【正文】
　　不足之處。讓學(xué)生把他們各自收集的安全知識、交通標(biāo)志拿出來，同桌比一比、說一說，這樣不僅加深了對安全知識的認(rèn)識，還能相互補(bǔ)充。還采取了看圖片、講故事、聽歌曲唱兒歌這些小學(xué)生喜愛的方式，讓學(xué)生感悟知識，認(rèn)識知識，從而掌握知識。有了興趣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的動力。
　　遵規(guī)則，講文明，
　　交通安全銘記心。
　　教師： 下面大家愿意和老師一起唱一首安全兒歌嗎?(出示兒歌)
　　紅燈停，黃燈等，
　　綠燈亮了行走請。當(dāng)看到“方向燈”閃亮?xí)r，人離車輛(遠(yuǎn)一些)。不能將身體的任何部分伸出(車外)。在有(人行橫道)和(人行天橋)上行走，這樣才比較安全。 (5)、有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險(xiǎn)的。
　　(4)、我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走路要走在(人行道)上。紅燈是(停止信號)，綠燈是(通行信號)。
　　交通安全知識搶答填空。
　　教師：前幾天，老師讓你們收集交通安全知識、故事，現(xiàn)在可以4人一小組交流一下。
　　教師：說的真好，不僅想到遵守交通從自己做起，還想到了呼吁社會上所有的人們一起共同遵守交通安全。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽兩隔。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
　　教師：說起交通安全，這可是一個(gè)沉重的話題，現(xiàn)在請大家看這些畫面(教師出示課件)。 教學(xué)過程：
　　一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。明明知道車上的人都喝了不少酒，卻沒有制止駕駛員開車，造成如此
20xx交通安全教育案例三　　教學(xué)目標(biāo)：
　　讓學(xué)生收集、討論、交流交通安全知識，了解并掌握一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，增強(qiáng)探究知識的意識。據(jù)執(zhí)勤民警介紹，自20xx年“溜冰風(fēng)”在三亞流行以來，“溜冰族”成為三亞街頭一道不和諧的交通安全隱患風(fēng)景線。
　　案例九：違章后抗拒交警的處罰被拘留
　　20xx年4月20日，一位擁有碩士學(xué)位的女白領(lǐng)在上海亂穿馬路后抗拒處罰，推搡、大罵交警，而為自己的行為付出了代價(jià)，被盧灣公安
　　分局處行政拘留10天。當(dāng)她騎車路過白石新橋時(shí)，放在車筐中的書包被人搶走，于是她急忙下車追趕盜賊。徐XX不僅沒有向交警同志解釋、致歉，反而還與其爭
　　執(zhí)起來。
　　案例五：過馬路時(shí)戴耳塞，怎能避讓機(jī)動車
　　廣東某高校學(xué)生李某，雖然是個(gè)近視眼，可他卻最喜歡戴著耳塞邊聽音樂邊走路邊看書，有時(shí)候車到了他跟前才發(fā)覺。這
　　時(shí)，轟轟的火車呼嘯而至，結(jié)果造成1名學(xué)生當(dāng)場死亡、3名學(xué)生嚴(yán)重受傷。但乘客認(rèn)為上車下車麻煩，就沒有下來，司機(jī)見他們都不想下來也沒有再堅(jiān)持。其中，43名學(xué)生溺水身亡。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序必須履行的義務(wù)。出入平安，這是大家都希望的。
　　是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。20xx年11月14日早上6
　　點(diǎn)，山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。這一起事故造成兩死三傷。
　　6)、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對學(xué)生造成傷害。
　　3)不把貴重物品到學(xué)校，錢幣隨身攜帶，嚴(yán)防失竊。
　　3) 逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
　　3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
　　案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。 交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時(shí)不得在路上嬉鬧和玩耍。
　　4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。
　　教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)
　　教學(xué)過程：
　　一、 談話引入：
　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。這可能是因?yàn)閷W(xué)生年齡小，收集能力差所致。在講安全故事時(shí)學(xué)生又4人一小組進(jìn)行交流，氣氛非常活躍，收到了良好的教學(xué)效果。
　　合作是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要動力，學(xué)會共同生活，培養(yǎng)在人類活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分。教學(xué)中又讓學(xué)生互相交流安全知識，展示并向?qū)Ψ秸f出自己所畫圖標(biāo)的意義。
　　教學(xué)反思：
　　今天這節(jié)交通安全教育課本人較為滿意，它不僅讓學(xué)生了解和掌握許多交通安全知識，還懂得了遵守規(guī)則的重要性，拓展了學(xué)生學(xué)科知識面，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)興趣，就本人來說也有了一些新的收獲。
　　上學(xué)來，放學(xué)去，
　　靠右行走要牢記。目前道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”，我們一定要警鐘長鳴阿!
　　游戲：唱響安全兒歌。(教師電腦播放音樂。當(dāng)看到“方向燈”閃亮?xí)r，人離車輛(遠(yuǎn)一些)。不能將身體的任何部分伸出(車外)。在有(人行橫道)和(人行天橋)上行走，這樣才比較安全。
　　(5)、有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險(xiǎn)的。
　　(4)、我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走路要走在(人行道)上。紅燈是(停止信號)，綠燈是(通行信號)。(多媒體依次出示下面填空題，學(xué)生舉手槍答，答對的學(xué)生