20xx二年級語文教學參考計劃2-wenkub.com
2025-01-17 03:47 本頁面
【正文】 認真及時修正課堂作業(yè)和同步練習題，并要求和堅持及時改錯。長期堅持，必有成效。課堂上，遇到簡單的征詢題多提多抽學困生，協(xié)助他們樹立自決心，調(diào)動他們的學習積極性。課外閱讀量累計到達課程標準提出的第一學段的要求。學習默讀課文。至本冊累計認識漢字1603個，會寫868個?？谡Z交際和語文大課堂安排的寫話練習，教師可按照學生實際情況靈敏掌握?！ 榱颂岣邔W生生活中應(yīng)用語文的才能，教材特安排了一次應(yīng)用文寫話練習――學寫留言條?！ 懺??！ ∽x讀背背?！ ∽衷~句方面?！ 〈罅块喿x是學生增識漢字的重要途徑，不同的學生個體，由于感知特點和學習方法的不同，課外接觸到的詳細的漢字不同，識字的效果是有區(qū)別的。 (二)關(guān)于識字寫字 本冊識字寫字的編排仍貫徹識寫分步，多識少寫的原則。要按部就班地培養(yǎng)學生默讀課文的才能，逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣，為進入中年級的學習打好根底。 (一)閱讀教學 二年級下期的閱讀教學，仍要堅持以讀為主，讀中感悟。接著是4至5篇課文，這些課文在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)絡(luò)?！ 《?、指導思想 認真學習xxx理論，認真貫徹黨的教育方針，更新教學理念，深化教育教學改革，全面推行素養(yǎng)教育，為培養(yǎng)合格人材而努力?！ ?020二年級語文教學計劃 一、學情分析 本班共有學生55人，其中男生28人，女生27人。第一，切莫無視學生個體之間的差異，從而對所有學生做統(tǒng)一的要求。按照表達需要，學習使用逗號、句號、征詢號、感慨號?！ 》e累本人喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句?！ ∧苈?lián)絡(luò)上下文和生活實際，理解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句?！ ∠矚g閱讀，對閱讀有興趣。正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中?！ 《?、學習目的 接著復習、穩(wěn)定漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音?！ ×⒈緦W期教學難點 培養(yǎng)學生四周事物的好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達本人的感受。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫標準、端正、整潔，感受漢字的形體美。按照表達需要，學習使用逗號、句號、征詢號、感慨號。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。 學習使用句號、征詢號和嘆號，體會所表達的不同語氣。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀?！ 〗又褂靡粜虿樽址ê筒渴撞樽址ú樽值?，培養(yǎng)獨立識字的才能。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字，有300個?！皩拵ЬW(wǎng)”——與本組專題親切相關(guān)，引導學生學習由課內(nèi)向課外延伸，以獲取更多的相關(guān)信息。它們使學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。有識字任務(wù)，沒有寫字要求。生字一律注本音，在文中的詳細語句之中，有的要讀輕聲或者變調(diào)。每組教材都包括導語、四篇課文和一個“語文園地”。美麗奇異的大自然。 它們依次是：春天里的覺察。讓人擔憂的是我班有五六個小孩的教育特別難獲得家庭的
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