20xx年初中八年級語文大雁歸來課文及教案-wenkub.com
2025-04-15 00:07 本頁面
【正文】 看來，一堂好的語文課，不僅要有“深度”，還應(yīng)當有它最佳、最合適的“溫度”，才能夠使課堂更加和諧、美妙。這種緊急，不僅影響了同學思維的活躍性、語言的流暢度，也間接影響到老師在課堂上的心情，最終導致課堂氣氛低落，不夠活躍。 這樣一篇在大量感性的描寫中蘊涵著深刻理性的隨筆，這樣一種有高度有難度的環(huán)保觀念——“土地倫理”，要想讓初二同學真正深化理解，的確是有難度的，還是應(yīng)當查找一種同學比較感愛好的、又能夠行之有效的活動形式作為載體來實現(xiàn)教學，而不是像這堂課中所采納的研讀、爭論等如此“家?！被慕虒W形式，這里就暴露出對學情預(yù)估的不足。 4. 查找關(guān)于大雁的詩歌閱讀。 —— 王灣 4 .塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。 七、拓展訓練 讓同學回顧學過的詩歌，積累有關(guān)寫“雁”的詩句。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意。 同學分小組爭論，賞析，談感受： 明確： ，大雁給人們帶來了春天的生氣，春天的盼望，春天的喜悅，在心目中，大雁像人類一樣具有靈性。 ①一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。 如：春雁歸來時的熱忱低語，向水洼池塘問好，覓食前后鳴叫，好像先有場辯論，返回后還會論述食物的價值。感受濃郁的思想感情。 作用：(1)使文章布滿生動性和趣味性。一言以蔽之，即人類應(yīng)當愛護野生動物、珍愛野生動物。并概括要點，把握文意。 《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學文章集。 目空一切：形容傲慢自大，什么都看不起。 窺探：暗中察看。) B 解釋下列詞語。 (板書課題) 二、檢查預(yù)習 (1)A 給下列紅字注音。 自更新世以來，每年三月，從中國海到西伯利亞，從幼發(fā)拉底河到伏爾加河，從尼羅河到摩爾曼斯克，從林肯郡到斯匹次卑爾根群島，大雁都要吹起聯(lián)合的號角。在五月來到之時，我們的沼澤便再次成為充滿著青草氣息的地方，那砦紅翅黑鸝和黑臉田雞更給它增加生氣。然后，突然問，刺耳的雁叫聲消失了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。換句話說，雁群是一些家庭，或者說是一些家庭的聚合體，而那些孤雁正好大致符合我們從前所提出來的那種想像，它們是丟失了親人的幸存者。 通過對春雁集會的日常程序的觀看，人們留意到，全部的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)愁悶，于是人們就得出結(jié)論：這些孤雁是難過的單身。每次動身之前，都有一場高聲而好玩的辯論，而每次返回之前的爭辯則更為洪亮。
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