【正文】 　?、鄞罘e木、畫畫，通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫?！　〗處熆偨Y(jié)：你們小時候很小、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒，每天吃牛奶和稀飯。”⑶對比錄像和照片，說說自己的變化。“這里有一些東西，是誰的呢？”“請你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”（通過試穿小時候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時候的變化）“這些是你們自己的東西，為什么你們會穿不上、用不著呢？”小結(jié)：這些是我們小時候的東西。⑶培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感?！　』顒友由欤航逃變涸诩依?，都要自己的事情自己做，教師在班級墻壁上建立一個記錄表，記錄幼兒在家做得事情，鼓勵幼兒與同伴分享。　　教學三―五遍，幼兒基本就能學會?！　÷犕陜焊韬?，講一講兒歌李說了些什么？鼓勵幼兒用詩歌里的語句回答?！　∮變?：小時候的衣服和鞋子穿不上了?！　　段议L大了》中班教案14開始部分：　　放嬰兒啼哭的錄音后，問幼兒：小朋友，剛才你們聽到了什么聲音？：幼兒1：小孩的哭聲幼兒2:是小弟弟的哭聲　　教師：小朋友回答的真好，我們小朋友小時候也是這樣啼哭的，下面讓我們來看一看小朋友們小時候的照片，看看你能不能猜出相片上人是誰?！　∥?、教師小結(jié)，結(jié)束活動。　　二、設(shè)計提問　　故事中的小朋友誰真的長大了？　　為是么說這個小朋友長大了？　　師小結(jié)：因為她能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯?！　?。　　活動目標　　?，F(xiàn)在開學才兩周，隔壁小班的孩子舍不得家長經(jīng)?？摁[。孩子們能大膽發(fā)言，鍛煉了孩子的語言表達能力，達到了預(yù)期的教學目的。　　三、討論交流：　　將來小朋友長得像爸爸媽媽那么大的時候還會干什么？　　四、帶幼兒觀賞各行各業(yè)工作的人們的圖片，感知自己每天都在長大，感知不同行業(yè)人們的不同的本領(lǐng)?！　〕鍪緥雰簣D片，讓幼兒感知剛出生的自己很小很小?！　〗虒W目標：　　培養(yǎng)幼兒認真觀察畫面，大膽進行講述的習慣?！　〗虒W準備：　　嬰兒掛圖、嬰兒期使用的小物件、小用品，幼兒期使用的物件，用品，各行各業(yè)工作人員的圖片　　教學重點：　　通過多種方式發(fā)現(xiàn)自己長大了。通過這節(jié)課的教育使幼兒能夠借助圖畫知道自己在漸漸長大，自己的身體、外貌、生活、學習、能力等等都在發(fā)生變化?！　』顒友由欤骸　±^續(xù)展示幼兒的繪畫。幼兒講述新的經(jīng)驗，談?wù)勛约航窈蟮呐δ繕恕　?。幼兒分組進行自己交談。幼兒自由交談，用舉證的方法談?wù)勛约旱挠^點　　1?！　?。在進行完《小規(guī)則，大學問》以及快要結(jié)束的《知錯就改》的兩個八德主題中，做為大班幼兒，可以說各個方面都有很大的進步，都證明了自己長大了?！　　⒂斡?、結(jié)婚、生子　　、游泳、適應(yīng)陸地生活、結(jié)婚、生子　　、行進、結(jié)婚、生子　　、覓食、飛翔、結(jié)婚、生子、育兒　　、站立、覓食、行進方式練習、結(jié)婚、生子、育兒　　，模仿幼兒剛出生到長大的過程并讓幼兒分享經(jīng)驗?！　??！　??！　〗虒W反思　　讓孩子在生活中學會關(guān)心父母，讓孩子知道一個人的成長離不開父母的愛?！　∫笥變河貌使P畫出我的過去，現(xiàn)在和將來的成長圖　　將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個“我們的成長”小園地　　活動延伸：　　要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明‘我長大了’　　畫畫“我的成長”（給每個幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。　　三：想想將來的我　　老師和你們有什么不一樣？（高大一些，懂得很多知識，會做很多事情，力氣也很大等等）?！　∫龑?dǎo)幼兒觀看‘小時候的我’展覽?！　〗虒W重點、難點　　通過各種活動環(huán)節(jié)，讓幼兒進一步體驗到‘我的成長’離不開父母的關(guān)愛?！　∧苡眠B貫清晰的語言表達自己的思路，發(fā)展幼兒的觀察力，記憶力和思維能力，增進幼兒與父母的情感。　　，并介紹自己的本領(lǐng)。　　、有趣的事情。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，準備應(yīng)再豐富一些?！　。?）為什沒說某某長大了？　?。?）教師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了?！　″憻捰變旱恼Z言表達能力?！　　段议L大了》中班教案7一、設(shè)計思路　　中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母?！　〖覉@同步　　復(fù)習兒歌和家長一起仿編兒歌?！　】梢栽谌粘敉庥螒蛑袕?fù)習兒歌：請幼兒圍成圈站好，其中一人說一句兒歌，然后快速做蹲起動作，然后旁邊的繼續(xù)說下一句，以此類推?！　∫龑?dǎo)幼兒說說，自己升上中班了，學會了做什么事情?！　〗處煄ьI(lǐng)幼兒邊做動作邊朗誦兒歌。如“媽媽”用媽媽的頭像表示、“穿衣”用一件衣服表示等。”小熊不服氣，它覺得自己長大了?！　∧芨鶕?jù)自己的本領(lǐng)仿編兒歌?！　∵\用了對比的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比，更一步說明了幼兒的成長?！　×顒臃此迹骸　”竟?jié)課目標基本達到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做?！　≡O(shè)計提問（讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的事情自己做）　?。?）故事中的兩個小朋友誰真的長大了?！　″憻捰變旱恼Z言表達能力?！　　段议L大了》中班教案5一、設(shè)計思路　　中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母?！　　锝處煟哼@些高矮不一樣的娃娃穿的衣服，褲子和鞋子都一樣大嗎？一樣長嗎？請小朋友給你的5個娃娃選出適合他們穿的衣服、褲子和鞋子，選好后就放在娃娃的下面。　　★教師：每個小朋友都有5個不同高矮的娃娃的圖片，請你們給娃娃排