20xx二年級語文教學(xué)參考計(jì)劃2-文庫吧資料
2025-01-17 03:47本頁面
【正文】 教學(xué)質(zhì)量。因此還需要教師耐心引導(dǎo)。寒假過后學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較散漫，他們照舊是爽朗好動、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，仍處于構(gòu)成的初步時(shí)期。要留意寫字的質(zhì)量。第二，不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個(gè)的字，作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識的字的標(biāo)準(zhǔn)?！ ∽R字和寫字教學(xué)應(yīng)該留意的征詢題： 在識字要求的把握上，教師要盡量防止走入兩個(gè)誤區(qū)。學(xué)習(xí)寫日記。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語?！ ≈鸩金B(yǎng)成講一般話的習(xí)慣，加強(qiáng)愿意與人交流的認(rèn)識，認(rèn)真聽別人講話，能聽明白主要內(nèi)容?！ W(xué)習(xí)使用句號、征詢號和嘆號，體會所表達(dá)的不同語氣。 能閱讀粗淺的課外讀物，能與別人交流本人的感受和方法。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)慣用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗又褂靡粜虿樽址ê筒渴撞樽址ú樽值洌囵B(yǎng)獨(dú)立識字的才能。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思。 認(rèn)識400個(gè)字，會寫300個(gè)字。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識和才能、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了寬敞的平臺?！ ?020二年級語文教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探案的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，人教版小學(xué)二年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃。對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。接著使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的才能?！ ∥?、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識400個(gè)字，會寫300個(gè)字。學(xué)習(xí)寫日記。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。有表達(dá)的自決心，能就感興趣的話題發(fā)表本人的意見。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞?！ 》e累本人喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣?！ ∧苈?lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際，理解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。能背誦指定的課文和本人喜歡的課文片段?！ ∠矚g閱讀，對閱讀有興趣。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔，感受漢字的形體美。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境理解意思?！ ∷?、本學(xué)期教學(xué)目的 接著復(fù)習(xí)、穩(wěn)定漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。要求認(rèn)識的字，有400個(gè)。 八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀?！罢故九_”——給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺?！ 翱谡Z交際”——話題與本組專題有聯(lián)絡(luò)，在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際才能?！叭辗e月累”——引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞的同時(shí)學(xué)習(xí)生字新詞，感受和強(qiáng)化詞語之間的搭配習(xí)慣，并進(jìn)展語文根底知識的綜合練習(xí)，“日積月累”中增添了能突顯中華文化的、與
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1