20xx二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃2-閱讀頁(yè)
2025-01-17 03:47本頁(yè)面
【正文】 年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生55人，其中男生28人，女生27人。關(guān)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定有了一定的理解，但關(guān)于學(xué)習(xí)仍說(shuō)不上什么“勤奮、研究、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣還處于逐步構(gòu)成的階段?！ 《⒅笇?dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)xxx理論，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，更新教學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，全面推行素養(yǎng)教育，為培養(yǎng)合格人材而努力?！ ∪⒔滩姆治觥 ”緝?cè)教材分為8個(gè)教學(xué)單元、33篇課文、3次識(shí)字課、8個(gè)“語(yǔ)文百花園”。接著是4至5篇課文，這些課文在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)絡(luò)。生字表按課文附在書后，表(一)為會(huì)認(rèn)字，計(jì)420個(gè)，每課后附有本課的會(huì)認(rèn)字?！ ?一)閱讀教學(xué) 二年級(jí)下期的閱讀教學(xué)，仍要堅(jiān)持以讀為主，讀中感悟。再指導(dǎo)讀出語(yǔ)氣，讀出適當(dāng)?shù)耐ｎD，讀出對(duì)句子的初步理解。要按部就班地培養(yǎng)學(xué)生默讀課文的才能，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為進(jìn)入中年級(jí)的學(xué)習(xí)打好根底。要注重學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，要鼓舞學(xué)生質(zhì)疑征詢難，在閱讀過(guò)程中留意引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，享受審美樂(lè)趣?！ ?二)關(guān)于識(shí)字寫字 本冊(cè)識(shí)字寫字的編排仍貫徹識(shí)寫分步，多識(shí)少寫的原則。生字的教學(xué)有的結(jié)合閱讀進(jìn)展，有的在專設(shè)的識(shí)字課教學(xué)?！ 〈罅块喿x是學(xué)生增識(shí)漢字的重要途徑，不同的學(xué)生個(gè)體，由于感知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法的不同，課外接觸到的詳細(xì)的漢字不同，識(shí)字的效果是有區(qū)別的。如此有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的自主性、積極性，也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律?！ ∽衷~句方面。要引導(dǎo)學(xué)生從字的音形義等方面進(jìn)展整理復(fù)習(xí)，掌握識(shí)字方法，鼓舞學(xué)生拓展識(shí)字?！ ∽x讀背背。教學(xué)中對(duì)不同的內(nèi)容，要區(qū)別對(duì)待，詩(shī)歌、諺語(yǔ)重在朗讀，熟讀成誦。 寫話。從引導(dǎo)學(xué)生觀察、想像入手，激發(fā)寫話興趣，鼓舞自由表達(dá)?！ 榱颂岣邔W(xué)生生活中應(yīng)用語(yǔ)文的才能，教材特安排了一次應(yīng)用文寫話練習(xí)――學(xué)寫留言條。重在激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，培養(yǎng)寫話的興趣，并樂(lè)于運(yùn)用本人學(xué)到的詞語(yǔ)。口語(yǔ)交際和語(yǔ)文大課堂安排的寫話練習(xí)，教師可按照學(xué)生實(shí)際情況靈敏掌握?！ ∷?、教學(xué)目的 借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)一般話。至本冊(cè)累計(jì)認(rèn)識(shí)漢字1603個(gè)，會(huì)寫868個(gè)。掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，做到書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。學(xué)習(xí)默讀課文。結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。課外閱讀量累計(jì)到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的第一學(xué)段的要求?！ ∥?、教學(xué)措施 以組為單位，精心備課，抓好課堂教學(xué)，及時(shí)進(jìn)展單元或階段素養(yǎng)教育才能測(cè)試，針對(duì)征詢題調(diào)整教學(xué)。課堂上，遇到簡(jiǎn)單的征詢題多提多抽學(xué)困生，協(xié)助他們樹(shù)立自決心，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。 對(duì)優(yōu)等生，給他們制造閱讀條件，讓他們多讀課外書籍，并講給其他同學(xué)聽(tīng)，從而提高閱讀興趣。長(zhǎng)期堅(jiān)持，必有成效。教師不定期進(jìn)展字詞的聽(tīng)寫調(diào)查和抽查背誦的情況?！ ≌J(rèn)真及時(shí)修正課堂作業(yè)和同步練習(xí)題，并要求和堅(jiān)持及時(shí)改錯(cuò)。
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