人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元教案20xx最新-wenkub.com
2025-04-05 13:28 本頁面
【正文】 方法四：是9離10近，先減10，再加1. (二)學(xué)習(xí)“179”的口算方法. 你們能用這么多方法算出149=5，? 179可以怎么想呢?把你們的想法和小組的同學(xué)說一說，看看哪個(gè)小組想的又好，說的又清楚! . 14179這兩道題大家已經(jīng)學(xué)會(huì)，這實(shí)際上已經(jīng)研究了十幾減9的方法了. 教師板書：十幾減9 除了14179這兩道題，你還能再編出幾道十幾減9的`題嗎? 三、游戲：貼氣球. ，幫助歡樂球找到家. ，請(qǐng)你們把歡樂球貼到相應(yīng)的大氣球下面，得數(shù)是2的貼這兒!(在大氣球上面貼數(shù)字“2”)這是貼3的、貼4的……9的. 歡樂球就在你們桌上的信封里，希望你們分工合作! 教師小結(jié)：大家看，我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中和明明一起過了一個(gè)多么愉快的生日呀! 教案點(diǎn)評(píng)： 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。 探究活動(dòng) 幫小白兔回家 游戲目的 鞏固20以內(nèi)的退位減法. 游戲準(zhǔn)備 ，在窗口處分別寫上算式：“119”、“129”…“189”. ，小白兔身上分別寫上：2，3，4，…，9(如下圖). 游戲過程 (順序打亂).每個(gè)學(xué)生手中都拿著一套數(shù)字卡片(2～9). ：這是誰(哪個(gè)小白兔)的房子?學(xué)生想好答案后，直到全部搭配好為止. 教案示例 買鉛筆 教學(xué)目標(biāo) ，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí). . ，提高學(xué)生的計(jì)算能力. 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)正確計(jì)算十幾減9的退位減法. 教學(xué)難點(diǎn) 感知計(jì)算方法的多樣性. 教學(xué)用具 學(xué)具、口算卡片. 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景. 同學(xué)們，你們喜歡過生日嗎?過生日時(shí)最喜歡吃什么?， 咱們就和我們的好朋友“明明”一起切蛋糕. ：蛋糕1 ：左邊有一整塊，右邊有一小塊，明明說他吃半塊就能夠吃飽，可以怎樣切呢? (1)把整塊蛋糕切成兩半拿走半塊。 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元教案2021最新5 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再通過老師巧妙地設(shè)疑，把生活中經(jīng)常遇到的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)中的加減法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題，理解問題。 全班交流時(shí)，教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說出拼的圖形像什么，促進(jìn)學(xué)生想象力的提高和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。 拼一拼，說一說 教師：生活中你喜歡哪些動(dòng)物? 學(xué)生自由說一說。 二、自主探索 看一看，拼一拼 教師通過多媒體出示教科書第35頁例1中的樹、魚、帆船圖。 師生都準(zhǔn)備一些組合圖形。 、長(zhǎng)方形等一些基本的圖形拼出組合圖形，并能通過想象給拼出的圖形取名。 利用運(yùn)算定律計(jì)算復(fù)習(xí)中第三題。 培養(yǎng)學(xué)生的推理以及知識(shí)的遷移能力，數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘法的教學(xué)。 (這里有目的運(yùn)用遷移規(guī)律，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法，以舊探新，引導(dǎo)學(xué)生看書、討論、進(jìn)行觀察比較、概括，找到解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。 ③分成三個(gè)三角形。 (在這里老師先不做講解，讓學(xué)生帶著求知欲看書，這是根據(jù)嘗試原則，讓學(xué)生在自我評(píng)價(jià)中獲取新知識(shí)，它是教學(xué)的一種有效嘗試。) 設(shè)景感知，激活思考 電腦顯示一幅美麗的畫面，一位小天使對(duì)一面墻提出問題：你能計(jì)算這幢房的側(cè)面墻的面積嗎?從而揭示課題《組合圖形面積的計(jì)算》。 在發(fā)散
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