20xx寫心理活動的作文-文庫吧資料
2025-03-30 03:24本頁面
【正文】 動的片段，寫得特別成功。今天老師就請位大師來教你們如何寫心理活動，這位大師確實是俄國作家列夫〃托爾斯泰。有的同學，只會簡單地寫一兩句話；有的同學，干脆一句也寫不出來。交流評價：這幾個同學的心理活動寫得如何樣？小結：許多同學描寫心理活動的時候，都會犯難。（板書課題）4．提示本節(jié)課內容：這節(jié)課我們就來寫寫本人的心理活動。2．游戲體驗：學生吹氣球3．暢談感受：短短的一分鐘，感受如何樣？激動、緊張、興奮等，這都是你內心的感受和方法。這節(jié)課我們來玩一個特別簡單的游戲——吹爆氣球。 【點評】四次驚怕，四次重振勇氣，細膩的心理描寫更為曲折的情節(jié)增添了亮色，特別成功地表達了主題。 想起我剛剛害怕的模樣，我慚愧?? 生活需要勇氣。但救生員個個面黃肌瘦，能行嗎？不還有二伯嗎？”“好！”二伯扶著我的身子游了起來，起初我還特別怕，但二伯對我說：“你只膽大心細，有十足的勇氣往前，保證你行。二伯終于放手，笑著說：“小子真棒！” 接著，二伯讓我由他的手扶著游泳。我心想：“要有勇氣，才能戰(zhàn)勝困難。二伯一巴掌把我的頭壓進水里。男小孩嘛，就要會游泳?！蔽遗碌米熘倍丁?剛游了一會兒，我心上的石頭算是放了下來?！蔽衣牶?，心想：“盡管套上救生圈，但假設一不一小心，還可能有危險??”二伯好像明白我的心思：“有二伯在，怕什么？男子漢要有勇氣。我一看到游泳池就迫不及待地套上救生圈向淺水池奔去。 生活需要勇氣 生活需要成功的喜悅，生活需要挫折苦痛，生活需要歡樂的笑聲??生活更需要奔向前方的勇氣。相信你——0，終究有一天，那枚青橄欖會在你的嘴中也會透露出一絲甘甜。人生活中會遭遇到各種各樣的磨練，而當你戰(zhàn)勝它后，你會覺察你收獲了特別多。我那么把此事作為戰(zhàn)勝任何困難的資本。隨之，我便把嫉妒化為奮斗，把憎惡化為力量。 終于這枚青橄欖透露出了一絲甘甜。平時的努力為何得不到報答？老天為何對我不公平！我整天沉醉在無望、悲傷、痛苦之中。 當老師公布成績時，心中不知充滿了多少激動。 那時，我便對本人完全失去了決心，對今后不報任何奢望。唯獨數片枯黃的落葉紛飛著，我孤單、無助地彷徨在街頭。不管是誰都品味過，而我卻從中嚼出了一絲甘甜。這時，我心中的暴風雨仿佛停了，出現了第一縷陽光。我不打你是由于怕傷你自尊心。唉！就算是打，我也認了，誰叫我沒考好呢？誰叫我不去復習呢？誰叫我不爭氣呢？那兩天我要是復習就好了，哪怕是復習一小會兒也不至于成績這么低??！我回到家，我對媽媽說了考試成績，媽媽用責備的眼神看著我。我放學了，我邁著沉重的步伐走向家門。本身就沒復習，再加上一會兒做這道，一會兒做那道，我的腦子里就更亂了。由于我平時英語較好，因而這次以為我不復習也沒什么?！被氐郊?，我對媽媽說：“今天沒有作業(yè)。唉！竟是這個分數，假設是拿給爸爸媽媽開的話，一定會有一場“男女混合雙打”的，想到這里，我的腿就一陣發(fā)抖。拿到卷子一看：哦不，竟是73分！那兩個鮮紅的數字格外刺眼。就來了。 活又充滿了無限向往。 獲得了全班首名。搏、奮斗著，我想象著那個受獎的小孩確實是我。同桌的試卷已發(fā)下來 了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得內心直打鼓。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。 上面考試緊張的作文，也能夠用景物描寫來襯托“我”的緊張擔憂。比方描寫人物悲傷的心情，除了從上述的角度描寫，有時候就需要從當時的天氣陰晴，溫度高低冷暖，季節(jié)灰黃不同，秋風落葉不一的特點，等等，來襯托人物的不同心情。由于在現實生活中，誰也不能保證晴天沒有抑郁的人，陰天沒有歡樂的人。人與外界環(huán)境是互相作用互相阻礙的，陰天，人物的心情抑郁，晴天，人物的心情爽朗。古詩文中就常有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適之心，也常有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲傷之感，這種寄情于景、借景抒情的寫法，能夠收到“狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外”的效果。 一個人在不同的心情時看一樣的景物，會產生不同的感受，由于人對使本
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