【正文】 XX英語智能教學(xué)的廣泛應(yīng)用將會 會對 推動信息化教學(xué)應(yīng)用的發(fā)展與教育信息化的整 體發(fā)展起到非常良好的示范作用； 另一方面， XX英語智能教學(xué)輔助系統(tǒng)的無時(shí)空性、智能化、豐富的信息庫 也 正好為教育均衡發(fā)展提供了大部分的解決方案 ，也是教育均衡發(fā)展可參考的良好手段。成為國內(nèi)英語學(xué)習(xí)和教學(xué)產(chǎn)品首選品牌，達(dá)到上市公司的盈利預(yù)期。 完成銷售目標(biāo) 7 億元人民幣 。營銷網(wǎng)絡(luò)覆蓋全武 漢市及湖北 省武漢外兩百多所中學(xué)，用戶超過 70萬， 開始向省外實(shí)驗(yàn)性拓展業(yè)務(wù)。 英語智能教學(xué)輔助系統(tǒng)為主、 XX 英語報(bào)為輔。完成銷售目標(biāo) 億元人民幣。 公司依托 XX 科技智能輔助教學(xué)領(lǐng)先的研究成果，以 XX 英語智 能教學(xué)輔助系統(tǒng)為核心，XX 英語報(bào)、 師在線課堂，交流社區(qū)等 XX 平臺 ，依托龐大的營銷體系與良好的客戶服務(wù)，提供學(xué)生、家長、教師的英語學(xué)習(xí)最佳解決方案，打造出國內(nèi)英語教育領(lǐng)域的首選品牌。其中，實(shí)現(xiàn)信息化的網(wǎng) 絡(luò)平臺全面采用 XX 英語教學(xué)輔助系統(tǒng)。 八、 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃 XX 科技擁有相當(dāng)廣泛的社會資源：得到了湖北省教育廳及相關(guān) 下屬單位、湖北省教育 學(xué)會中小學(xué)外語專業(yè)委員會等政府部門的大力 支持和協(xié)助，并建立了大量合作關(guān)系，可以確保產(chǎn)品可以在各所中學(xué) 毫無政策風(fēng)險(xiǎn)的推進(jìn)，這是其他任何競爭對手所無法比擬的優(yōu)勢。研究興趣還涉及計(jì)算機(jī)、語料庫語言學(xué) 、 計(jì) 算機(jī)智能輔助教學(xué)。先后獲國家科技進(jìn)步三等獎一項(xiàng)、國家教 委科技進(jìn)步二等獎一項(xiàng)、省部級科技進(jìn)步二等獎獎三項(xiàng)。華中科技大學(xué)大學(xué)英語精品課程第一主講教師，對英語教學(xué)有深入的研究。 雷 春 ，男，現(xiàn)任湖北省教育信息化發(fā)展中心副主任、總工程師 ， 副研究員。 2）主要人員 公司現(xiàn)有資深專家團(tuán)隊(duì) 30 余人，參與 XX 英語智能教學(xué)輔助系統(tǒng)的專家主要有： 資深專家團(tuán)隊(duì)一覽表 姓 名 單 位 職 務(wù) /職 稱 劉青春 湖北省教育科學(xué)研究所 所 長 范義虎 湖北省教育信息化發(fā)展中心 主 任 雷 春 湖北省教育信息化發(fā)展中心 副主任、副研究員 劉澤華 華中科技大學(xué) 副院長、副教授 李文鵬 湖北省教科所 研究員 張際標(biāo) 華中師范大學(xué) 副教授 劉衛(wèi)忠 華中科技大學(xué) 教 授 唐旭日 武漢科技學(xué)院 博 士 徐坤銀 武漢工業(yè)學(xué)院 講 師 周國學(xué) 武漢華工科技信息工程有限公司 高級工程師 劉先俐 武漢市武珞路中學(xué) 中教一級 羅海燕 武漢市武珞路中學(xué) 中教一級 趙守斌 華中師范大學(xué)附中 中教高級 部分專家簡介： 劉青春，男， 56 歲，現(xiàn)任湖北省教育科學(xué)研究所所長，研究員； 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，省教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會副 主任委員，省高教學(xué)會秘書長，省教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會秘書長等職。 財(cái)務(wù)部 —— 負(fù)責(zé)組織制訂并運(yùn)行財(cái)務(wù)管理體系和全面預(yù)算管理 工作，組織制訂實(shí)施長短期融資方案和資金調(diào)度、監(jiān)管工作；組織會 計(jì)核算和監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)組織年度決算和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)、考核工作。發(fā)生嚴(yán)重障礙、系統(tǒng)運(yùn) 行不暢時(shí)，迅速有效的組織處理，盡快恢復(fù)系統(tǒng)運(yùn)行，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn)，制定防范措施；編報(bào)相關(guān)設(shè)備和系統(tǒng)的修理、更新、改造計(jì)劃和 維護(hù)費(fèi)用計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組 織實(shí)施。 公司設(shè)立市場部、客戶服務(wù)部、運(yùn)營維護(hù) 部、開發(fā)部、編輯部、財(cái)務(wù)部、行政部、企劃部等具體業(yè)務(wù)和職能部門， 向副總經(jīng)理負(fù)責(zé)。 1）組織管理 公司設(shè)立董事會，全體股東均為董事，選舉設(shè)立董事長一名。湖北省教育學(xué)會中小學(xué)外語語專業(yè)委員會作為 XX 英語的合 作伙伴主要負(fù)責(zé) XX 英語題庫的規(guī)劃、試卷編寫與評審等工作。 2021 年 4 月公司與湖北省教育廳教育信息化中心簽訂深層次合作協(xié)議，雙方共同開展對 XX 英語項(xiàng)目的市場運(yùn)作。除此之外，公司還有 一支專業(yè)化的工作團(tuán)隊(duì)，有知名專家、 名師 30 余人，他們均為湖北 省 IT、教育等行業(yè)的精英，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展提供了有力支撐。 七、申請單位基本情況 1）申請單位概況 武漢 XX教育科技發(fā)展有限公司（以下簡稱公司）成立于 2021 年 9 月，注冊資金 4000 萬元。 所有股權(quán)均為普通股，全部資產(chǎn)為所有股東權(quán)益。 本項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)主要來自于公司內(nèi)部關(guān)鍵技術(shù)、管理和營銷人員 的流失，對項(xiàng)目的影響較大。 本項(xiàng)目財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)主要來自兩個(gè)方面，一是人員規(guī)模、人工成本、 銷售和管理費(fèi)用超過合理需要的水平時(shí)，企業(yè)營運(yùn)成本的上升將導(dǎo)致 利潤降低的風(fēng)險(xiǎn)。采取的風(fēng)險(xiǎn)防范措施為一是通過 升級軟硬件系統(tǒng)，增加網(wǎng)絡(luò)帶寬和保持服務(wù)器冗余；二是通過數(shù)據(jù)備 份和制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案來減小影響、降低損失。 五、風(fēng)險(xiǎn)分析與規(guī)避 本項(xiàng)目的市場風(fēng)險(xiǎn)主要來自于目標(biāo)客戶群體對于英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 方式的接受程度和用戶群體能否擁有使用條件。另外有一部分具有了交互式的界面和一些 即時(shí)反饋的功能，但 無法滿足學(xué)習(xí)者或教學(xué)者更高層次的需要，因?yàn)? 他們最多只能給使用者提供一些學(xué)習(xí)與測試的簡單統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。這些英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其產(chǎn)品定 位仍然是以銷售培訓(xùn)課程為主要目的，開通網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功 能也僅 僅是作為一種輔助的手段，而并沒有將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到真正的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中 來。隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用條件的成熟，英語在 線培訓(xùn)市場將會在未來的英語教育培訓(xùn)市場中占據(jù)更多的市場份額。有利于個(gè)性化教育，便于因材施教，能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極 性。英語學(xué)習(xí)軟件是用于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的產(chǎn)品，直接影響機(jī)輔英語教學(xué)的質(zhì)量。如果按照平均每個(gè)中學(xué)生每年投資教育 2021 元 來計(jì)算，那么每年中學(xué)生教育市場容量將超過 1500 億元。 根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù)， 2021 年全國普通高中招生 萬 人，在校生 萬人，畢業(yè)生 萬人 。 四、 市場 需求、前景及競爭力 1．市場需求分析 “望子成龍”是每個(gè)家長的心愿，重視教育是中華民族的優(yōu)良傳 統(tǒng)?？刂剖褂? 、 MSN 等各種聊天工具。 XX?酷越上網(wǎng)行為管理軟件獨(dú)有領(lǐng)先業(yè)界的遠(yuǎn)程管理功能，即使家長不在家，無論身處何地，都可以遠(yuǎn)程監(jiān)視孩子屏幕、遠(yuǎn)程設(shè)置 上網(wǎng)策略。而借助計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和精心設(shè)計(jì)的算法卻能很好地進(jìn)行相關(guān)的數(shù) 據(jù)分析，并找到有利用價(jià)值的結(jié)果，將這一結(jié)果用來調(diào)整或修正相關(guān) 的教學(xué)活動能準(zhǔn)確、高效地促進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。系統(tǒng)綜合運(yùn)用英語教學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、 教育學(xué)、 心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及計(jì)算語言學(xué)等諸多學(xué)科的最新研究成果，具有自 主知識產(chǎn)權(quán)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)診斷與評估的智能化，是計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)的新突破，被專家評為國內(nèi)首創(chuàng)、國際領(lǐng)先的大型計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)。在學(xué)校和專家的關(guān)注和建議中，產(chǎn)品也一直在不斷的完善著 。 服務(wù)器硬件全部使用 IBM 四核服務(wù)器配置，服務(wù)器軟件全部使用 正版軟件或開源軟件。主要采用無狀態(tài) Session Bean 和消息驅(qū)動 Bean 支撐，同時(shí)包含少量實(shí)體 Bean 和有狀態(tài) Session Bean，出現(xiàn)在考場環(huán)節(jié)； 操作接入層， TOMCAT 服務(wù)器。業(yè)務(wù)層 必須通過數(shù)據(jù)操作組件訪問業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，這些業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)包括共享數(shù)據(jù)和 私有數(shù)據(jù)。業(yè)務(wù)層通過向接入層 提供統(tǒng)一的業(yè)務(wù)邏輯過程實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯的共享。對于系統(tǒng)使用者， 接入層接收使用者 的數(shù)據(jù)輸入，通過調(diào)用業(yè)務(wù)層的業(yè)務(wù)邏輯過程實(shí)現(xiàn)具體的業(yè)務(wù)功能， 并將處 理結(jié)果返回接入層，利用交互界面進(jìn)行表示；對于外部系統(tǒng)， 業(yè)務(wù)過程通過接入層的接口服務(wù)完成與外部系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換。 為遵循分布式、多層、和平 臺無關(guān)性的原則，因此系統(tǒng)采用 UNIX / LINUX 平臺的主機(jī)系統(tǒng)，以 ORACLE 數(shù)據(jù)庫為核心數(shù)據(jù)庫，以 JBOSS 中間件服務(wù)器為應(yīng)用服務(wù)器，為用戶提供 WEB 實(shí)現(xiàn)上的瀏覽器操作界面。以《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，遵循中學(xué)英語教學(xué)的基本 規(guī)律，首先以幫助教師進(jìn)行測試、班級數(shù)據(jù)分析、個(gè)人學(xué)習(xí)問題診斷 為核心功能來切入到教師的教學(xué)中；然后在此平臺的基礎(chǔ)上提供針對 性的練習(xí)資源、優(yōu)秀的各種學(xué)習(xí)資源以及模擬考試資源，最終通過學(xué) 生用戶對系統(tǒng)的使用來產(chǎn)生效益。 中小學(xué)校的英語教學(xué)是以教師為主導(dǎo)來進(jìn)行的，所以開發(fā)英語教 學(xué)產(chǎn)品首先要從減輕教師的勞動強(qiáng)度和提高教學(xué)效率方面入手，最終 實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。 一直以來，不論傳統(tǒng)版書、還是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)機(jī)構(gòu)關(guān)注的都是四六級 、考研、出國等英語培訓(xùn)。 二、 技術(shù)可行性分析 XX 英語智能教學(xué)輔助系統(tǒng)以“知識點(diǎn)和能力點(diǎn)診斷評測”為核心，通過量化數(shù)據(jù)分析，幫助學(xué)生、教師精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與教學(xué)中的薄 弱環(huán)節(jié)，開展針對性學(xué)習(xí)與教學(xué)，提高學(xué)習(xí)與教學(xué)效率；并通過學(xué)生 、 教師、家長的三方網(wǎng)絡(luò)互動完成學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、監(jiān)督過程的有效循環(huán)；為初、高中學(xué)生、教師及學(xué)校提供全面智能化、個(gè)性化服務(wù)學(xué)習(xí)與教 學(xué)服務(wù)。另外有一部分具有了交互式的界面和一些 即時(shí)反饋的 功能，但無法滿足學(xué)習(xí)者或教學(xué)者更高層次的需要，因?yàn)? 他們最多只能給使用者提供一些學(xué)習(xí)與測試的簡單統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。 XX 英語 項(xiàng)目是以華工科技信息工程有限公司為投資主體，其主要管理和技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)也是沿用原有的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國現(xiàn)有中學(xué)生 7 千多萬人，如果 延伸到小學(xué)、大學(xué)以及其它社會學(xué) 習(xí)者，英