【正文】 才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的動力。
　　還采取了看圖片、講故事、聽歌曲唱兒歌這些小學(xué)生喜愛的方式，讓學(xué)生感悟知識，認(rèn)識知識，從而掌握知識。讓學(xué)生把他們各自收集的安全知識、交通標(biāo)志拿出來，同桌比一比、說一說，這樣不僅加深了對安全知識的認(rèn)識，還能相互補(bǔ)充。
　　不足之處。
　　安全教育教學(xué)案例
　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些日常安全知識。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。消防人員表示，起火原因?yàn)樗奚岽蹭伾系囊慌_筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。
　　2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
　　案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。
　　通過這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?
　　行走時怎樣注意交通安全：
　　1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
　　 發(fā)生火災(zāi)怎么辦
　　1)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地 點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
　　2)不在教室里打跳，翻越門窗。
　　4)、禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。
20xx交通安全教育案例二　　同學(xué)們，大家好，在講課之前，先給大家提幾個問題：同學(xué)們，你們會走路嗎?會乘車嗎?同學(xué)們可能會說，這么簡單的問題，還值得問嗎?問題是簡單，然而真正做到會走路、會乘車確不是那么簡單的?？戳松厦娴默F(xiàn)兩個案例，你們是如何想的?好了，今天我們要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全。而我國交通事故死亡人數(shù)則世界排名第一。
　　這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?。
　　綜觀各類交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。
　　案例一：船舶不合格，不幸釀大禍
　　1994年4月5日上午，浙江省xxx學(xué)校5個班的學(xué)生，到距壺鎮(zhèn)5公里左右的左庫水庫春游，用兩條連在一起的水泥船將師生擺渡于水庫對岸。
　　案例二：違規(guī)過汽渡，車損人傷亡
　　1994年7月，湖北某高校學(xué)生放暑假后，七位老鄉(xiāng)邀好一起乘一輛車回家。車上45名乘客，25人死亡，3人下落不明，只有17人獲救，七位學(xué)生無一生還。由于嚴(yán)重超載，當(dāng)中巴車行至金源鄉(xiāng)井河村長廳嶺龍?zhí)锟诼范螘r，該車翻入落差為50多米的長廳水庫中，導(dǎo)致32人死亡。20xx年1月的一天下午，他跟往常一樣一邊聽著音樂、看著書回宿舍，經(jīng)過一個十字路口時，一輛桑塔納轎車從他左側(cè)開過來，汽車鳴笛，他絲毫沒有避讓的意思，結(jié)果汽車司機(jī)剎車不及將他撞倒，幸好車速不是太快，否則性命難保。
　　案例七：帶“隨身聽” 太危險，哼歌騎車出事故
　　20xx年6月27日，天津市xx大學(xué)20xx級公共關(guān)系專業(yè)的女生孫xx騎自行車外出購物游玩，由于帶著“隨身聽”并哼著歌曲而注意力分散，結(jié)果在一交叉路口處與一輛“面的”出租車相撞，致使該女上右臂骨折、左腿扭傷、面部流血。警方在任xx被撞不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了她的書包，包內(nèi)手機(jī)已被盜賊拿走，她的自行車停在橋上。
　　案例十：馬路溜冰喪身車輪
　　20xx年6月2日晚8時30分許，三亞市一學(xué)生趙某和幾名同學(xué)在某酒店附近馬路上溜冰，趙某不慎滑入一輛正在行駛的小轎車底，小轎車從他身上駛過。
　　案例十一：酒后開車造成悲劇
　　20xx年10月17日，鄭州某職業(yè)技術(shù)學(xué)院一男生趁學(xué)校開運(yùn)動會之際，未得到班主任批準(zhǔn)便擅自離校參加其表姐的婚禮去了。
　　拓展學(xué)生知識面，促進(jìn)良好的遵守交通規(guī)則的社會風(fēng)氣的形成。
　　教師：你們回答得真好，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)交通安全知識。
　　學(xué)生相互交流、討論后，舉手說出各自的感想。當(dāng)時公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。
　　學(xué)生2：不僅我們自己要自覺遵守交通規(guī)則，還要積極宣傳，呼吁更多的人提高遵守交通規(guī)則的意識，那樣才會更有效的減少交通安全事故。
　　三、交流、分享，掌握交通安全知識。
　　交流調(diào)查的交通標(biāo)志。行人在這里過馬路比較安全。(行人護(hù)欄)是用來保護(hù)行人安全，防止行人橫竄馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。走路時，思想要(集中)，不要(東張西望)，不能一邊走一邊(玩耍)，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群(并排)行走，不要亂，在馬路上，不能追趕車輛嬉戲打鬧。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。要做到等車(停穩(wěn))后，讓車上的人先下來，然后依次上車。
　　(7)、《中華人民共和國道路交通法實(shí)施條例》明確規(guī)定：“(不滿十二歲)的兒童不準(zhǔn)在道路上(騎自行車)”。
　　四、鞏固強(qiáng)化安全意識。
　　跨護(hù)欄，越隔離，
　　太危險你別著急。
　　教學(xué)反思：
　　今天這節(jié)交通安全教育課本人較為滿意，它不僅讓學(xué)生了解和掌握許多交通安全知識，還懂得了遵守規(guī)則的重要性，拓展了學(xué)生學(xué)科知識面，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)興趣，就本人來說也有了一些新的收獲。教學(xué)中又讓學(xué)生互相交流安全知識，展示并向?qū)Ψ秸f出自己所畫圖標(biāo)的意義。
　　合作是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要動力，學(xué)會共同生活，培養(yǎng)在人類活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分。在講安全故事時學(xué)生又4人一小組進(jìn)行交流，氣氛非常活躍，收到了良好的教學(xué)效果。這可能是因?yàn)閷W(xué)生年齡小，收集能力差所