【正文】 ”于是立即把糧食發(fā)放給百姓，上萬人得以活命。他曾經(jīng)在范縣擔(dān)任縣令，愛百姓就像愛自己的子女，不受賄賂，案件處理的很快，沒有積壓。注意確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實，“去任之日，父老沿途送之”句中“去”是賦分點(diǎn)意思是“離開”。【點(diǎn)評】⑴文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，要求學(xué)生注意識記、積累，根據(jù)句意進(jìn)行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)。 （3）從文中“愛民如子”“若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎”可見他愛護(hù)百姓；“室無賄賂，案無留牘”可見他清廉，勤政；“以畫竹，蘭為長”“與文士暢飲詠詩”可見他有才華。 【解析】【分析】（1）“室無賄賂，案無留牘”翻譯為“不受賄賂，案件處理的很快，沒有積壓”，“牘”指的是“公文，案卷”。 ） ，案無留牘（牘：寫字用的木片）（輒：就），人相食（值：遇到）（或：有的人）（2）翻譯句子。③任：職位?！奔窗l(fā)谷與民，活萬余人。室無賄賂，案無留牘。等孟子長大成人后，學(xué)成六藝，獲得大儒的名望?！庇謱⒓野岬綄W(xué)宮旁邊。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲?！靖絽⒖甲g文】答題時應(yīng)注意，先翻譯每組學(xué)過句子中的虛詞，再將這個意思套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。在清水里洗滌過但是不顯得妖媚。D．說明環(huán)境可以改變一個人。C．意思是：蓬昔日長在大麻田里，不用扶持，自然挺直。遂：就。白沙在涅，與之俱黑。④俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，此指祭禮儀式。君子謂孟母善以漸化。其嬉游乃設(shè)俎豆④ ， 揖讓進(jìn)退⑤?！盻_______去，舍市旁。 鄒孟軻母，號孟母。11．閱讀下面的文言文，完成下列小題。解答此題的關(guān)鍵是要理解上下文內(nèi)容，然后再結(jié)合上下文內(nèi)容分析揣摩人物的心理。斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會基本意思，在此基礎(chǔ)上，將能斷開的先斷開，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對話的詞語進(jìn)行斷句；③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句；④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。由此我悟出這樣的的道理：實踐出真知，實踐也是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。若是死讀書不懂變通，不能把學(xué)到的知識靈活運(yùn)用，那是毫無意義甚至有害的。 故答案為：⑴ 或指所在/復(fù)雅步以往/比相見/喘息良久。由此我悟出這樣的的道理：實踐出真知，實踐也是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。因此“大駭”“奔”寫出了魏三得知孩子可能遇險時的大驚失色急忙跑回家的心理。講學(xué)家聽說寺僧順流求石獸，認(rèn)為他們這些人不能推究事物的道理。D從“魏大駭，奔往，則婦已俯井哭子矣”可知魏三的小孩子已經(jīng)掉到井里了。這句話的大意是：有的人指指示（魏三）所在的地方，(就)又邁著優(yōu)雅的步履前往。由此我悟出這樣的的道理：實踐出真知，實踐也是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。若是死讀書不懂變通，不能把學(xué)到的知識靈活運(yùn)用，那是毫無意義甚至有害的。 【答案】 （1）或指所在/復(fù)雅步以往/比相見/喘息良久。（3）聯(lián)系上下文，結(jié)合下面句子中劃線的詞語，揣摩人物心理。 ) A.“一老河兵聞之”的“聞”與成語“聞風(fēng)喪膽”的“聞”意思想同。（2）下列關(guān)于甲、乙兩文的敘述，不正確的一項是(③針黹(zhǐ)：針線活。 夫僮仆讀書，可示佳事。”魏大駭，奔往，則婦已俯井哭子矣。魏問相見何意。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了。（有一次）他曾在自己家（射箭的）場地里射箭，有個賣油的老頭放下?lián)樱驹趫鲞呅敝劭此ㄉ浼?，很久都沒有離開。 【參考譯文】理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。；③ 點(diǎn)頭 ；④ 打發(fā) ⑶ 對于自己的射箭技術(shù)，賣油的老頭不僅不表示出贊嘆、驚訝，而是“睨之”“微頷”之，康肅生疑而“問”；當(dāng)老者說出“無他，但手熟爾”這樣輕描淡寫的話之后，使康肅變得“忿然”。 （4）結(jié)合文本內(nèi)容對人物的特點(diǎn)進(jìn)行概括即可作答。字永叔，謚號文忠，號醉翁，晚號六一居士（意為：“藏書一萬卷、金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人”這六個“一”）。 （4）請寫出兩點(diǎn)賣油老人的過人之處。（1）”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？“陳曉咨說：“荊南位處要沖，白天有宴會，每次我用射箭來取樂，在座的人沒有不嘆服的。 ”陳堯咨氣憤地說：“你怎么能夠輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個道理。 ⑸本題考查學(xué)分析人物形象。 ⑵本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思。②陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對他忠君報國的期盼。 故答案為：⑴斜著眼看，這里形容不在意的樣子；氣憤的樣子；（用棒子）打；等到。 （4）結(jié)合“康肅問曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘無他，但手熟爾。“睨”，斜著眼看，這里形容不在意的樣子；“杖”，名詞作動詞，（用棒子）打。②難道是你去世的父親的意愿嗎？（4）①因為賣油翁覺得陳堯咨的射箭技術(shù)高超，只不過是手熟而已。⑥金魚：古人的一種佩飾。②典郡：掌管郡務(wù)。 陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基”①?！笨得C笑而遣之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。于是說：”我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。 【翻譯】 此類題目，不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理即可。 ⑵本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。②沒有什么別的奧秘，只不過是手熟罷了。 （3）回答此題時，需要掌握句子翻譯，把握文章內(nèi)容，從而理解文章內(nèi)容，體會作者的感情?！绊北硎拘毖劭?，不以為然的意思，表現(xiàn)出賣油翁對陳堯咨的射藝并不在意。（3）“康肅笑而遣之”中的“笑”如何理解？ （4）“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。 ②公亦以此自矜________③爾安敢輕吾射________歸田錄》”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。他去世后，家里人打開箱子一看，原來是《論語》二十篇。周世宗在淮河地區(qū)作戰(zhàn)，宰相范質(zhì)上奏任命趙普為軍事判官。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學(xué)官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了?！緟⒖甲g文】 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。讀書的作用：【示例】“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，多讀書可以開闊我們的視野，豐富我們的生活，讓我們的每一天過得更有意義(言之成理即可)。讀書的好處有很多，例如：可以拓寬視野，陶冶情操，能使人提升內(nèi)在的素質(zhì)等。兩個句子語序正常，據(jù)此翻譯即可。 （2）此題考查對文言句子的翻譯能力。句中“當(dāng)涂”意思是“當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)”。讀書的作用：【示例】“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，多讀書可以開闊我們的視野，豐富我們的生活，讓我們的每一天過得更有意義(言之成理即可)。（3）聯(lián)系（甲） （乙）兩文，簡析呂蒙和趙普兩人的讀書經(jīng)歷有什么共同之處。 ①卿今當(dāng)涂掌事⑤闔：關(guān)閉。 ①薊：薊縣。及次日臨政，處決如流。世宗用兵淮②上，宰相范質(zhì)奏普為軍事判官。(《孫權(quán)勸學(xué)》)（乙）權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。 （甲）”于是就拿出一個葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫蘆)，（油）從錢孔注入，但錢幣卻未被打濕。 康肅公陳堯咨擅長射箭，在世界上沒有第二人（能同他相比），康肅公也憑這種（本領(lǐng)）自夸。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句，分析選擇即可。 故答案為：⑴放下；輕視；打發(fā)； ⑵①（老翁）用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子舀油注到葫蘆里。惟：只，不過。注意關(guān)鍵詞：覆：覆蓋。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義?！敬鸢浮?（1）放下；輕視；打發(fā)（2）①（老翁）用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子舀油注到葫蘆里。，陳堯咨的射箭寫得十分簡略。 ③康肅笑而遣之________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 ①有賣油翁釋擔(dān)而立________”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙 ，公亦以此自矜。木蘭的舊部士兵驚慌得不敢上前，他們徒自嘆著氣而已。親戚們舉著酒杯來祝賀木蘭的父母，(木蘭的父母)到如今才知道生女兒原來同生兒子一樣。將軍(應(yīng)是木蘭)得勝榮歸，士卒返回故鄉(xiāng)。換掉了華麗的閨閣衣裳，洗凈了鉛華的妝飾。 提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只腳時常動彈，雌兔兩只眼時常瞇著(所以容易辨別)。出門去見同營的伙伴，伙伴們都非常驚訝：我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。 父母聽說女兒回來了，互相攙扶著出城（迎接木蘭）。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書省的官，希望騎上一匹千里馬，送我回故鄉(xiāng)。 行軍萬里奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn)，翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過去一樣快。先要理解具體字詞的含義及在文中的作用，再根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括，找出人物的性格特點(diǎn)。 【點(diǎn)評】⑴作答本題，重點(diǎn)在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。她是我國古代北方優(yōu)秀勞動婦女的象征。如木蘭既是一個女孩子，更是一個金戈鐵馬的英雄。因為這兩首詩的重點(diǎn)不在寫戰(zhàn)爭過程，更重要的是要突出木蘭的深明大義。朝屯雪山下，暮宿青海傍。如甲文可提取“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。還有“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”互文見義句的翻譯。而“聞”在現(xiàn)代漢語中也有“聽到”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。（5）孝順、忠貞、堅毅、勇敢、熱愛和平的巾幗英雄形象。朝屯雪山下，暮宿青海傍。 ②忠孝兩全，千古的英名哪里能夠泯滅？（3）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 ①將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ②賞賜百千強(qiáng)________③欲聞所戚戚________（1）解釋下列句中橫線的詞。③干將：代指寶劍。忠孝兩不渝⑤ ， 千古之名焉可滅?。ㄗⅲ儋?l233。門前舊軍都，十年共崎嶇，本結(jié)兄弟交，死戰(zhàn)誓不渝。父母見木蘭，喜極成悲傷。馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將③。胡沙沒馬足，朔風(fēng)裂人膚。 （乙）木蘭抱杼嗟，借問復(fù)為誰。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。光武帝傷心地說：“董宣清正廉潔，直到他死了我才知道！”因此追授予官銜艾綬，按大夫的禮節(jié)安葬他。董宣把錢全部分給了下屬官員?；鹿購?qiáng)使董宣磕頭，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。董宣磕頭說：“請讓我說一句話再死。等到公主出行，用這個家奴當(dāng)隨從，董宣就在夏門亭等候他們。 ⑶本題考查句意的把握，通讀全文，把握 “天子不與白衣同” 的含義。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。 ⑶ “天子”與“白衣（百姓）”地位不同，身份不同，思考和處理問題的方式也應(yīng)不同；作為天子，要治理天下，更應(yīng)遵守法紀(jì)。思考和處理問題的方式也應(yīng)不同。 （2）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：宣不從/強(qiáng)使頓之/宣兩手據(jù)地/終不肯俯。（3）“天子”與“白衣（百姓）”地位不同，身份不同，思考和處理問題的方式也應(yīng)不同；作為天子，要治理天下，更應(yīng)遵守法紀(jì)。 不 手 頓 不帝傷之，曰：“董宣廉潔，死知之。由是能搏擊豪強(qiáng)，京師莫不震粟。主曰：“父叔為白衣時，藏亡匿死，吏不敢門?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺人，將何以治天下乎？臣不須捶，請得自殺。宣于夏門亭侯之，駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。 董宣，字少平，陳留圉人也。3．閱讀下面的文段，回答問題。有一幅戴嵩畫的《?！罚貏e喜愛，用錦囊盛起來，用玉石作畫軸，經(jīng)常隨身攜帶著。 既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎？到河的下游尋找石獸，固然很瘋狂；在石獸沉沒的地方尋找