【正文】 　　本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的要求，精讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準(zhǔn)”》，以求強(qiáng)化自身修養(yǎng)，進(jìn)一步樹立自己樂于奉獻(xiàn)、育人為本的價值觀和職業(yè)觀，和關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng)?！　W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認(rèn)識實際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實際，注意適應(yīng)新情況，增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點；注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)實驗教學(xué)?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀　?。?）能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感?！　。?）具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)實踐，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。但他們的認(rèn)識還比較膚淺，看不到事物本質(zhì)，找不到內(nèi)在規(guī)律。教學(xué)計劃 篇7　　一、指導(dǎo)思想　　物理是一門自然科學(xué)，是認(rèn)識世界、改變世界的科學(xué)，是產(chǎn)生科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神的科學(xué)。　　極參與實驗、觀賞等活動，學(xué)會簡單的技能。從不同途徑了解有關(guān)祖國的初步知識。學(xué)習(xí)小組中與他人合作的方法。養(yǎng)成在日常生活中防止災(zāi)害的良好習(xí)慣。能夠感受到過節(jié)的快樂和激動，增進(jìn)親人間的感情?！　∵@四個單元從兒童生活的學(xué)校、家庭、社區(qū)等主要空間出發(fā)并向祖國、世界延伸，在教學(xué)主題上分別側(cè)重重新課標(biāo)所確立的生活的四個維度：健康安全（“難忘的假期”）；愉快積極、負(fù)責(zé)人有愛心（“我是中國人”“你　　第一單元“難忘的假期”共4課，以學(xué)生假期生活的回顧為線索組織主題，一方面從假期生活中歸納總結(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識每一天的意義，體悟“快樂的每一天靠我們自己去創(chuàng)造”，有效地穩(wěn)定學(xué)生開學(xué)初的情緒；另一方面從經(jīng)驗教訓(xùn)中歸納總結(jié)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提供豐富的引導(dǎo)與借鑒。誠然我們不可能完全借鑒美國的這種互動方式，但我認(rèn)為從中也是能夠感受到一點東西。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們每位教師都要尊重和促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，這給我們的教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。（但這個在我看來是十分有必要進(jìn)行的）　　。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告?！　、芡叮褐饕袑Φ赝肚?，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等?！　〗處熂訌?qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。　　通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基?！　〗虒W(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。其中大多數(shù)實驗器材易得，方法簡便，效果明顯。如：小實驗，小制作，小發(fā)明，小論文，科技講座，修理或自制教具等。物理實驗既是中學(xué)物理的重要內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)物理的重要方法。這一樂段要聽后再分析。 在這一樂段里，教師要啟發(fā)學(xué)生想象，引導(dǎo)學(xué)生理解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。全曲旋律優(yōu)美，形象鮮明，具有鮮明的江南地方特色和田園風(fēng)味?！　∶咳诉x擇一種打擊樂器，分組用打擊樂器一人接著一人來表現(xiàn)本組所編的節(jié)奏?！　≡O(shè)計表演動作，邊演唱邊表演?！　〗虒W(xué)重難點：　　通過地面圖譜的游戲，使學(xué)生親身感受歌曲中的節(jié)奏，即掌握知識有增強(qiáng)了樂趣。通過音樂參與和實踐，使學(xué)生潛移默化的接受歌曲中多變的節(jié)奏。(使學(xué)生對歌曲有初步的認(rèn)識，同時展現(xiàn)“采山小姑娘演唱”、“山里的物產(chǎn)”、“山里的景色”等)　　我們今天就學(xué)習(xí)這首新歌《采山》。跟著歌曲拍一拍，找出在歌曲中出現(xiàn)的地方?！赌镣痰选返淖髡呓匈R綠汀，他是我國著名的音樂家，《牧童短笛》是他的代表著，作于一九三四年。第三樂段是第一樂段的完全再現(xiàn)。在這一樂段里，教師應(yīng)盡量少講，充分啟發(fā)學(xué)生想象，展開必要的討論。然后，教師作個概括性的欣賞小結(jié)。切實做好各種實驗，使實驗成為教學(xué)的有機(jī)組成部分。　　實驗時，首先要對器材進(jìn)行檢查，了解儀器的用法；其次，要回組裝器材；第三，要能按步驟操作。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣?！　〗虒W(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生及時給予表揚(yáng)?！　〖寄芊矫妫褐饕ā　、僮撸焊鞣N不同姿勢的走，直線走?！　《?、實驗教學(xué)目的：　　培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力?！　《€人課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析　　不足：。　　三、重點主攻方向。兩個多小時的課，授課人一般只講一個小時，剩余的時間回答問題?！　《⒔滩姆治觥　”緝越炭茣灿兴膫€單元，根據(jù)小學(xué)二年級兒童心理發(fā)展特點，從兒童經(jīng)過一年級的過度，逐漸開始在更大的生活空間里嘗試獨立生活的需要出發(fā)，設(shè)計主題單元。第四單元“你能積極地預(yù)防、應(yīng)對外出時可能出現(xiàn)的麻煩。能真誠地與人相處，尊重他人的獨特價值。選擇生活和學(xué)習(xí)物品時有自己的判斷，不盲從，能細(xì)心觀察生活，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，并虛心向別人學(xué)習(xí)。熟悉校園及居住環(huán)境中的消防通道。　　重點：　　 珍愛生命，名隊災(zāi)害膽大心細(xì)。知道做人當(dāng)自尊、自強(qiáng)、自愛、自立，在人際交往的過程中能初步意識到他人的情感　　難點：　　極參與實驗、觀賞等活動，學(xué)會簡單的技能。在教育科研的同時提升自己的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時，提高自身的業(yè)務(wù)水平。每個章節(jié)又可分為：觀察、實驗探究、動手做、活動、討論交流、我的設(shè)計、家庭實驗室、走向社會、物理在線幾個大板塊?！　〗虒W(xué)難點：運(yùn)動的描述，反射、折射及透鏡成像，質(zhì)量與密度?！　。?）參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力?！　。?）有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想，有報負(fù)，熱愛祖國，有振興中