【正文】 還有很多，悲國(guó)沉江——屈原、牧羊望日——蘇武、鞠躬盡瘁——諸葛亮、鏟奸除惡——包拯、丹心正氣——文天祥、跨海逐夷——鄭成功、禁煙抗英——林則徐等。然后介紹活動(dòng)的內(nèi)容，突出“崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)”的主題，最后宣布開(kāi)始即可。國(guó)難當(dāng)頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報(bào)國(guó)構(gòu)建起不敗神話。故答案為：（1）“親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！千百年來(lái)，我國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報(bào)國(guó)的英雄。開(kāi)場(chǎng)白的特點(diǎn)：內(nèi)容要緊扣主題；語(yǔ)言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情；語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑。（2）岳飛。要求：概述英雄事跡，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。假若你被推薦為這次主題班會(huì)的主持人，請(qǐng)按要求完成下面兩項(xiàng)任務(wù)。所謂“語(yǔ)境”包括說(shuō)話的對(duì)象（稱(chēng)謂、語(yǔ)氣），場(chǎng)合（時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍），目的（說(shuō)什么、怎么說(shuō)）以及說(shuō)話人自己的身份。希望大家積極參加，為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為自己的閃光青春而戰(zhàn)！【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查轉(zhuǎn)述話語(yǔ)時(shí)語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。所以可適當(dāng)用一些修辭來(lái)烘托氣氛。通知中的個(gè)別用詞可以修改。 【答案】 （1）同學(xué)們，學(xué)校通知我們明天開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望大家統(tǒng)一穿夏季校服，可以帶傘和水，但是不要帶小食品。14．根據(jù)所提供的情景，按要求表達(dá)。此類(lèi)題目解答時(shí)要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語(yǔ)境。（3）本題要求推薦一本名著，推薦理由可以從多方面來(lái)寫(xiě)：名著內(nèi)容、名著人物、名著主題、感悟、名著表達(dá)技巧等。理由：這部小說(shuō)讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。（注：A組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的成語(yǔ)典故）你給B組擬寫(xiě)的標(biāo)題是：________，________。 （1）【引經(jīng)據(jù)典】你的同學(xué)小明為了請(qǐng)朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長(zhǎng)伸手要錢(qián)，還和學(xué)校里那些表現(xiàn)不良的同學(xué)走得較近。（3）本題考查擬寫(xiě)讀書(shū)借條。擬寫(xiě)時(shí)，一定要做到內(nèi)容積極健康，弘揚(yáng)正能量，要為大多數(shù)人所喜聞樂(lè)見(jiàn)。要盡可能做到語(yǔ)言高度濃縮，篇幅短小精悍，用詞簡(jiǎn)易通俗，大眾化。此據(jù)。最后寫(xiě)清借書(shū)人姓名。要求學(xué)生根據(jù)圖表的信息作出相關(guān)的回答，主要考查學(xué)生解讀圖表能力、快速篩選信息能力、高度概括信息能力和語(yǔ)言表述能力等綜合能力。在擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的過(guò)程中有哪些注意事項(xiàng)：內(nèi)容具體，指向明確。（3）借條 今向黃玉露老師借到《宋詞中最美的花朵》壹本，于2018年11月18日前歸還。 （3）活動(dòng)小組向收藏古書(shū)籍的黃玉露老師借了一本《宋詞中最美的花朵》，用于班級(jí)的日常朗誦，借期一周，借出日期為2018年11月11日。12．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的傳統(tǒng)文化是留給我們的寶貴精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧結(jié)晶、濃縮著豐富情感的中華經(jīng)典著作燦若星河，令人心馳神往，從四書(shū)五經(jīng)到楚辭漢賦，從唐詩(shī)宋詞元曲到明清四大名著，讓所有華夏子孫為之驕傲與自豪。根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，“巾幗英雄”或“中國(guó)女排”對(duì)“鏗鏘玫瑰”；“奮勇出擊”對(duì)“沉著應(yīng)戰(zhàn)”；“奧運(yùn)”對(duì)“看大賽”；“寫(xiě)傳奇”對(duì)“終折桂”。故答案為：⑴女排再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍；⑵巾幗英雄奮勇出擊奧運(yùn)寫(xiě)傳奇。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。（1）請(qǐng)給上面新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。11．綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面材料，按要求答題。把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語(yǔ)串連起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意，從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累中調(diào)動(dòng)對(duì)應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)意。 故答案為：⑴ “漢語(yǔ)熱”“國(guó)學(xué)熱”興起是中國(guó)綜合國(guó)力變強(qiáng)的結(jié)果。（3）賣(mài)炭老翁衣單愿天寒 【解析】【分析】⑴要點(diǎn)： “ 目前世界上120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)有470多所孔子學(xué)院，推廣漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化與國(guó)學(xué)教育”證明“漢語(yǔ)熱”“國(guó)學(xué)熱”興起是中國(guó)綜合國(guó)力變強(qiáng)的結(jié)果 。 《中國(guó)人饑日已高》（3）【對(duì)聯(lián)征集】在學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽中，有一道續(xù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的題難倒不少同學(xué)，請(qǐng)你結(jié)合下面的圖片材料，來(lái)續(xù)寫(xiě)完整這副對(duì)聯(lián)。英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示：中文被英國(guó)家長(zhǎng)選為“未來(lái)最有用”的語(yǔ)言，51%的家長(zhǎng)表示：希望自己的孩子能學(xué)會(huì)中文！目前世界上120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)有470多所孔子學(xué)院，推廣漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化與國(guó)學(xué)教育。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)圖畫(huà)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的題字，明白人物是文天祥，結(jié)合人物事跡作答。 ⑶ 夏浣淳丹心照古今 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查探究和見(jiàn)解表述。任何時(shí)代都需要這種精神，只有這種精神在每個(gè)人心中牢牢扎根，我們的國(guó)家才有希望，我們的民族才能崛起，所以，我們依然需要舍生取義的精神。此詩(shī)回顧平生，明確表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)了慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀，是中華民族傳統(tǒng)美德的崇高表現(xiàn)。 當(dāng)今社會(huì)仍然要提倡 舍生取義 ，義重于生，當(dāng)義和生不能兩全時(shí)，應(yīng)該舍生取義。由于勢(shì)單力薄，被元軍俘獲。 （3）【撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)】請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，寫(xiě)出下聯(lián)。5月，駱春偉當(dāng)選為“中國(guó)好人”。 （3）本題考查擬寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。 （3）相如大度不計(jì)前嫌 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查針對(duì)材料發(fā)表見(jiàn)解。所以，讓我們?yōu)樾ｉL(zhǎng)的道歉行為點(diǎn)贊。背著荊杖，表示服罪，向當(dāng)事人請(qǐng)罪，形容主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉，給予自己嚴(yán)厲責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。 （3）本題考查擬寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。廉頗藺相如列傳》，講述了發(fā)生在趙國(guó)首都邯鄲廉頗和藺相如的故事，故事又被稱(chēng)為將相和。本題屬于開(kāi)放性試題，北大校長(zhǎng)念錯(cuò)字致歉這一行為值得肯定。廉頗知道后很慚愧，就背上荊條上門(mén)請(qǐng)罪。作為國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府的校長(zhǎng)，在念錯(cuò)字后能及時(shí)道歉，這種勇于擔(dān)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)，作為校長(zhǎng)，以身作則，也為學(xué)生樹(shù)立了榜樣?！叭绾慰创贝笮ｉL(zhǎng)念錯(cuò)字致歉”這一行為引發(fā)了大家的討論，請(qǐng)你表明觀點(diǎn)，并闡明理由。句子順序排好后，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合邏輯。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。所以選A。指不深入鉆研。 （2）考查安排詞語(yǔ)的順序。囫圇吞棗 細(xì)嚼慢咽 囫圇吞棗B. su236。但無(wú)論何種閱讀方式，閱讀總能讓你如同穿梭在時(shí)光的su236。 考生要讀懂分句的內(nèi)容，理解句子之間的關(guān)系，注意常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。 ⑵本題考查的是常用字詞讀音和識(shí)記的能力，考查的大多數(shù)是平時(shí)常用的基礎(chǔ)字，考生要注意平時(shí)的識(shí)記和積累。 ⑷也；表示并列關(guān)系，同時(shí)又強(qiáng)調(diào)了竹林中的動(dòng)物與我們一樣，有著屬于它們自己的生活狀態(tài)。 （5）本題作答要選擇林間的“動(dòng)物”，用“也許，你會(huì)……”的語(yǔ)言形式來(lái)擬寫(xiě)這一動(dòng)物的行為表現(xiàn)，使之構(gòu)成排比句。 （3）將反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句，要將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道、還……)去掉；要將句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。對(duì)于在方框或田字格里書(shū)寫(xiě)，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，筆畫(huà)到位。n（3）那竹林并不是靜悄悄的。 ②腐zh237。 ①氛（________）圍 當(dāng)我們沉浸在靜謐中，享受著休閑生活，其實(shí)竹林中的動(dòng)物們 當(dāng)我們步入無(wú)想山森林公園竹海大道兩邊的林間世界，享受著清幽的氛圍時(shí)，那竹林真的靜悄悄嗎？仔細(xì)找找！也許，你會(huì)辨認(rèn)出偽裝高手尺蠖，正假扮成枯枝，迷惑著“敵人”；也許，你會(huì)看到忙碌的鼠婦，從潮濕的落葉堆中爬出，正把鐘愛(ài)的腐zh237。 ⑶本題考查排列句子順序。 ⑶D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和正確書(shū)寫(xiě)能力。順序?yàn)?①③②④，故選D。 ⑵ 革命先驅(qū)追求強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng) ，舍生忘死，用“ 孜孜以求 ”恰當(dāng)， 孜孜不倦是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。D.C.B. ） ①與五四對(duì)話②正是為了深化我們的思考③與五四以來(lái)的歷史對(duì)話④堅(jiān)定我們的腳步A. wēi________流不息風(fēng)華正茂________中華（2）從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，依次填寫(xiě)在甲、乙兩處橫線上。”________________，________________，________________，________________；正是為了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，讓我wēi所謂“語(yǔ)境”包括說(shuō)話的對(duì)象（稱(chēng)謂、語(yǔ)氣），場(chǎng)合（時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍），目的（說(shuō)什么、怎么說(shuō)）以及說(shuō)話人自己的身份。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌！示例二：杜士洋哥哥，你太了不起了，你是我心目中的英雄。所表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)包含以下信息：稱(chēng)呼（注意題干“比賽冠軍杜士洋”），描寫(xiě)奪冠的風(fēng)采，贊美之語(yǔ)，祝福之詞。同時(shí)舉辦比賽本身就有助于提升古城鄂州的知名度。我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌！ 示例二：杜士洋哥哥，你太了不起了，你是我心目中的英雄。（不超過(guò)13字） （2）賽事活動(dòng)方案經(jīng)媒體發(fā)布后，在荊楚網(wǎng)鄂州論壇上博得一片叫好聲。 比賽項(xiàng)目分為半程馬拉松、微型馬拉松和迷你馬拉松。雖然天空下著雨，但擋不住運(yùn)動(dòng)員風(fēng)雨無(wú)阻的腳步，也擋不住市民支持比賽的熱情，他們?cè)谫惖琅阅弥鴩?guó)旗為選手鼓勁加油。該做什么，不該做什么，希望別 人做什么，不做什么，表述必須具體明確。 ⑵ ①激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想?、谟H近自然，擁抱青春！【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考