【正文】 語(yǔ)學(xué)習(xí)者的群體將會(huì)更大。系統(tǒng)組織英 語(yǔ)教育專(zhuān)家特別開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，自主開(kāi)發(fā)多個(gè)智能學(xué)習(xí)狀態(tài)診斷引 擎，英語(yǔ)診斷、測(cè)試、學(xué)習(xí)和資源搜索模塊，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)過(guò)程的程序化，學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)估的智能化，取得了計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)的新突破 ， 是一個(gè)目前在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)國(guó)際領(lǐng)先的綜合性大型計(jì)算機(jī)智能輔助系統(tǒng)。研發(fā)出了具有時(shí)代性，前瞻性的“ XX 英語(yǔ)智能教學(xué)輔助系統(tǒng)”。 國(guó)家對(duì)教育信息化的發(fā)展也給予了高度的重視和支持，在制定國(guó)策中也逐步引導(dǎo)著教育信息化的發(fā)展。 《國(guó)家教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)：深化教育教學(xué)改革與加快教育信息化步伐都是“十一五”期間國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的主要任 務(wù)， 而大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度則是其具體要求。 2. 項(xiàng)目產(chǎn)品 介紹 XX 英語(yǔ)智能教學(xué)輔助系統(tǒng) （ 域名： 和 ）是為國(guó)內(nèi)初高中學(xué)生、教師和學(xué)校提供智能 化、 個(gè)性化、高效快捷的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助平臺(tái)。 3. 投資必要性和預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益 1）投資必要性 XX 英語(yǔ)智能教學(xué)輔助系統(tǒng)的研發(fā)與 開(kāi)發(fā)工作均已經(jīng)取得了階段性成果，前期所有投入均為武漢 XX教育科技發(fā)展有限公司以自有資金開(kāi)展項(xiàng)目的運(yùn)作，公司無(wú)對(duì)外借貸款項(xiàng)，由于本項(xiàng)目的終極目標(biāo)是進(jìn)入到全國(guó)市場(chǎng)，因此，后期全國(guó)市場(chǎng)的啟動(dòng)和持續(xù)的系統(tǒng)研發(fā)、服 務(wù)器硬件增加尚需一定新增資金的支持。面對(duì)如此巨大的消費(fèi)群體，其市場(chǎng)空間巨大。因此，在類(lèi)似網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用項(xiàng)目的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、市場(chǎng)推廣和營(yíng)銷(xiāo)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。 XX 英語(yǔ)智能教學(xué)輔助系統(tǒng)同傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)手段相比，基于軟件的數(shù)字化學(xué)習(xí)具有信息量大、交互性強(qiáng)、趣味性濃、知識(shí)更新快、使用 快捷等優(yōu)點(diǎn)。此外，該系統(tǒng)還可以幫助學(xué)?？陀^真實(shí)評(píng)估教學(xué)效果，提高 教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于中考和高考英 語(yǔ)來(lái)講，屬于被中小學(xué)校 壟斷的領(lǐng)域。而能夠提供 這種幫助的工具非計(jì)算機(jī) 系統(tǒng)莫屬，同時(shí)，利用這種信息化的教學(xué)手段也是今后教學(xué)發(fā)展的趨 勢(shì)。 我們從系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)上來(lái)考慮，教師通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行家 庭作業(yè)或練習(xí)的布置，這種方式可以較好地解決英語(yǔ)教學(xué) 中的幾個(gè)問(wèn) 題：一是教師對(duì)作業(yè)的及時(shí)批改和學(xué)生完成作業(yè)質(zhì)量的反饋問(wèn)題，二是便于不懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查的問(wèn)題，三是對(duì)于已 經(jīng)通過(guò)前面的診斷發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在不足方面的學(xué)生可以進(jìn)行針 對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí)。 采用的系統(tǒng)平臺(tái)具有平臺(tái)無(wú)關(guān)性、安全性和可靠性。 業(yè)務(wù)層的業(yè)務(wù)邏輯通過(guò)數(shù)據(jù)層的數(shù)據(jù)操作對(duì)象訪問(wèn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。 數(shù)據(jù)層分為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層和數(shù)據(jù)操作組件兩層。數(shù)據(jù)層中的數(shù)據(jù)組件組成數(shù)據(jù)操作組件庫(kù)。 Struts 實(shí)現(xiàn)訪問(wèn)路徑的分發(fā)； Spring 在訪問(wèn)入口實(shí)現(xiàn)集中權(quán)限管理； XSLT 和 AJAX 來(lái)滿足客戶端和 WEB 服務(wù)器之間的互操作；在多媒體方面采用 Red5 流媒體服務(wù)器集 中管理和分發(fā)。目前已支持萬(wàn)人同時(shí)在線。目前產(chǎn)品的性能也得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的一致認(rèn)可。系統(tǒng) 創(chuàng)新性 突出表現(xiàn)在以下四個(gè)方面： a 完善的知識(shí)體系和標(biāo)注體系 科學(xué)完善的知識(shí)體系和標(biāo)注體系是英語(yǔ)智能化輔助系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)。 c 觀測(cè)試題的智能機(jī)器分析與評(píng)價(jià) 目前，大部分輔助教學(xué)軟件通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)客觀試題進(jìn)行機(jī)器分析與評(píng)價(jià)已經(jīng)能夠很好地實(shí)現(xiàn)，但對(duì)主觀試題的機(jī)器分析與評(píng)價(jià)卻是一個(gè)難點(diǎn)。上班管孩子，不再是神話！ XX?酷越上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)具有：隨時(shí)隨地，遠(yuǎn)程管理；不良 網(wǎng)站，全面阻止；游戲聊天，有效控制；上 網(wǎng)時(shí)間，科學(xué)安排四大功 能。設(shè)定合理的上網(wǎng)時(shí)間 。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)表明，從 20 世紀(jì) 90 年代以來(lái)，家庭的教育支出 以平均每年 %的速度增長(zhǎng)，明顯快于家庭收入的增長(zhǎng)，也快于國(guó) 內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng) ,有 %的家長(zhǎng)把孩子教育投資列在首位。全國(guó)初中招生 萬(wàn)人，在校生 萬(wàn)人，畢業(yè)生 萬(wàn)人。由此可見(jiàn)，我國(guó)國(guó)中學(xué)生教育市場(chǎng)容量龐大，本項(xiàng)目產(chǎn)品推廣有廣泛市場(chǎng)需求 。 與傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比較，多媒體英語(yǔ)教學(xué)具有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)心理學(xué)家布魯納指出：“學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力，是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣 。 3． 市場(chǎng)競(jìng) 爭(zhēng) 優(yōu)勢(shì) 英語(yǔ)教育培訓(xùn)一直都是以傳統(tǒng)教育手段為主導(dǎo)的，但最近幾年隨 著網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展也有了很大的改變，一些傳統(tǒng)的知名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 也開(kāi)始關(guān)注在線的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)培訓(xùn)。另外，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程重點(diǎn)也都是側(cè)重于成人的培訓(xùn)，對(duì) 于涉及中考和高考的服務(wù)雖然也有，但沒(méi)有引起足夠的重視。 XX 英語(yǔ)智能教學(xué)輔助系統(tǒng)同傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)手段相比，基于軟件的數(shù)字化學(xué)習(xí)具有信息量大、交互性強(qiáng)、趣味性濃、知識(shí)更新快、使用 快捷等優(yōu)點(diǎn)。采取的風(fēng)險(xiǎn)防范措施 為一是在產(chǎn)品宣傳與推廣上遵循既定的策略與方法，使用戶對(duì)系統(tǒng)的 功能與作用有清晰深入的了解，加深用戶主觀感受；二是對(duì)于不具備 使用條件的學(xué)校用戶，可采取設(shè)備租 賃、先期墊資等合作方式，改善 用戶設(shè)備條件。 本項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面。采取的風(fēng)險(xiǎn)防范措施是進(jìn)行科學(xué)合理的企業(yè)組織和 流程再造，執(zhí)行嚴(yán)格的預(yù)算編制、費(fèi)用控制等方法，將企業(yè)成本控制 在合理范圍內(nèi)。采取的風(fēng)險(xiǎn)防范措施是一在合適的時(shí)機(jī) 和發(fā)展階段，實(shí)行股權(quán)或期權(quán)激勵(lì)調(diào)動(dòng)員工工作積極性，提高企業(yè)績(jī)效；二是制定合理的薪酬、培訓(xùn)、考評(píng)、晉升制度和機(jī)制，提高人力 資源質(zhì)量，吸引人才，增強(qiáng)團(tuán)體、組織的活力；三是構(gòu)建良好的工作 環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)文化，這也是本公司一直秉承的經(jīng)營(yíng)理念之 一。 XX 公司目前總資產(chǎn) 8211 萬(wàn)元，其中 XX 英語(yǔ)智能教學(xué)輔助系統(tǒng)的評(píng)估值為 7687 萬(wàn)元，公司擬引進(jìn)投資額 2021 萬(wàn)元，投資者投資后的股本結(jié)構(gòu)為投 資人所占有的原始股份不超過(guò)所有股權(quán)的 25%。武漢華工科技信息工程有限公司共出 資 3320 萬(wàn)元 (資金 900 萬(wàn)元、以 XX 英語(yǔ)智能教學(xué)輔助系統(tǒng)作為無(wú)形 資產(chǎn) 2420 萬(wàn)元 )，成為公司控股股東。 2）合作單位概況 公司現(xiàn)與多家單位進(jìn)行合作，其中包括省教育信息化發(fā)展中心、湖北省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、湖北省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)外語(yǔ)專(zhuān) 業(yè)委員會(huì)、湖北省教育科學(xué)研究所、湖北省教育考試院、華中科技大 學(xué)外語(yǔ)學(xué)院、華中師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院等。通過(guò)信息化中心 的協(xié)助推廣和宣傳，擴(kuò)大項(xiàng)目的影響力，讓更多的師生了解項(xiàng)目，使 用到本項(xiàng)目，并能夠?yàn)閺V大的中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和教師進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)提 供幫助。 湖北省教育考試院 湖北省教育考試院是湖北省教育廳直屬事業(yè)單位，負(fù)責(zé)組織 全省 的教育考試工作。公司采取總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，設(shè)總經(jīng)理一名，由 董事會(huì)決議任命，總經(jīng)理向董事會(huì)負(fù)責(zé)。 2）部門(mén) 功能與責(zé)任 市場(chǎng)部 —— 主要包括制定年度營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)計(jì)劃，建立和完善營(yíng)銷(xiāo)信 息收集、處理、交流系統(tǒng)；對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)心理和行為的調(diào)查，對(duì)競(jìng)爭(zhēng) 品牌產(chǎn)品的性能、價(jià)格、促銷(xiāo)手段等進(jìn)行收集、整理和分析；制定產(chǎn) 品企劃策略，制定產(chǎn)品價(jià)格，制定新產(chǎn)品上市 規(guī)劃及每個(gè)階段實(shí)施目 標(biāo)。 開(kāi)發(fā)部 —— 管理公司的整體核心技術(shù)，組織制定和實(shí)施重大技術(shù) 決策和技術(shù)方案；編制近期技術(shù)提高工作計(jì)劃，編制長(zhǎng)遠(yuǎn)技術(shù)發(fā)展和 技術(shù)措施規(guī)劃，確保服務(wù)范圍不斷更新和擴(kuò)大；負(fù)責(zé)公司技術(shù)管理制 度制訂檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)等工作。 編輯部 —— 負(fù)責(zé)進(jìn)行英語(yǔ)試題收集整理、分類(lèi)工作，對(duì)試題中涉 及的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)、題型進(jìn)行分析；收集專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)試題反饋意見(jiàn) 和建議，將入選試題錄入數(shù)據(jù)庫(kù)。 1977 年畢 業(yè)于華中師范大學(xué)政治系。華中理工大學(xué)（現(xiàn)華中科技大學(xué)）畢業(yè)，長(zhǎng)期從事教育網(wǎng) 站的規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作，對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教育有獨(dú)到的見(jiàn)解， 曾負(fù)責(zé)省教育廳多個(gè)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)管理，現(xiàn)負(fù)責(zé)湖北教育信息網(wǎng)（ e21 網(wǎng)站）的總體策劃、建設(shè)、維護(hù)和市場(chǎng)推廣工作。 2021 年主持完成了高等教育出版社 項(xiàng)目 “大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō) 學(xué)習(xí)系統(tǒng) — 高級(jí)英語(yǔ)”， 2021 年 2021 年主持華中科技大學(xué)校教改 項(xiàng)目 “大學(xué)英語(yǔ)精品課程建設(shè)研究與實(shí)踐”， 2021 年作為第二負(fù)責(zé) 人主持華中科技大學(xué)教改 項(xiàng)目 “培養(yǎng)大學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的課程體系 研究”。有線電視技 術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，《有線電視技術(shù)》雜志社編委，已在國(guó)內(nèi)外核心 期刊中發(fā)表論文 100 多篇。在國(guó)際國(guó)內(nèi)的核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)多篇論 文，并多次承擔(dān)省部級(jí)的科學(xué)研究 項(xiàng)目 。湖 北省教育部門(mén)希望與 XX科技合作，通過(guò) XX 科 技的系統(tǒng)平臺(tái)來(lái)推動(dòng) 教育信息化的快速實(shí)現(xiàn)。 合作一年內(nèi)，將建設(shè) 100 所中學(xué)信息化實(shí)驗(yàn)基地，預(yù)計(jì)受益學(xué)生（不包括初三學(xué)生和高三學(xué)生）將達(dá)到 20萬(wàn)；合作 2 年內(nèi)，中學(xué)信 息化實(shí)驗(yàn)基地將達(dá)到 300 所，預(yù)計(jì)受益學(xué)生（不包括初三學(xué)生和高三學(xué)生）將達(dá)到 60 萬(wàn)；合作 2 年內(nèi)，中學(xué)信息化實(shí)驗(yàn)基地將達(dá)到 500 所，預(yù)計(jì)受益學(xué)生 （不包括初三學(xué)生和高三學(xué)生）將達(dá)到 100 萬(wàn)； 根據(jù)雙方的預(yù)計(jì)， XX科技將在每學(xué)生上實(shí)現(xiàn)收益 600 元。公司將上下同心，力爭(zhēng)在五年內(nèi)使企業(yè)成功上市。其中，與省教育信息化中心在湖 北省建立 100 所信息實(shí)驗(yàn)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售 收益 億元；通過(guò)其他市 場(chǎng)渠道銷(xiāo)售，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收益 3000 萬(wàn)元。產(chǎn)品覆蓋整個(gè)中學(xué)學(xué)年階段，實(shí)現(xiàn)快速壯大。 第三階段 20212021 以 XX 品牌為核心，成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)的知名品牌。 中，與省教育信息化中心在湖北 省建立 500 所信息實(shí)驗(yàn)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收益 6 億元；通過(guò)其他市場(chǎng)渠 道銷(xiāo)售，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)