯孟君、王佳榮、任沂菲小朋友的家長； 騰飛二班趙子旋小朋友的媽媽。 讀書活動總結篇 7 “十二歲前是關鍵，經(jīng)典教育有條鏈。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動，大力推動了新知識、新文化的傳播，還包括舉辦普及性知識講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。 集團工會積極開展女職工系列讀書活動 “腹有詩書氣自華”。在工會主席的精心安排下，大家美美的飽餐了一頓，稍作休息后便開始了踏青賞花之旅。學校特別強調(diào)通過引導教師閱讀來提升教師隊伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設計安排多項工作來達成愿望。 讀書活動總結篇 4 以仙林校區(qū)圖書館 20xx 年 6 月 13 日正式啟用為標志，南京郵電大學圖書館進入了“一館兩舍”的運行模式，圖書館的閱讀空間、服務設施等實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。組織了 20xx 年“讀書之星”評選 。充分有效利用?？?，將《 xx 一中教育研究》作為引導老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。女職工們紛紛表示：感謝黨和政府及工會組織的關懷，一定要堅強自信、拼搏作為，努力爭做靚麗女性、合格母親、守法公民，自覺抵制非法宗教滲透，積極主動參與文明城市創(chuàng)建行動，教育影響好家人和子女，多做有利于民族團結、有利于 社會穩(wěn)定的事。 春風十里頻相顧，又是一年菜花黃。 3月 3 日下午昆明公司機關工會開展了“法律伴我行”女職工維權法律知識競答活動。 讀書活動總結篇 1 從九月十五日至十一月十 五日，長春供電公司工會響應網(wǎng)、省公司關于 XX 年是“ XX 五”發(fā)展規(guī)劃的起始年，也是教育年的號召，在全公司女職工范圍內(nèi)開展了以“提升素質(zhì)，奉獻企業(yè)”為主題的女職工讀書活動。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當?shù)囊龑В@樣學生就會有足夠的閱讀興趣。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。自己的書，可以在書上做讀書筆 記，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點感受，如果是別人的書，就不能這樣寫。 第五，要擺正位置為學生的服務，應該以平等的 `人格對待學生。 首先，敢于正確面對自己 ，認識自己。在準備階段，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動。每一次活動，老師們真誠交流，敞開心扉，暢談教育理想，抒發(fā)讀書感言，分享美文著作和教育故事。 二、閱讀氛圍，你我共造 班班建立圖書角， 讓書香氤氳在每一間教室。 三、經(jīng)常灌輸學生讀書的好處和推薦好書。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習慣做為本學期班級讀書活動的重點，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結： 一、營造書香氛圍。這說明我們的宣傳還不到位。 一是面向本籍作者征集到《 xx 的傳說：屈吳》、《馬蘭花》、《趕路的人》等地方文獻 10 種 30 余冊，并給作者辦法了《收藏證書》。 （二）注重媒體讀書推廣 在組織好日常免費開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時，我館充分利用電視、網(wǎng)絡等媒體形式廣泛開展全民讀書推廣活動。 通過活動，學生的看書興趣有了較大的提高。 一是開展“你讀了嗎？ —— 大家都來參與讀書活動”，以“我讀書、我快樂、我提高”為主題，引導我村全體村民都來參與讀書活動，培養(yǎng)良好的讀書習慣?！? 二、提出要求，確保讀書活動的順利開展。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題： 1．貪圖快，讀書的效果不很理想，囫圇吞下去，記不準確，說不出來。 正如高爾基所言“熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。 班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導學生走入“書香”。所以，我們要大力宣傳免費開放、宣傳圖書館服務，讓更多喜歡讀書的人走進圖書館。二是深入基層開展譜牒普查和數(shù)字化工作。一是利用共享工程資源優(yōu)勢，與 xx 區(qū)電視臺、 xx 有線電視臺合作，播放共享工程秦腔、娛樂和科普等數(shù)字資源，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計播出各類資源 50 場次；二是在今年 4月 205月 10 日，在區(qū)電視臺精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導全民讀書、建設和諧社會”全民讀書宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書熱情；三是以 xx 區(qū)圖書館書友會 群為平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，向各類群體展開全民讀書宣傳與推廣，涉及 xx 地方機關單位、農(nóng)民工、教 師、學生、徒步、攝影、文學等 群體 20 余個，受眾近千人，有效地推進了全民讀書的影響力?，F(xiàn)在，一到休息時間，學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。從 4 月份開始，圖書室實行星期一至星期五每天八小時的開放時間，圖書共計 3477冊，圖書中包含文學藝術、種植養(yǎng)殖、期刊雜志、報紙、音響等。 為了確保讀書活動的順利開展， 活動一開始便在班里開辟了班級圖書角 —— “書香閣”，要求每個同學在“書香閣”中至少有一本自己喜聞樂見的圖書，這樣便保證了書籍的來源。 2．新書剛拿回來，讀一遍，再讀的時候，孩子感覺少了份新鮮感，不是特別愿意重讀。到目前為止各班已經(jīng)完成了對學生假期讀書情況的檢查工作，特總結如下：學生能按照學校假期的部署，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要?？鞓烦砷L”主題班會，在交流、探討中倡導大家養(yǎng)成良好的讀書習慣，并提出讓這個習慣伴隨大家一起成長。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。二是開展圖書推薦活動，借閱室、少兒閱覽室設“新書專架”和“新書薦讀”專欄，及時向讀者推薦好書、暢銷書，一年來共向讀者推薦各類圖書 300 余種。世界讀書日前后，發(fā)布“倡導全民讀書、建設和諧社會”系列宣傳資料和全民讀書相關文章，鼓勵全體館員通過 群廣泛發(fā)布、宣傳、推廣，效果明顯，有效推動了全民讀書氛圍的形成。三是讀書推廣方法不系統(tǒng)。加強兩所（看守所、戒毒所）、福利院圖書流通，繼續(xù)開展殘疾人“送書上門”服務，特殊群體。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。在暑假中，各班積極響應學校的號召，圍繞“經(jīng)典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動。每個學生都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地印證了“讀書快樂 讀書活動總結篇 4 本學期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定 的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。結合圖書館館藏結構和讀者需求，新購置各類圖書 1300 余種 2600 余冊，側(cè)重青少年讀物，購書比例不少于 30%。同時通過 群開展了“一日一書”活動，向群內(nèi)共享電子書 50 余冊，下載量達到 100 多冊次。圖書館人少，女同志多，開展活動參與單位少，沒有后勁，擴展力不強。二是創(chuàng)新服務模式，關注不同社會群體，開展多樣化的讀書服務。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。 讀書活動總結篇 1 著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！蔽倚Ｈ昙墝W生開展了親子閱讀活動，發(fā)動家長參與孩子的閱讀當中來，營造濃郁的書香家風，并邀請家長代表進校分享親子閱讀心得。 為了將女職工讀書活動開展得深入實際，有聲有色，公司工會轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件，并結合長春供電公司的實際下發(fā)了自己的文件，讀書活動期間，各基層單位高度重視，堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一 系列豐富多彩、生動活潑的讀書活動。 如何做一名合格的教師？自己只有不 斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識，但是真正會去反思還比較少。引領每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習 一、營造書香班級 “班級圖書角”。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關于“世界讀書日”的系列活動。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實。同時，程副館長博古通今，介紹了古人經(jīng)典教學和誦讀的方法，讓全體教師對因材施教有了更深的理解。在準備階段，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動。活動中，她們積極撰寫心得體會，暢談感悟，分享收獲與快 樂。大家徜佯在春風中，沐浴在陽光里 。一中老師平時集中的閱讀時間較少，而暑期是難得的集中學習與休息的時間，我們學校與 xx 市新華書店（鳳凰 xx 書城）聯(lián)系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦 xx 一中讀書節(jié)活動，教育局團委領導、學校領導和書城領導對活動十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話。傳承 廣泛宣傳、主動推介 氛圍的營造是一個活動得以順利進行的重要保證。書城則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場 7。大家表示將以更加飽滿的精力投入到工作中，為公司發(fā)展做出更大的貢獻。讀書給女職工帶來了影響和改變，使她們深切地感受到，與書為伴，做一個心中充滿陽光、擁有智慧和魅力女性的幸?？鞓?。 XX 年是國家電網(wǎng)公司實施“ XX 五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。 兩個半小時的學習讓老師們又一次經(jīng)歷了經(jīng)典文化之旅 。 二、精心策劃，全體學生積極投身讀書活動中 經(jīng)學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。 “今天你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學見面的問候語，要求每個同學無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進教室就看書的好習慣。 第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究