幼兒園語言教學(xué)工作計(jì)劃(精選9篇)-wenkub.com
2025-04-05 21:57 本頁面
【正文】 根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。 讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。 三、重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn) 建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性。 能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。 總之，他們在語言各方面上有一定的基礎(chǔ)，如能用簡短的普通話與他人交談。教師要為幼兒學(xué)習(xí)語言提供榜樣。養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語言理解能力。懂得愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣模仿制作圖畫書。 喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，主動(dòng)積極地參加文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)。逐步學(xué)習(xí)理解圖片和情景中展示的事件順序。學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話，不跑題。 缺點(diǎn)：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，在同伴和老師交流時(shí)喜歡插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。 能夠基本準(zhǔn)確歌唱六度范圍內(nèi)五聲音調(diào)的歌曲，基本唱準(zhǔn)二分音符、四分音符、八分音符的歌曲、節(jié)奏和旋律，并嘗試加入簡單的動(dòng)作表達(dá)自己的感受，嘗試仿編熟悉歌曲中的某一樂句的部分歌詞。有好玩的東西要與小朋友一起玩或輪流。 能有禮貌地與人打招呼、求助及表示感謝。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“您好”“再見”“請”“謝謝”等禮貌用語與他人交往。練習(xí)在有一定距離的平行線中間和有一定高度的斜坡上行走。 培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)，知道常見的危險(xiǎn)場所與物品，小心使用玩具或工具。 培養(yǎng)幼兒掌握洗手以及刷牙、洗臉的正確方法。 引導(dǎo)幼兒按時(shí)進(jìn)餐、喝水、睡眠。 注意傾聽老師和同伴講話，理解簡單的行為要求。 引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽別人講話，按簡單的語言指令行動(dòng)。 幼兒園語言教學(xué)工作計(jì)劃7 本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)計(jì)劃，在具體實(shí)施活動(dòng)時(shí)也注重體會(huì)綱要精神。 幼兒邊畫邊想 師：誰來把你想到的辦法講給大家聽。 師：南瓜做成的食物都很有營養(yǎng)，吃了能長高，也變得聰明。 師：小兔走呀走，看見遠(yuǎn)處有個(gè)圓圓的東西，咦，這會(huì)是什么呢？小兔會(huì)怎么想，怎么做呢？ 幼兒講述… 師：讓我們瞧一瞧小兔看到了什么？（南瓜）哇！這么大的南瓜，誰來用好聽的話說說這個(gè)大南瓜。 幼兒講述的故事書若干份 勾線筆 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 幼兒園語言教學(xué)工作計(jì)劃6 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)看圖標(biāo)進(jìn)行想象，并連貫地講述。 要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求他們在日常生活中的靈活運(yùn)用。 注意傾聽他人說話，尊重他人。 四、教學(xué)計(jì)劃 三月主題內(nèi)容：能干的39。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了 解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的“文本”。 ?。ǘ└母锝虒W(xué)方法，努力提高語言教學(xué)的效益。因此，幼兒語言的培養(yǎng)關(guān)系到孩子今后的可持續(xù)發(fā)展。 幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn)，教師與幼兒的個(gè)別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。 利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。 養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。 談話和講故事都能圍繞主題。有的幼兒語言表達(dá)能力強(qiáng)，事情闡述很清楚，還有一部分不愿意表達(dá)。我班幼兒能夠較準(zhǔn)確的運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，能夠圍繞一定的話題進(jìn)行談話，能夠表達(dá)出自己的個(gè)人見解，能夠清楚的講述，能夠積極參與談話活動(dòng)。 2 、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學(xué)，使幼兒有興趣的參與語言教學(xué)活動(dòng)。 難點(diǎn)：使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。 會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。 二、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園語言教學(xué)工作計(jì)劃(精選9篇) 幼兒園語言教學(xué)工作計(jì)劃(精選9篇) 時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。 能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。 三、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性。 讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。 根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。但是我班幼兒在傾聽方面還有所欠缺，在他人進(jìn)行談話時(shí)，還有打斷別人講述的現(xiàn)象出現(xiàn)。為了便于幼兒的語言發(fā)展得更好，我本學(xué)期通過交談，日常用語，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚，正確講普通話。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1