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黨員主題教育民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料[5篇]-wenkub.com

2025-04-12 02:47 本頁面
   

【正文】 4)、客觀地講,作為單位主要負責人,自己在抓工作上是認真負責的,也是盡職盡責的,沒有干預和插手市場經濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題,但有時還存在形式主義、官僚主義現象。 2)、能夠嚴格執(zhí)行各項紀律規(guī)定 ,自己沒有濫用職權、謀取私利等問題,在上級機關例行的干部任期經濟責任審計中沒有發(fā)現任何違規(guī)違紀行為,并得到審計機構的充分肯定。再如,在對其他班子成員的批評上,存在“多栽花、少摘刺”的好人主義思想,信奉明哲保身、少說為佳的庸俗為人處世之道。比如,有時遇到突發(fā)問題和棘手難題時,發(fā)揚民主作風不夠,充分聽取班子成員 的意見和建議不夠。上邊的政策或是會議精神不是真正的去干去落實,而是開個會、發(fā)個通知。再如,對本單位發(fā)生的一些應該報告的問題,認為只要及時處置妥當就行,不愿意主動向上級報告,唯恐讓別人覺得自己沒有辦事能力和領導能力。比如,總認為自己是一個普普通通的黨員干部,且身處基層一線,講政治太空太遠,簡單地認為只要把自己的本職工作做好就行,其它不重要,經常只是奉命行事。比如,在抓工作中過于強調速度和效率,習慣“兩步并作一步走”,出 臺一些辦法征求群眾的意見和建議不夠,未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。比如,對身邊同志的一些不當言行,一些不良現象見怪不怪,認為無礙大局、無關緊要,不能挺身而出嚴肅地給予批評 和糾正。比如,在調查研究上存在不夠深入的問題,在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力欠缺。比如,在密切聯系群眾上做的不夠好,沒有多了解群眾的意見,在重大事項決策前沒有多和群眾交流,討論。比如,對“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略只停留在淺層次的了解上,對如何結合自身工作實際貫徹落實心中無數、手中無招。以上對照檢查分析了自己存在的主要問題,需要在今后的實際工作中進一步改進,請大家批評監(jiān)督。在強化管理的同時注重加強思想教育,提高并保持團隊士氣,充分發(fā)揚民主,認真聽取基層工作人員的意見,積極采納合理化建議,發(fā)揮每個工 作人員的聰明才智,群策群力進行管理創(chuàng)新,為促進高新區(qū)各項事業(yè)全面協調發(fā)展盡心盡力。我將緊緊圍繞 高新區(qū)重點難點問題,敢于迎難而上,勇于擔當,不氣餒、有韌勁,摒棄“小我”的私心雜念,強化大局觀念、多算政治帳。加強對新形勢下工作面臨的新情況、新問題的研究,努力學習運用現代科技、法律、社會管理等專業(yè)知識,提高駕馭復雜局面、解決突出問題的能力。對自己分管的工作過問、了解多,不是自己分管的工作就關心少、提建議少,歸根到底是敢于擔當的意識和責任意識還不強,缺少全局一盤棋的思想。 四是擔當意識不充足。工作上有時拈輕怕重,安于現狀,不愿吃苦出力。致使思想政治素質難以提升,缺乏應有的政治敏銳性和鑒別力,主要原因還是客觀上強調工作壓力大和事務性工作較多,缺乏主動自覺學習政治理論、黨的紀律的意識。我缺乏勇于擔責和釘釘子精神,妨礙了各項工作的開展,對黨和人民的事業(yè)產生不利影響。基層調研主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”,沒有關心基層群眾和干部群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。二是 xx 工作中原則性不強,沒有嚴格做公正、公平 。二是落實上級決策部署的系統(tǒng)性和針對性不強。但是深刻剖析后,發(fā)現還是存在不足 :一是對黨章的掌握不夠深刻。比如,只知道中國走社會主義道路,但不能從本質上分清社會主義道路與資本主義道路的根本區(qū)別,對社會主義制度的優(yōu)越性掌握不精準。對“四個意識”的標準學習不夠深入全面,掌握不夠透徹,運用不夠熟練。這個過程中,我深刻認識到,黨員干部必須成為自我革命的戰(zhàn)士,不斷進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,永遠保持戰(zhàn)斗狀態(tài),這樣才能推動國企事業(yè)發(fā)展的道路上永遠前行。二是向黨看齊的 **更加堅定。真學習 :在主題教育活動中,通過參加集中學習、專題研討、個人自學,原文學習了總書記在主題教育工作會議上的講話精神、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》,對習近平新時代中國特色社會主義思想和本次主題教育的重大意義有了更為清醒的認識和理解把握 。 2021年主題教育民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料 03 按照中央、省委《關于第一批主題教育單位開好 **專題民主生活會的通知》要求,我認真研讀了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《中國共產黨黨內重要法規(guī)匯編》等政治理論讀本,認真學習了總書記在 **主題教育工作會議和在內蒙古考察并指導開展 **主題教育時的重要講話。把黨的宗旨貫穿于各項工作的始終,自覺當好群眾利益的忠實代表,干工作、辦事情以人民群眾的利益為利益,踐行群眾路線,堅持一線工作法,在今后工作中堅持深入基層、堅持每天巡視車間,車間存在的問題現場解決,把這次主題教育中的談心談話堅持常態(tài)化。 (三 )堅持奮勇爭先、狠抓落實的干事精神。把理論學習突出出來擺在各項工作的首位,堅持把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要根本政治任務,下一階段在讀原著、學原文、悟原理上下功夫,深刻領悟政治意義、政治信仰、政治智慧、政治品格,推動學習往深里走、往心里走、往實里走。 三是面對新形勢、新挑戰(zhàn),有滿足于現狀、滿足于即得成績的消極思想,缺乏危機感和緊迫感,奮斗精神不足,不愿盡自己最大的能力與努力去克服一切困難,做好每一件事情,致使自己干事創(chuàng)業(yè)的責任感使命感一天天漸漸降低。 (五 )在清正廉潔方面 能嚴格執(zhí)行廉潔自律準則,堅決反對特權思想和特權現象,落實中央八項規(guī)定精神,如實報告?zhèn)€人重大事項,本人及其配偶、子女沒有經商辦企業(yè)的情況存在,沒有利用名貴特產、特殊資源謀取私利的問題存在,但也存在一些問題,斗爭精神不足,警覺意識不夠強,帶頭遵守執(zhí)行黨員領導干部廉潔自律準則規(guī)范的表率作用發(fā)揮不夠好,有時受傳統(tǒng)習俗影響,在紅白喜事人情走動上, 礙于同志朋友感情關系,參加一些吃請活動。 (三 )在干事創(chuàng)業(yè)方面 能夠擔當負責,攻堅克難,不回避矛盾,主題教育期間針對企業(yè)發(fā)展目前存在的突出問題 ,就進一步細化生產精益管理、深化改造職能進行調查研究,對問題癥結深入分析,研究制定一系列解決辦法?,F對照檢查如下 一、對照檢查情況以及存在主要問題 (一 )在理論學習方面 主題教育開展以來積極通過中心組學習、專題研討、專家授課、學習強國 app 等方式認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨史、新中國史和重要講話精神,政治理論水平顯著提升,但對照理論學習有收獲的要求,還存在一些不足,一是學深悟透有差距,對習近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系和思想精髓深刻領悟不夠,對其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義深刻認識不夠,對其基本方略和理論品質深刻把握不夠 。二是要帶頭遵守八項規(guī)定,樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,能節(jié)省的決不浪費。實現“四無”,目標即 :無刑事案件、無治安案件、無責任事故、無違法違紀人員。二是腳踏實地的抓好工作落實。 (三 )提升黨性修養(yǎng),扎實推進工作。做到嚴格遵守單位制定的各項規(guī)章制度,強化組織紀律性,上班不遲到,不早退,上班時間不做與工作無關的事情。一是要堅持每周用半天時間進行學習,用一到兩個晚上進行自學,重點學習黨的十八六中全會、省委十屆九次、成都十二屆八次、邛崍市十四次黨代會精神,學習習總書記系列重要講話精神,以及紀檢條規(guī)知識,堅持寫學習筆記,撰寫心得體會文章 6 篇以上,要注重理論聯系實際,特別是在 運用理論解決人生觀、價值觀、世界觀問題上下功夫,堅持重實際、說實話、務實事、求實效,不斷增強事業(yè)心,提高工作標準,大力發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風。由于自己認為無所謂,自身的言和行,示范帶動方面做的不夠好,對機關內部思想、紀律、作風管理上存在“好人主義”和怕得罪人的思想,對一些不良現象缺乏足夠重視,對身 邊的一些錯誤行為缺乏有力的批評和糾正。有時工作取得了一點成績,就產生驕傲自滿情緒。作為黨員領 導干部,平時把自己按一般黨員群眾標準來衡量,降低了自己的標準和要求,模范帶頭作用發(fā)揮不夠好。工作中對真心拜群眾為師,虛心向群眾學習,帶著問題,問計于民,全面掌握社情民意方面不扎實、不深入,“為了誰,依靠誰,我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。沒有用理想信念標準去衡量,這是自己理想信念在頭腦中有所弱化,位置擺得不正的表現。同時隨著經濟的發(fā)展和社會的多樣化,自己的世界觀、人生觀、價值觀受到不同程度的沖擊,總認為也為革命辛苦工作了二、三十年,有一點想輕松輕松的念頭,沒有意識到自己所做的一切同革命先烈和英模相比差距非常大,隨著年齡的增長,自己總會患得患失,革命斗志有所淡化,精神有所懈怠。 (一 )理想信念不堅定。二是嚴格執(zhí)行八項規(guī)定違規(guī)給自己或下屬亂發(fā)錢財行為,沒有收送紅包。 六是黨建責任制意識不強。比如,在今年的公共服務滿意度測評中,我鄉(xiāng)排名靠后,作為鄉(xiāng)長,我沒有深究存在問題的原因,只是放手給分管領導具體安排,提出要求,“重結果、輕過程”。認為只要用于工作了就沒事的錯誤認識,辦公耗材較為嚴重,后勤管理較為松散或偶爾存在公務接待超標現象。 三是勤儉節(jié)約意識淡化。 二是執(zhí)行民主程序不嚴。在對上級部門安排的工作中,執(zhí)行的多,思考的少,沒 有充分結合我鄉(xiāng)的實際來重新制定切實可行的工作方案。主動走出單位,深入基層、深入一線調研較少。比如,針對干部請假的情況,我一般都是不問原因,見假條就批,導致了個別干 部特別愛請假,其他干部意見較大。思想認識上存在誤區(qū),認為我是鄉(xiāng)長,黨風廉政建設是黨委主抓,紀委具體負責,所以平時過問較少,對干部廉政教育疏遠管理。比如,認為孔明鄉(xiāng)是小鎮(zhèn)鄉(xiāng),村少人少項目少,沒有達到上級部門的支持,存在怨言。作為鄉(xiāng)長,自己發(fā)揮政治方向引領作用不充分,對“四大考驗”“四大危險”的認識還不夠深入,對黨員、干部隊伍思想政治建設重視不夠 。 在這方面,自己還沒有總書記講話 思想灌注到頭腦、落實到行動,內心還存在習以為常、不以為然、心照不宣、見怪不怪的陳舊觀念。 二是轉變觀念的貫徹力還有差距。 一是真學深悟的理解力還不夠?,F將對照檢查情況匯報如下 : 一、始終加強思想政治建設,但堅定看齊追隨還有差距。加強對干部職工隊伍實行精細管理,進 一步激發(fā)所屬部門負責人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,堅持一級抓一級,層層抓落實。 深入基層,進一步改進工作作風。進一步強化一崗雙責意識,堅持廉潔從政,堅持從嚴治黨。更系統(tǒng)掌握以習近平同志為核心的黨中央對 XX 工作的定位要求,深刻認識 XX 工作“組合拳”的系統(tǒng)安排、科學組織和具體要求,細致地把握政策的精神實質,將宏觀政策轉換成可行性舉措,更好地聚焦高新區(qū)建設的中心工作,落實各項工作要求。面對困難強調客觀因素多,存在畏難情緒,缺乏開拓進取精神 。在推進兵團深化改革和落實反恐維穩(wěn)組合拳工作中依賴于黨工委安排部署和決策,自己不主動思考和執(zhí)行,對改革聽之任之,沒有好辦法、沒有好建議。對《黨章》《黨內政治生活若干準則》等黨內規(guī)章學習不透,自我教育、自我改造、自我完善的自覺性不強,由于不重視黨性鍛煉、黨性修養(yǎng),放松了主觀世界改造,致使黨性不純或不強問題存在。對總書記系列重要講話精神、黨章黨規(guī)和 XX 工作總目標的學習還不夠深入,思考理解還不夠深刻,學習內容不系統(tǒng)、不全面,對新理論、新知識的學習的愿望不強烈,把學習變成軟任務,從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強、對上負責與對下負責就不夠統(tǒng)一。做到勇于擔責,才會有“職業(yè)責任精神”和“責任角色意識”,才能盡心盡職努力工作,實現崗位責任的目標。四是工作紀律性不強,有工作時間搞體育鍛煉現象。落實責任方法也較為單一,多是開會、講課、表態(tài)、泛泛提要求,一定程度上促使了對待上級文件,上行下效、照搬照抄,以“會議落實會議”的條件滋生,致使有些工作浮在面上,缺乏有針對性和實效的落實措施。在這方面我學習教育不夠、著力踐行不夠。政治敏銳性不強,對社會上流傳的一些有損黨和政府形象的錯誤言論缺乏堅決抵制的思想自覺和行動自覺,踐行“兩個維護”有時存在浮在表面的現象。二是“四個自信”不夠堅定。本人堅持強化習近平 新時代中國特色社會主義理論武裝,堅決貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針,認真落實黨中央各項決策部署。三是自我革新的毅力更加堅定。心中那種責任感、使命感就變得無比強烈,在靈魂深處更要求自己要用為民服務這把磨刀石將自己的“ **”打磨得更純粹、更光亮?,F將對照檢查情況匯報如下 : 一、主題教育的收獲體會 一是思想境界站上了“新高度”。嚴格遵守中央八項規(guī)定及其實施細則精神,樹立正確的政績觀、權力觀和金錢觀,保持健康向上、積極樂觀的生活情趣。另一方面進一步深化改造職能。真貫徹“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,準確把握“深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想,錘煉忠誠干凈擔當的政治品格。 五是思想認識不深刻、不到位,存在僥幸心理和麻痹大意思想,在自覺遵守執(zhí)行中國共產黨紀律處分條例廉潔準則和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面標準不高,落實“一崗雙責” 不到位。 二是沒有堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝干部頭腦,增強信心,增進自覺,鼓舞斗志。抓工作落實的勁頭不堅韌,安排的工作、制定的措施還是存在以開會、發(fā)文等形式落實,督促落實不夠,缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭,
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