【正文】 生的年齡特點制定好班 級的讀書計劃。紅、黃、藍、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。現(xiàn)將我校本學期讀書活動情況作如下總結(jié)。”一首打油詩，開啟了我們經(jīng)典誦讀專題講座的大門。在假期能夠讀這么多書，速度快得讓人吃驚。并告訴學生“‘書是人類進步的階梯’，好書 —— 像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。鎮(zhèn)政府對我村的全民讀書活動給予了充分的肯定。馬素琴等六位同學獲得閱讀競賽一、二、三等獎。五是廣泛開展宣傳活動，倡導全民讀書。這些活動讓不同層面的人走進圖書館，了解圖書館，無形中成為全民讀書的參與者和推廣者，推動了全民讀書活動的深入開展。 三、下一步工作思路 （一）深入實施免費開放，大力宣傳圖書館服務。我們在今后的工作中，將不斷提升基礎(chǔ)設(shè)施，不斷增強服務能力，不斷擴大讀書推廣，不斷豐富活動內(nèi)容，努力建設(shè)書香 xx、書香社會。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。在啟動儀式上，德育組公布了本學期的閱讀活動方案，精心安排了好書贈好友活動以及各種形式的朗讀展示。 交流閱讀 閱讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動中。 同時，公司工會還結(jié)合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求，對讀書活動進行了科學、全面、細致的安排，做到計劃明確，實施保障有力，確保了女職工讀書活動開展的生動活潑、扎實有效。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學、忽視學生“自主性”、限制學生積極性的管理方式依然存在。 三、指導學生掌握讀書讀報的方法 第一：讀書時要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻保護好自己的眼睛；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠方，以此來緩解眼睛的疲勞。 通過這次活動，我們共募集到 241 本圖書，售出 207本，收到 207元錢。 在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。 第四篇：讀書活動總結(jié)錦集 【精選】讀書活動總結(jié)錦集九篇 總結(jié)在一個時期、一個、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。本次活動共評出獲獎征文 45 篇，其 中一等獎一篇，二等獎二篇，三等三篇，其它為優(yōu)秀獎。八”國際勞動婦女節(jié)來臨之際，在集團工會全委擴大會議上，對評選出的21 名女職工“讀書之星”進行了表彰獎勵。 活動中，組織女職工們觀看了“艾德萊斯”時裝表演視頻，發(fā)放了《非法宗教活動 26 種表現(xiàn)形式》、《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》等宣傳單，邀請市委統(tǒng)戰(zhàn)部干部圍繞“去極端化”和民族團結(jié)教育等內(nèi)容進行了系統(tǒng)宣講，市總工會干部圍繞貫徹落實系列會議精神、自覺抵御宗教極端滲透、維護好社會穩(wěn)定、感謝黨的各項惠民富民政策、積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動、人人爭做“三好”職工和促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶行 動等內(nèi)容，以“身邊發(fā)生的事、談變化講感受、我身邊的故事、影響身邊的人”的“草根”方式與大家座談交流，使女職工們倍感親切、深受鼓舞。假期中，組織老師在鳳凰書城舉行兩次讀書沙龍，共同探討讀書情況與思考。創(chuàng)新”為主題，以學校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務質(zhì)量、創(chuàng)新服務模式為目標的活動方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務，責任到人。學校組織各學科組為學生推薦閱讀書篇目，教學處制訂成《 xx 一中學生閱讀推薦書目》，教學處結(jié)合《中國教育報》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學校實際情況，制訂《 xx 一中教師閱讀推薦書目》，指導師生購買閱讀。增進了交流，放松了心情，開闊了視野，從中體會到了公司領(lǐng)導的關(guān)愛與重視，體驗到了公司這個大家庭的溫暖。讀 書增長知識，增長智慧，增長才干，豐富生活。在讀書階段，公司工會人員不定期的組織女職工進行座談，讓大家暢所欲言，談談自己上一階段讀書的心得、體會與經(jīng)驗、方 法，以及對工會開展女職工讀書活動的這種組織形式、活動方式的意見、建議及自身需求等，并將自己讀過的好圖書 (書名目錄 )推薦至工會，截止到目前，工會共收到推薦書目 70多種，讀書心得 96 篇。最后，程副館長通過介紹民國四大文人的事跡，讓全體教師感受到：誦讀經(jīng)典，可以做到“福慧同修”，中國文化經(jīng)典教育為孩子們“修?！保囵B(yǎng)孩子們的大智慧?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。 在 4月 22 日這天，二樓的平臺上搭建起了“圖書市場”這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。班級組織發(fā)動學生自行帶書，成立班級圖書角，現(xiàn)共有書幾百冊 “換一本書，交一個友”活動，鼓勵孩子們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋 友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進過程 ；讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任，在整個學習過程中教師具有學習的主動權(quán)和自主權(quán)。教師讀書當然不僅是為了學生。各基層單位為本單位、本部門的女職工讀書、學習提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境，同時給予經(jīng)濟上的支持，包括裝修讀書環(huán)境、購買圖書資料等等，組織引導廣大女職工開展素質(zhì)培訓，促進職工讀書陣地建設(shè)。 百班千人 四五年級加入全國“百班千人”共讀活動行列當中，與全國的班級代表們共讀書籍，共談體會?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我校的工作重點。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。加強兩所（看守所、戒毒所）、福利院圖書流通，繼續(xù)開展殘疾人“ 送書上門”服務，特殊群體。三是讀書推廣方法不系統(tǒng)。世界讀書日前后，發(fā)布“倡導全民讀書、建設(shè)和諧社會”系列宣傳資料和全民讀書相關(guān)文章，鼓勵全體館員通過 群廣泛發(fā)布、宣傳、推廣，效果明顯，有效推動了全民讀書氛圍的形成。二是開展圖書推薦活動，借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄，及時向讀者推薦好書、暢銷書，一年來共向讀者推薦各類圖書 300 余種。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。成長”主題班會，在交流、探討中倡導大家養(yǎng)成良好的讀書習慣，并提出讓這個習慣伴隨大家一起成長?？鞓返侥壳盀橹垢靼嘁呀?jīng)完成了對學生假期讀書情況的檢查工作，特總結(jié)如下：學生能按照學校假期的部署，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。 三、借助各種讀書活動，展示讀書成果 學校以讀書活動為載體，從學生、班級、學校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動，引導學生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教 育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學的品質(zhì)。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進行“好書推薦”交流。教師還要提高服務手技能和態(tài)度，把學生作為服務的對象，要理解學生，站在學生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學生服務?？傊?，讓學生了解一個真實的你！ 其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。 XX 年是國家電網(wǎng)公司實施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年?；顒觾?nèi)容豐富，形式多樣，深得學生的喜愛。并利用黑板報、教室墻報、走廊文化等營造閱讀氛圍。本學期，我校圍繞“書香潤澤雅美綻放”這一主題，開展了一系列的讀書活動，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長。活動中，參與的老師們還一起學習如何開展共讀活動，引導學生抓住自己閱讀感受，學會與人分享、交流，讓同學們“共讀一本書，分享其中意”。特別是一些 基層單位通過舉辦文化講座系列活動，大力推動了新知識、新文化的傳播，還包括舉辦普及性知識講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。 第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。 班級讀書口號“今天你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學見面的問候語，要求每個同學無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進教室就看書的好習慣。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。 二、精心策劃，全體學生積極投身讀書活動中 經(jīng)學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。 兩個半小時的學習讓老師們又一次經(jīng)歷了經(jīng)典文化之旅。 ，比較被動。另外，根據(jù)學生的實際情況推薦讀書書目，指導學生做讀書筆記，學會在讀書中反思。此項活動的開展得到了村干部、村民的積極參與，大多數(shù)人表示，原來認為可讀可不讀的書籍，現(xiàn)在通過活動，在夫妻間、孩子與家長間、鄰里之間、同事朋友之間形成的良好讀書氛圍，讓自己自覺地來讀書，讀好書，實實在在地讀了一本自己喜愛的書，既陶冶了情操，又增長了知識。讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學生的文化品味，克服了學生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學生發(fā)展了自我，完善了自我。 一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書管理員志愿者”活動，共招募 15 名中小學志愿者，參與圖書管理。地方文獻征集與整 理工作，深入到作者、譜主家中，相互交流溝通，不但加強了圖書館業(yè)務建設(shè)，同時有效地宣傳了圖書館與圖書館服務。暑假，我們將借助廣場活動的開展舉辦展覽、發(fā)放宣傳資料擴大宣傳。很多學生學生都能把好書帶到學校與其他學生共享了。在這個學期中，每人都讀了一部名著。 三、百花齊放，書香滿園 各班結(jié)合學情和實際情況，開展了各種閱讀活動，有繪本閱讀與制作、親子閱讀、師生共 讀一本書、四大名著經(jīng)典閱讀等。讓孩子們在閱讀中競爭，在競爭中閱讀，使學生真正愛上閱讀。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動，在女職工中營造了讀書學習、鉆研業(yè)務的良好氛圍，調(diào)動廣大女職工加強修養(yǎng)、努力學習的積極性。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高 自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。在為學生服務的過程中，我們有好的心態(tài)，學生就會心存感激。 五、進行讀書活動 不僅讓學生“會讀”，而且使學生“樂讀”、“好讀”。 最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的 207 元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。 個人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。各基層單位為本單位、本部門的女職工讀書、學習提供了良好的陣地、 舒適的環(huán)境，同時給予經(jīng)濟上的支持，包括裝修讀書環(huán)境、購買圖書資料等等，組織引導廣大女職工開展素質(zhì)培訓，促進職工讀書陣地建設(shè)。 昆明公司機關(guān)工會以此次活動為契機，努力營造有利于維護女職工合法權(quán)益和特殊利益的輿論氛圍，充分調(diào)動女職工主人翁積極性、創(chuàng)造性，不斷增強女職工知法、懂法、守法并依法維護自身權(quán)益的意識和能力，引導女職工做“自尊、自愛、自信、自強”新女性。約正午時分到達午餐地點。我們學校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教師是學校最寶貴財富，而讓財富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊的成員，甚至成為先行者。 在長期營造的良好閱讀氛圍下， xx 一中教師普遍具有閱讀意識，形成閱讀習慣，并涌現(xiàn)出以 xx 校長、 xx 副校長為代表的教育家培養(yǎng)對象，以 xx、 xx、 xx等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進個人。在第 16 個“世界讀書日”到來之際，為提升服務質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，喜迎建黨90 周年和學校 70 周年慶典，我館舉辦了 20xx 年南京郵電大學讀書月活動。 現(xiàn)將我們所做的工作匯報如下： 1。 在三溪白廟鎮(zhèn) ，陽光明媚、花香四溢的自然風光將大家?guī)肓诉h離城市喧囂的世外桃源中，大家一掃平日工作的疲憊，享受節(jié)日的同時，三五成群，談笑風生，愜意地走在山間小道上，環(huán)望四周，綠樹搖曳風中、菜花嬌艷欲滴，到處充滿了春天的明媚氣息。為了不斷提高女職工隊伍的綜合素質(zhì)，引導廣大女職工爭做學習型、知識型、創(chuàng)新型的時代新女性，進一步深化集團工會女職工素質(zhì)提升工程，集團工會女職工委員會從 20xx年 5 月開始，啟動了女 職工“書香飄有色，悅讀增魅力”為主題的“薦書、讀書、品書、講書”讀書活動。此外，我公司還緊密合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書活動的思想道德內(nèi)涵。誦讀記憶法至簡，修身養(yǎng)性好積淀。 獲得愛讀書的好孩子獎的有： 飛翔二班高瑋翔、菜志浩、李家西、薛雨涵、李云茜、侯孟君、任沂菲、葉江涵、秦嘉辰、崔佳旋、朱伯軒、龔效凡、李宗澤、董秀雨、董伯煊、宋子涵 獲得故事大王稱號的是： 騰飛二班： 最佳參與獎： 奔騰一班李嘉誠媽媽； 騰飛一班葛童菲的姥姥 最佳組織獎： 飛翔二班 感謝這些孩子、家長 、老師的積極參與和配合，以及對幼兒園一如既往的支持！ 是書，點亮了我