【正文】 　　積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)先進教師的教學(xué)理念和方法。對于不懂的問題及時與組內(nèi)人員討論研究?！　∫⒁庋芯繉W(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。　　課堂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生提出他們心目中的問題，教師做好解答和評價工作，爭取使每位學(xué)生都有所得。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等?！　⊥怀鰬?yīng)用物理知識的教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重的觀念?！　。ǘ┙虒W(xué)要求　　進一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。　　（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅?！　。?）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力?！　∵^程和方法　?。?）經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征，有初步的觀察能力?！　∷?、教學(xué)總目標(biāo)與要求　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)　　知識與技能　　（1）初步認(rèn)識聲、光等自然界常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。這樣編排有利于教育教學(xué)的開展，有利于學(xué)生的認(rèn)識。少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。　　二、學(xué)情分析　　對于八年級學(xué)生來說，物理是一門全新的課程?！　≈袑W(xué)物理教學(xué)要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實踐，注重演示實驗和學(xué)生實驗，處理好傳統(tǒng)知識與現(xiàn)代知識、知識體系與學(xué)生身心發(fā)展、知識技能與情感態(tài)度價值觀等各種聯(lián)系。關(guān)心身邊的人和事，主動為別人做一些自己力所能及的事?！　W(xué)習(xí)小組中與他人合作的方法。能從成果的展示中發(fā)現(xiàn)自己的收獲。懂得秋季的一些基本保健知識。能以多種形式匯報自己的假期生活。　　知識與技能　　了解外出、面對災(zāi)害時可能面對的麻煩?！　∵^程和方法　　在回顧自己的暑假生活中，學(xué)習(xí)自我評點，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活的意義。養(yǎng)成從各種渠道收集資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守升國旗時的基本禮儀?！　⌒袨楹土?xí)慣　　會初步評價自己的生活。以積極的態(tài)度去了解自己的祖國，增進愛祖國的情感。珍愛生命，名隊災(zāi)害膽大心細。他”）；動腦筋有創(chuàng)意（“金色的秋天”），并同時進行其他射干貨主題教育。我第二單元“我是中國人”則是從兒童的視角看我們的祖國，以中秋節(jié)、國慶節(jié)為中介，將學(xué)生融入祖國大家庭，融入這個有著悠久歷史的文明過度之中。在單元的編排和組織上，教科書不強求體系的結(jié)構(gòu)性和完備性，而是遵循兒童生活自身的邏輯，從兒童生活出發(fā)，以時間推進過程中兒童自己感知的生活“邏輯”為線索，選擇知道的重心，設(shè)計主題單元。它不再是教師的“教本”，學(xué)生的“學(xué)本”，而是學(xué)生進行學(xué)習(xí)活動所憑借的范例、話題，是與學(xué)生進行對話的文本，是引領(lǐng)學(xué)生進行生活的橋梁，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的拐棍。有的老師一開始就提出問題，讓學(xué)生發(fā)表意見，然后歸納總結(jié)，老師講課中間學(xué)員也可隨時提問。下一階段在作業(yè)的布置中我預(yù)備作分層要求：基礎(chǔ)好的同學(xué)應(yīng)附加完成相應(yīng)補充練習(xí)，而作業(yè)的分層評價也需因人而異，尤其對基礎(chǔ)差的同學(xué)能夠帶給明確的線索，對其進行正確引導(dǎo)，讓其學(xué)有所得?！　≌n堂中架設(shè)更廣、更多的橋梁來滿足師生互動，生生互動的和諧生長，力爭使課堂氣氛既生動、活潑又高效?！　?yōu)勢：，語言生動、幽默，講課富有激情。一般狀況下，每次課前都能思考到這點，但有時由于課時容量的飽和狀態(tài)，會讓我忽略這一方面的實踐。何況為此，教師首先要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，要提供全體學(xué)生共同參與的機會，如變演示實驗為學(xué)生課堂實驗，并把一些驗證性的實驗改為探索性實驗等，讓學(xué)生親自動手進行探究。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。　?、抻螒颉犊炜旒稀?、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等?！　、谂埽褐饕兄本€跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等?！　±碚摲矫妫褐饕亲寣W(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。　　教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的?！　∷?、教學(xué)措施　　教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。　　三、教學(xué)目標(biāo)及重難點　　教學(xué)目標(biāo)　　掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高?！　《罕緦W(xué)期學(xué)生分組實驗安排　　第二周 探究影響電流做功大小的因素　　第三周 測量小燈泡的電功率　　第四周 探究熔斷絲熔斷的原因　　第六周 探究通電螺線管的外部磁場　　第八周 安裝直流電動機模型　　第九周 自制有線電報機與接收機教學(xué)計劃 篇3　　一、學(xué)生分析　　一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強?！　嶒灲Y(jié)束時，要讓學(xué)生清點實驗器材，并放回原處，完成實驗作業(yè)。其次，要知道實驗原理。　　其次，要積極開展課外活動。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真地對待每一個實驗，手腦并用，踏實細心地做好每一個實驗。(時間如充許，讓學(xué)生再聽一遍樂曲)　　三、課堂小結(jié)及布置作業(yè)：　　教師對本課的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及課堂紀(jì)律等作個簡短的小結(jié)，表揚上課表現(xiàn)突出的同學(xué)，鼓勵上課發(fā)言不夠大膽的同學(xué)，激勵同學(xué)們課后多聽一些音樂，多看電視文藝節(jié)目，養(yǎng)成經(jīng)常欣賞音樂愛好習(xí)慣，努力提高欣賞音樂的水平。最后樂聲漸弱，結(jié)束在明亮的高音區(qū)，給人以詩意來盡之感。通過聽、講、想、討論，讓學(xué)生自己去感受和理解作品。然后出示圖畫，(把課本P24的圖畫用水彩擴寫放大)，用圖畫來幫助學(xué)