20xx寫(xiě)心理活動(dòng)的作文-wenkub.com
2025-03-30 03:24 本頁(yè)面
【正文】 剛剛看到的桑那的兩段心理描寫(xiě)也屬于這一種。(1)作者以旁觀者的身份對(duì)人物的內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)展直截了當(dāng)表達(dá)、交代和說(shuō)明。那么，如何樣進(jìn)展心理活動(dòng)描寫(xiě)呢？三、賞析精彩片段，理解心理描寫(xiě)方法直截了當(dāng)刻畫(huà)法。這段心理活動(dòng)描寫(xiě)讓你感遭到作者什么樣的心情？（擔(dān)憂、痛苦）我的擔(dān)憂和痛苦來(lái)自于戰(zhàn)友邱少云被烈火燃燒時(shí)的慘烈景象，突出了邱少云寧愿犧牲本人，也不暴露部隊(duì)的崇高精神。這如何忍耐得了呢？我擔(dān)憂這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)忽然跳起來(lái)，或者忽然叫起來(lái)。這種充滿矛盾的心理抉擇過(guò)程，既是桑娜內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照，又能表現(xiàn)出桑娜熱愛(ài)丈夫，關(guān)懷孤兒，真誠(chéng)仁慈的崇高質(zhì)量。表現(xiàn)了桑娜家窮，但勤勞、愛(ài)家人、樂(lè)觀的美妙質(zhì)量，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)沙俄的黑暗統(tǒng)治給勞動(dòng)人民帶來(lái)的苦難。《窮人》片段一：指名讀桑娜沉思∶丈夫不愛(ài)惜身體，冒著酷寒和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她本人也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。除了興奮、緊張、害怕等心理感受，你還產(chǎn)生過(guò)哪些心理感受？（悲喜交加 依依不舍 心花怒放 忐忑不安 義憤填膺 心恢意冷 心急如焚 欣喜假設(shè)狂 喜出望外 勃然大怒 怒火中燒 魂飛魄散 驚心動(dòng)魄 迫不及待 欣喜假設(shè)狂 ……）原來(lái)人的心理活動(dòng)如此豐富多彩，怪不得法國(guó)大作家雨果說(shuō)：“有一種比海洋更大的景象，是天空，還有一種比天空更大的景象，那確實(shí)是人的內(nèi)心世界。裝做找人的模樣停頓五到十秒針、再指名背。游戲道具、獎(jiǎng)品。理解幾種常用的心理活動(dòng)描寫(xiě)方法。學(xué)生自由寫(xiě)。再看看我的氣球，仍然沒(méi)多大起色。五、范文引領(lǐng)老師也把剛剛的游戲時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)了下來(lái)（因而我也是站在一個(gè)學(xué)生的角度），請(qǐng)大家來(lái)看看：先從本人的角度來(lái)寫(xiě)：一聽(tīng)玩游戲，我就像充足了氣的皮球——老師，你也太給力了吧？你如何就明白我喜愛(ài)玩游戲呢？接著我從對(duì)方的角度來(lái)寫(xiě)：“什么？吹爆氣球？這也太幼稚了吧？老師，您拿我們當(dāng)三歲小小孩嗎？讓我們五年級(jí)的同學(xué)來(lái)玩如此的游戲，您這是欺侮我的智商吧？”再?gòu)氖虑榈慕Y(jié)果方面來(lái)寫(xiě)：沒(méi)方法，師命難違??！我只好盡力去吹氣球。她忐忑不安地想∶“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？本人的五個(gè)小孩已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自食其果……揍我一頓也好！”——選自列夫〃托爾斯泰的《窮人》我們一點(diǎn)一點(diǎn)地看。一天，她覺(jué)察，寡婦西蒙死了，四周還睡著兩個(gè)還不會(huì)走路的小孩。四、技巧訓(xùn)練我們來(lái)看看，大作家列夫〃托爾斯泰是如何描寫(xiě)心理活動(dòng)的。 “心理活動(dòng)”看不見(jiàn)，也摸不著，該如何寫(xiě)呀？真有些“老虎吃天——無(wú)處下口”的感受。我們把本人內(nèi)心這種真實(shí)的感受和方法記下來(lái)，寫(xiě)到文章里，就叫——心理活動(dòng)。篇二：心理活動(dòng)描寫(xiě).心理活動(dòng)描寫(xiě)——吹爆氣球一、談話導(dǎo)入喜愛(ài)玩游戲嗎？說(shuō)說(shuō)你玩過(guò)的游戲?！蔽衣?tīng)后，心中的怕已拋到了九霄云外。”我憑著這個(gè)信念堅(jiān)持了一分多鐘。”通過(guò)一番心理教育，我脫下了救生圈。哪知又有“險(xiǎn)情”，二伯游過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿，過(guò)來(lái)，二伯教你游泳，把救生圈摘掉。剛要下水，二伯走過(guò)來(lái)，拍拍我肩膀，對(duì)我說(shuō)：“小子（昵稱），這么大還游淺水池，套上救生圈，上深水池去。 【點(diǎn)評(píng)】細(xì)膩的心理描寫(xiě)，真實(shí)地刻畫(huà)一個(gè)遭受考試挫折的同學(xué)自我反省的思想斗爭(zhēng)過(guò)程?！笆∧顺晒χ浮保诲e(cuò)的。視別人獲得表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，心中便產(chǎn)生了羨慕的火花。可“人算不如天算”，我競(jìng)“名列后茅”，好像檸檬汁注射心頭，我當(dāng)時(shí)快崩潰了，心散碎成了一堆，猶如遭受雷劈。我慘遭了失敗。 我也銜過(guò)一枚青橄欖 青橄欖，酸酸的，澀澀的。終于，我嗚嗚地哭了，媽媽說(shuō)：“別哭了，下次考好確實(shí)是了。卷子收上去了，我內(nèi)心忐忑不安，我的成績(jī)可想而知?！敝苣﹥商?，我痛爽快快的玩了兩天的電腦，一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過(guò)來(lái)。 景物描寫(xiě)巧襯托， 總分值作文就來(lái)了?！盎侍觳?
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