桃花源記教學設(shè)計教案設(shè)計-wenkub.com
2025-04-05 12:11 本頁面
【正文】 ，一半以上的學生能當堂課背誦課文，達到了滿意的教學效果。 八．教后記： ,且注釋較詳細,學生借助注釋基本可以理解課文基本內(nèi)容,對于難懂的字句,教師稍加指點即可。他們爭搶著最好的地方建房,爭搶著最肥沃的土地。 教師總結(jié)。 ,明曉內(nèi)容,理解文章。 。 ①判斷句: 南陽劉子驥,高尚士也。合作翻譯全文,掌握以下重點詞句。 (1)捕魚為業(yè): 作為 (2)緣溪行: 沿著 (3)漁人甚異之: 感到……奇異 (4)復前行: 向前,名詞做狀語 (5)欲窮其林: 走完,窮盡 (6)便得一山: 看見 (7)才通人: 僅僅 (8)桑竹之屬: 類 (9)具答之: 詳細 (10)遂與外人間隔: 于是 (11)延至其家: 請 (12)此中人語云: 告訴 (13)儼然: 整齊的樣子 (14)既出: 已經(jīng) (15)便扶向路: 舊的、原來的 (16)處處志之: 做標
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