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正文內(nèi)容

語文部編版八年級語文上冊練習(xí)題-語言運用及答案-wenkub.com

2025-04-05 03:09 本頁面
   

【正文】 答題時應(yīng)注意,講述名人事跡,姓名、朝代、主要事跡、影響作用,盡量準(zhǔn)確詳實,切記張冠李戴。答題時應(yīng)注意,一般先是稱呼和問候語,有時也可省略。(2)岳飛。選擇自己熟悉和喜歡的英雄人物,概括出他的主要事跡和思想品質(zhì)即可,注意理由要表述清楚,語言簡潔準(zhǔn)確?!? 【解析】【分析】(1)本題考查寫開場白。正是一代代英雄的引領(lǐng),才有我們中華民族的生生不息,傲然屹立于世界東方!今天,讓我們一起來緬懷英雄,分享英雄感人故事,銘記英雄先進(jìn)事跡,將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去,爭做國家的棟梁之才。你最崇敬的英雄是誰?請向同學(xué)推薦。為積極響應(yīng)號召,學(xué)校準(zhǔn)備在近日以班級為單位開展這一活動。具體表達(dá)要有稱呼,要有禮有節(jié),要符合人物身份,要合情合理,同時要把自己的意思表達(dá)明確。此題答案不唯一,只要能從中選擇一部名著并說明推薦理由即可。 【解析】【分析】解答這道題,要注意以下幾點:①要注意被勸說人的年齡、身份等;②要曉之以理,動之以情;③要至少引用一個有關(guān)交友的成語、諺語、名言或格言詩句等;④語氣要委婉,語言要得體、連貫。(3)【與書為友】名著經(jīng)過歲月的沉淀更加熠熠生輝,在今年世界讀書日,光華中學(xué)讀書俱樂部在學(xué)校舉辦“我喜愛的經(jīng)典作品”網(wǎng)絡(luò)投票活動。作為他的同學(xué),你該如何勸說他?(至少引用一個有關(guān)交友的成語、諺語、名言或格言詩句等) (2)【合作探究】班里要出一期以“交友之道”為主題黑板報,各組負(fù)責(zé)一個版塊。此題首先要有稱呼,然后委碗的語言點明事件的意義,用商量的語氣請求理解并同意。答題時應(yīng)注意,比喻是根據(jù)事物的相似點,用具體的,淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。答題時應(yīng)注意,一副標(biāo)準(zhǔn)的楹聯(lián),它最本質(zhì)的特征是“對仗”。 (3)媽媽,我想邀請小華來我們家一起學(xué)習(xí)“泰微課”。除了稱呼和運用商量的語氣外,講清楚理由:俗話說得好,“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,我們一起學(xué)習(xí),有問題可以互相討論。 (2)本題考查賞析比喻的表達(dá)效果。所以,我想邀請小華來我們家,好嗎? 【解析】【分析】(1)本題考查擬寫補寫對聯(lián)。 (3)【你也在行動】暑假中,媽媽準(zhǔn)備讓你用“泰微課”資源自學(xué)高中課程,你想邀請留守學(xué)生小華到家里一起學(xué)習(xí),你打算怎樣和媽媽說? 【答案】 (1)學(xué)生增長知識報師恩(或:同學(xué)苦練本領(lǐng)報師恩)(2)這句話運用比喻的修辭手法,將留守學(xué)生比作寂寞的花朵,意思是希望孤獨、寂寞、自卑的留守學(xué)生,在老師、同學(xué)、社會的關(guān)愛中快樂成長,綻放自己的美麗,表達(dá)了對留守學(xué)生的關(guān)愛。請你擬出下聯(lián)。13.近日,全市各地正在開展“關(guān)愛留守學(xué)生”行動,你們學(xué)校也在行動。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同,那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。做這樣的題,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中,多讀、多看、多聽、多練,逐步提高自己的語文素養(yǎng),要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動,尤其是語文綜合性實踐活動,逐步提高自己的動手和動腦能力。(只有爭取和奮斗,才能活得更有價值和意義。 (4)認(rèn)真閱讀這兩則材料,可以看出材料一第一句提出自己的觀點:生活不能等待別人來安排,要自己去爭取和奮斗,不管結(jié)果如何。本題沒有統(tǒng)一答案,只要答案符合題意即可。(只有爭取和奮斗,才能活得更有價值和意義?!薄愤b《平凡的世界》材料二:第七屆茅盾文學(xué)獎得主麥家,從投身寫作,到第一部長篇小說《解密》出版,他整整奮斗了16年。(《________》)(4)【探究材料】活動最后,為了激勵同學(xué)們積極面對未來,老師出示了兩則材料,讓大家探究。以下是課本里的經(jīng)典文學(xué)作品名稱,請你任意選擇一篇,就你最難忘的內(nèi)容或主題, 仿照示例,擬寫一句話,并寫出相應(yīng)的作品名稱。請你根據(jù)畫橫線的語句,仿照前半句句式,擬寫出標(biāo)語的后半句。12.仿佛還是昨天,我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門,可一眨眼,三年的時光已悄然逝去。把這幾個基本要素弄清了,用詞語串連起來,就是文章的主要內(nèi)容。拓展要有條理、觀點要鮮明。 ⑵ 元豐六年十月十二日夜,蘇軾到承天寺找張懷民。“ 筆墨紙硯 ”對“ 、梅蘭竹菊 ”,“ 書寫中華文化 ”對“ 勾畫君子風(fēng)骨 ”,體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化特色。 ⑵《記承天寺夜游》是宋代文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇古文。兩人一起在庭院中散步,面對著庭院中的光影,心生感慨:月夜處處有,卻只有情趣高雅的人能夠欣賞它。 上聯(lián):筆墨紙硯書寫中華文化下聯(lián):________【答案】 (1)書法課程的設(shè)立有益于中學(xué)生文化素養(yǎng)的提高。用自己的文字將這個故事簡要敘寫出來。學(xué)校擬設(shè)立書法課程 , 對此眾說紛紜。 ⑶本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應(yīng)注意,結(jié)合現(xiàn)實生活,喚起生活體驗、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,從經(jīng)驗和知識積累中調(diào)動對應(yīng)因素,圍繞題目的實際情境進(jìn)行設(shè)計、構(gòu)思、創(chuàng)意。 ⑵ 南宋末年,文天祥毅然肩負(fù)起抗元重任。 ⑶補寫對聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同,關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗,實質(zhì)上是“音節(jié)”相等。一個正直的人,有道德修養(yǎng)的人,應(yīng)該為義而生,為義而死,必要時要“舍生取義”,而不能“見利忘義”。面對敵人的威逼利誘,他寧死不屈,拒絕降元.最終從容就義。 上聯(lián):駱春偉正氣參天地下聯(lián):________【答案】 (1)在今天,舍生取義還是有意義的。 (1)【觀點闡述】兩千多年前孟子提出了“舍生取義”的觀點,但是在今天,如果要舍生取義,就會被人認(rèn)為“不理智,不正確”。答題時應(yīng)注意,語言對仗的含義是什么呢?通常我們提到要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同這四項,四項中最關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗,這里的字?jǐn)?shù)相等,不同于英語的“單詞數(shù)”相等,其實質(zhì)上是“音節(jié)”相等。答題時應(yīng)注意,考查學(xué)生的情感體驗或理性思考,需結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息,結(jié)合實際情況,說出自己的辦法和建議,內(nèi)容觀點明確,言之有據(jù),言之成理,要點須全面,陳述有條理。河曲智叟嘲笑并阻止愚公,說只靠愚公的力量不可能將山移走。為了迎合某些人的胃口進(jìn)行的快餐式改編,使得原書的風(fēng)韻已經(jīng)蕩然無存,呈現(xiàn)出來的只是改編者干癟的文字。上聯(lián):悟空威震三界顯神武,根據(jù)三國戰(zhàn)將關(guān)羽過五關(guān)斬六將、千里走單騎的故事對出下聯(lián):關(guān)羽名揚四海立威風(fēng)。最終感動了天神,搬走了大山。所以,讀經(jīng)典還是應(yīng)返回原著。(3)關(guān)羽名揚四海立威風(fēng) 【解析】【分析】(1)本題考查針對材料發(fā)表見解。(2)有一位叫愚公的老人,年近九十歲了。經(jīng)典之所以是經(jīng)典,是因為它是傳統(tǒng)文化的精華。 (2)【故事鏈接】下圖與初中教材某一課的內(nèi)容有關(guān),簡要復(fù)述這個故事,120字以內(nèi)。然而,閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時尚,他們說:“那種很正經(jīng)的文學(xué)名著,文字太多,我們沒時間也沒興趣讀。 (3)本題考查擬寫補寫對聯(lián)。 (3)相如大度不計前嫌 【點評】(1)本題考查針對材料發(fā)表見解。所以,讓我們?yōu)樾iL的道歉行為點贊。背著荊杖,表示服罪,向當(dāng)事人請罪,形容主動向人認(rèn)錯、道歉,給予自己嚴(yán)厲責(zé)罰,也表示向人認(rèn)錯賠罪。 (3)本題考查擬寫補寫對聯(lián)。廉頗藺相如列傳》,講述了發(fā)生在趙國首都邯鄲廉頗和藺相如的故事,故事又被稱為將相和。本題屬于開放性試題,北大校長念錯字致歉這一行為值得肯定。廉頗知道后很慚愧,就背上荊條上門請罪。作為國內(nèi)頂尖學(xué)府的校長,在念錯字后能及時道歉,這種勇于擔(dān)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí),作為校長,以身作則,也為學(xué)生樹立了榜樣。“如何看待北大校長念錯字致歉”這一行為引發(fā)了大家的討論,請你表明觀點,并闡明理由。解答描述畫面題的技巧: ①注意標(biāo)題、看清主體、背景及其關(guān)系; ②揣摩細(xì)節(jié)以及文字信息; ③注意順序、主次 要分明; ④運用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式; (2)語言得體一定要注意說話的場合,說話人的身份,受眾的身份等,另外還要注意說話的針對性和藝術(shù)性。會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型,下半部分表現(xiàn)滑雪運動員的英姿。 (2)勸說時要注意以下幾點:稱呼恰當(dāng),理由充分,要動之以情曉之以理,有理有據(jù),以理服人。在“BEIJING 2022”字體的形態(tài)上汲取了中國書法與剪紙的特點,增強了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力,也體現(xiàn)了與會徽圖形的整體感和統(tǒng)一性。你的母親準(zhǔn)備照做。⑵本題考查考生的遣詞造句,同時也要求考生在修辭的運用、語意的表達(dá)都有一定的要求。遣詞造句要準(zhǔn)確通順,合乎語法,合乎邏輯,還要注意語意鮮明,生動形象。 【解析】【分析】(1)此題可提取“我國立法規(guī)定適齡公民必須履行植樹義務(wù)。(1)請用一句話概括以上內(nèi)容,不超過30字。 森林是地球之肺,對保護(hù)環(huán)境具有重要作用,但我國的森林覆蓋率卻比較低,這很令人擔(dān)憂。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在把題目中的這幾句話與原文進(jìn)行比較,分析其細(xì)微差別,然后作出選擇。 故答案為:⑴ 活躍躍的創(chuàng)造、日新月異的進(jìn)步。 (2)ABC符合原文意思,D原文中沒有《義勇軍進(jìn)行曲》只是暫時用作國歌的內(nèi)容。請寫出你想對祖國母親說的話。修改后的歌詞唱起來不能像原歌詞那樣鼓動情感?!读x勇軍進(jìn)行曲》是歷史性產(chǎn)物,應(yīng)保持其完整性。”(摘編自2017年6月7日《人民日報》) 關(guān)于《義勇軍進(jìn)行曲》歌詞不作修改的原因,下列表述錯誤的一項是( 因歌詞有“中華民族到了我危險的時候”等歷史性詞句,郭沫若、田漢等建議將歌詞修改一下,但張奚若、梁思成認(rèn)為這首歌曲是歷史性產(chǎn)物,為保持其完整性,詞曲最好不作修改。5.按照要求完成任務(wù)。答題時應(yīng)注意,解題時要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語句概括作答。我祝你以后能獲得更多的冠軍!【點評】⑴本題考查擬寫新聞標(biāo)題。語言要符合中學(xué)生的身份特點,熱情洋溢,真誠文明。 ⑶要求為比賽冠軍杜士洋送上贊美和祝福。我祝你以后能獲得更多的冠軍!【解析】【分析】⑴可提取導(dǎo)語“湖北省鄂州市迎來建市以來首次國際半程馬拉松賽”一句分析壓縮,即可整理出正確答案。請你用精練的語言從不同層面分條表述舉辦這次活動的意義。三個項目比賽總用時約為3個小時。
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