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正文內(nèi)容

部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-文言文閱讀閱讀訓(xùn)練及答案(word版)-wenkub.com

2025-04-05 02:47 本頁(yè)面
   

【正文】 ”于是立即把糧食發(fā)放給百姓,上萬(wàn)人得以活命。他曾經(jīng)在范縣擔(dān)任縣令,愛(ài)百姓就像愛(ài)自己的子女,不受賄賂,案件處理的很快,沒(méi)有積壓。注意確定句子的賦分點(diǎn),翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí),“去任之日,父老沿途送之”句中“去”是賦分點(diǎn)意思是“離開(kāi)”?!军c(diǎn)評(píng)】⑴文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容,要求學(xué)生注意識(shí)記、積累,根據(jù)句意進(jìn)行推斷,答題時(shí)注意分析詞語(yǔ)前后搭配是否得當(dāng)。 (3)從文中“愛(ài)民如子”“若輾轉(zhuǎn)申報(bào),民豈得活乎”可見(jiàn)他愛(ài)護(hù)百姓;“室無(wú)賄賂,案無(wú)留牘”可見(jiàn)他清廉,勤政;“以畫竹,蘭為長(zhǎng)”“與文士暢飲詠詩(shī)”可見(jiàn)他有才華。 【解析】【分析】(1)“室無(wú)賄賂,案無(wú)留牘”翻譯為“不受賄賂,案件處理的很快,沒(méi)有積壓”,“牘”指的是“公文,案卷”。 ) ,案無(wú)留牘(牘:寫字用的木片)(輒:就),人相食(值:遇到)(或:有的人)(2)翻譯句子。③任:職位。”即發(fā)谷與民,活萬(wàn)余人。室無(wú)賄賂,案無(wú)留牘。于是說(shuō):”我也沒(méi)有別的(奧妙),只不過(guò)是手熟練罷了。曾經(jīng)(有一次),(他)在家里(射箭的)場(chǎng)地射箭,有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?,站在那里斜著眼睛看著他,很久都沒(méi)有離開(kāi)?!靖絽⒖甲g文】 ⑶考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解?!拔乙酂o(wú)他,惟手熟爾”句中“亦”意思是“也”,“無(wú)他”意思是“沒(méi)有別的(奧秘)”,“惟”意思是“只”,“爾”意思是“罷了”。 (4)陳堯咨由于擅長(zhǎng)射箭,“以此自矜”;沒(méi)想到賣油翁對(duì)他的射技卻是“但微頷之”,并且評(píng)價(jià)他“無(wú)他,但手熟爾”,這讓陳堯咨“忿然”;但當(dāng)賣油翁表演了倒油的技藝之后,陳堯咨意識(shí)到了天外有天的道理,所以“笑而遣之”?!?,此時(shí)陳堯咨表現(xiàn)出的應(yīng)該是盛氣凌人的氣勢(shì),所以“爾安敢輕吾射”句末應(yīng)為感嘆號(hào)。所以應(yīng)該翻譯為:我也沒(méi)別的(奧妙),只不過(guò)是手熟罷了。因?yàn)橐痪湓捝形凑f(shuō)完。因?yàn)橐痪湓捯呀?jīng)說(shuō)完了,要稍作停頓。(2)這段橫線上最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)是哪一種?為什么?理解最正確的一項(xiàng)是( ) (奧妙),只不過(guò)是手熟罷了。”康肅笑而遣之。 康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“無(wú)他,但手熟爾。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析能力。故選A。C項(xiàng),前者代詞,后者助詞“的”。C.“翠鳥先高作巢”是為了躲避禍患。水陸草木之花及魯肅過(guò)尋陽(yáng),恐墜 (1)下列各組句子中,劃線詞的意義或用法不相同的一項(xiàng)是((選自馮夢(mèng)龍《古今譚概》)【注】①翠鳥;即翡翠鳥,雄的叫翡,雌的叫翠,經(jīng)常棲息在水邊的樹(shù)洞內(nèi),捕食昆蟲、小魚。 寺僧們依照老河兵的話去做,果然在幾里外的上流找到了石獸。照這樣多次沖刷,石頭又會(huì)多次向前翻轉(zhuǎn),不停地轉(zhuǎn)動(dòng),石獸反而逆流而上了。過(guò)了十多年,寺僧們募集金錢重修寺廟,在河中尋找兩只石獸,到底沒(méi)能找到。 譯文:《河中石獸》”陳堯咨笑著將他送走了。 陳堯咨問(wèn)賣油翁:”你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎?”賣油的老翁說(shuō):”沒(méi)有別的(奧妙),不過(guò)是手法熟練罷了。賣油的老頭看他射十箭中了八九成,但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷; ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主,意譯為輔,一定要字字落實(shí),尤其是句中的重點(diǎn)詞,如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等,翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn),不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備,還要有一定的古漢語(yǔ)知識(shí),同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美; ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。B;⑵ (3)B.“一老河兵聞之,又笑”“求之下流,固顛。其一,其中一點(diǎn)。當(dāng),應(yīng)當(dāng)。以,憑借。忿然: 氣憤憤地。甲文賣油翁把他的瀝油技術(shù)高超歸結(jié)為“我亦無(wú)他,惟手熟爾”。陳堯咨“十中八九”,賣油翁瀝油而錢孔不濕。乙文通過(guò)記敘尋找河中石獸的經(jīng)過(guò),告訴了人們天下只知其一不知其二的事很多,不可以按照常理主觀臆斷,認(rèn)識(shí)事物需要全面深入調(diào)查探究。,但知其一,不知其二者多矣—但是天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道其中根本的道理的人和事很多啊。求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。 滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。”康肅笑而遣之。 陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。9.閱讀下面兩篇文言文,完成下列小題。他安于貧困,樂(lè)守圣賢之道,專心研究,沉迷于學(xué)問(wèn)。孔子說(shuō):“這有什么簡(jiǎn)陋呢?”長(zhǎng)到臺(tái)階上的苔痕顏色碧綠;草色青蔥,映入簾中。解答此題要讀懂兩篇文章,理解文章的內(nèi)容,人物形象。 ⑷本題考查文章語(yǔ)句的作理解和賞析。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的特殊用法進(jìn)行積累。②王歡堅(jiān)守志向更加牢固,終于成為一位飽學(xué)的大儒 ⑶不簡(jiǎn)陋,因?yàn)榫邮噎h(huán)境雅,生活情趣雅,主人品德高尚。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”可以看出作者卻因?yàn)榄h(huán)境清幽,交往人物的高雅,日常生活的輕松而感到高興。 (5)兩文中都表現(xiàn)了作者安貧樂(lè)道的精神。據(jù)此作答即可?!本渲小八埂币馑际恰斑@”,“惟”意思是“只”,“德馨”意思是“品德高尚”?!?無(wú)案牘之勞形”翻譯為“沒(méi)有官府的公文使身體勞累”,“勞形”意思是“使身體勞累”。(3)不簡(jiǎn)陋,因?yàn)榫邮噎h(huán)境雅,生活情趣雅,主人品德高尚。②歡守志彌固,遂為通儒。(《王歡安貧樂(lè)道》)[注釋]:①耽:極愛(ài)好②斗儲(chǔ):一斗糧食的貯存。 [乙]王歡字君厚,樂(lè)陵人也。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。苔痕上階綠,草色入簾青。他的妻子為這件事感到憂心,有時(shí)焚燒他的書而要求改嫁,王歡笑著對(duì)他的妻子說(shuō):“你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)朱買臣的妻子嗎?”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這話的人大多嘲笑他。他安于貧困的現(xiàn)狀,以堅(jiān)守自己的信念為快樂(lè)。【附參考譯文】其次要注意句中的關(guān)鍵字詞,要翻譯準(zhǔn)確,不可遺漏。許多時(shí)候,各個(gè)義項(xiàng)之間是有關(guān)聯(lián)的。 (2)此在此題中,要注意“彌(更)、固(鞏固,指志向堅(jiān)定)、遂(最終,終于)”的意思,必須翻譯出來(lái)。(3)王歡最終成為一位博學(xué)大儒的原因是________。 何陋之有⑧或:有一次。④營(yíng):謀求。歡守志彌固,遂為通儒⑩?!保▏^的人們)一嘗,果然是這樣。 王戎七歲的時(shí)候,曾經(jīng)(有一次)和朋友們一起玩耍,看見(jiàn)路邊有一株李子樹(shù),結(jié)了很多李子,枝條都被壓彎了。 ⑶本題考查對(duì)文章的理解,考生要結(jié)合文章的內(nèi)容,抓住關(guān)鍵句子進(jìn)行分析,闡述時(shí)要表明觀點(diǎn),要說(shuō)理由。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 (3)本題答題時(shí),抓住關(guān)鍵句子分析即可。 【答案】 (1)曾經(jīng);只有(2)D(3)是的,首先他很淡定,別的孩子爭(zhēng)著摘果子他不去,其次他也很聰明,能從路邊果子沒(méi)人摘,得出果子不好吃的結(jié)論. 【解析】【分析】(1)“嘗”,古今異義,今義為“品嘗”,古義為“曾經(jīng)”;“唯”,本義即為“只有”。,這一定是受了李家的苦?!狈g正確的一項(xiàng)是( 嘗:________諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。分析一個(gè)人的形象時(shí),一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來(lái)整體感知。 ⑵本題考查文言文句子翻譯?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)理解的能力。 故答案為:⑴斜著眼看,不在意;倒油;打發(fā);召喚,召見(jiàn) ⑵ ①賣油的老頭看他射十箭中了八九成,但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。如此:代深明大義。但:只。【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思,注意“酌”是古今異義詞,不要以今釋古。 【答案】 (1)斜著眼看,不在意;倒油;打發(fā);召喚,召見(jiàn)(2)①賣油的老頭看他射十箭中了八九成,但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。 ①睨之久而不去________②以我酌油知之________③康肅笑而遣之________④使人召之________(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。③干:干涉。堯咨聞而嘆曰:“張子一主簿而能如此,它日當(dāng)薦為御史。(歐陽(yáng)修《賣油翁》)【乙】”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。 陳康肅公善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。5.閱讀下面文言文,完成小題。真宗果然問(wèn)使者,使者具體地像公說(shuō)地那樣對(duì)答?!惫f(shuō):“以實(shí)情告訴他。 仁宗住在東宮,魯簡(jiǎn)肅公做諭德,他住在宋門外面,俗稱浴堂巷。答題時(shí)應(yīng)注意,準(zhǔn)確把握文章大意,然后鎖定目標(biāo)句既可作答。 ⑵本題考查學(xué)生劃分文言句子斷句的能力。一“嘆”一“笑”都是對(duì)魯宗道的側(cè)面描寫。如“中使嗟嘆而去”中的“嘆”的作用要分析好“但以實(shí)告”等句,寫出了中使被魯宗道據(jù)實(shí)相告的行為所折服。 (2)此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:上若怪公來(lái)遲/當(dāng)托何事以對(duì)/幸先見(jiàn)教/冀不異同。(3)中使被魯宗道不愿欺騙皇上,要他據(jù)實(shí)相告的行為所折服;皇帝欣賞魯宗道這種據(jù)實(shí)相告,率真實(shí)誠(chéng)的品行;魯宗道忠實(shí)的品性 【解析】【分析】(1)此題多古今異義詞,如 “去”:離開(kāi)。 本文采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來(lái)塑造魯宗道的形象。(1)解釋下列句中的劃線詞語(yǔ)?!比蛔源似婀?,以為忠實(shí)可大用。 真宗果問(wèn),使者具如公對(duì)?!惫唬骸暗詫?shí)告。公往往易服微行,飲于其中。于是說(shuō):”我也沒(méi)有別的(奧妙),只不過(guò)是手熟練罷了。曾經(jīng)(有一次),(他)在家里(射箭的)場(chǎng)地射箭,有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?,站在那里斜著眼睛看著他,很久都沒(méi)有離開(kāi)。 【翻譯】 此類題目,不設(shè)統(tǒng)一答案,只需言之成理即可
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