20xx二年級下冊語文教學(xué)參考計劃-wenkub.com
2025-01-17 03:39 本頁面
【正文】 接著做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置考慮的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。注重朗讀訓(xùn)練，在朗讀中開展學(xué)生的語言和思維?！ ∽⒅刈R字教學(xué)，教給學(xué)生識字方法?！ 懽肿藙菡_，字寫得端正、明晰?！ 、菍W(xué)會“轉(zhuǎn)述”、“勸阻”等方面言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連接的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來?！ 、饶軕{借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，明白課文的大意。能復(fù)述課文?！ 、悄芫退犓x的內(nèi)容，用一般話答復(fù)以下征詢題，做到語句完好，意思連接。能按字的構(gòu)造把字寫端正，寫勻稱?！ 、颇苁煊洝稘h語拼音字母表》。接著培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣。主要用以穩(wěn)定本單元所學(xué)的內(nèi)容，并在語文才能訓(xùn)練和思想品德教育方面有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。第五單元：愛國篇(1720)。每單元的“課文”在內(nèi)容上相對集中：第一單元：春光篇(14)?！白R字”兩個單元，每單元4課，共8課。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，協(xié)助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。從語文的課堂反響情況來看，學(xué)生的語言表達(dá)才能還需要不斷訓(xùn)練，想象才能也有待提高?！ ”締卧恼n文的語言特別樸實，序事性較強(qiáng)，其中《的“書”》一文主要以人物的動作和對話貫穿以整篇課文，如此的課文小孩們讀上去難度應(yīng)該不是特別大，比較容易讀明白?！ ∷?、課時安排： 17《古詩兩首》——2課時 18《雷雨》——2課時 19《的“書”》——2課時 20《要是你在野外迷了路》——2課時 語文園地五——4課時 五、教學(xué)中應(yīng)留意的征詢題： 教學(xué)中，教師努力創(chuàng)設(shè)愉快輕松的教學(xué)情境。 正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦指定的課文和片段。學(xué)習(xí)本組課文時，克引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中理解內(nèi)容，品味美感?！ ∽寣W(xué)生多動手，在實踐中學(xué)習(xí)語言?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生愛動腦、勤動手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和實踐才能 四、課時安排： 13《動手做做看》——2課時 14《郵票孔的故事》——2課時 15《畫風(fēng)》——1課時 16《沖氣雨衣》——2課時 語文園地四——3課時 五、教學(xué)中應(yīng)留意的征詢題： 本單元跟第三單元的課文風(fēng)格完全不同，比較理性，都是通過一個小故事來說明動手動腦的重要性?！ 《⒔滩哪康模骸 J(rèn)27個生字，會寫45個字?！ 〉谒膯卧 ∫?、教材簡析： 本組教材中的四個小故事，都是圍繞動手和動腦來選編的?？谡Z交際不等因此過去的聽說訓(xùn)練，最重交往互動，教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)交際 情景，如學(xué)做“小記者”采訪：你的家鄉(xiāng)在哪里?有什么值得夸一夸的地點(diǎn)?你希望你今后的家鄉(xiāng)是如何樣的?使學(xué)生互動起來?！ 犊浼亦l(xiāng)》說與寫的內(nèi)容一致。我們可以利用插圖，讓學(xué)生細(xì)心觀察周總理和傣族人民身上的服飾、手里拿的器皿、身上挎的樂器?！ 镀咸褱稀房梢栽O(shè)計多種活動來引導(dǎo)學(xué)生讀書?！ 「惺茏鎳胶拥拿烂睿I(lǐng)略不同的民族風(fēng)情。 二、教材目的： ，會寫48個字。通過本組教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生還會明白，我們的祖國幅員寬敞，五十六個民族都團(tuán)結(jié)在祖國的大家庭里?！ 。膊荒芤虼税牙斫庹n文內(nèi)容作為教學(xué)的著力點(diǎn)?！独卒h叔叔，你在哪里》2課時 7。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和片段，體會奉獻(xiàn)的幸福感。會寫的字要能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。讀讀背背里積累的是人與人之間要互幫互助的道理的名言。教學(xué)中則要讓他們充分交流，并給以適當(dāng)?shù)脑u點(diǎn)?！ ”締卧Z文園地中的“寬帶網(wǎng)”，是本冊教材在語文園地中新開設(shè)的一個欄目，全冊共安排了三次?！ 、诟⒅貙Υ禾煜胂蟮囊恍┬碌摹坝X察”。在舉例子的時候，應(yīng)盡理舉一些往常課文中出現(xiàn)過的例句。第四課中的“謝”、“漸”、“微’，是三個左中右構(gòu)造的生字，要講清這類字的書寫要點(diǎn)(如每個字的各個部件都要寫得相對瘦長一些，擠得緊一點(diǎn))、筆畫和生字書寫的指導(dǎo)一定要抓住難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，有針對性，特別要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓他們也能實在掌握。《筍芽兒》——2課時 4?！ ∪?、教學(xué)重難點(diǎn)： 識字、寫字，在反復(fù)讀文中品味美感，積累語言，培養(yǎng)本人讀書的才能。但是在本學(xué)期，我們不僅要引導(dǎo)學(xué)生去感受春天，而且鼓舞學(xué)生走進(jìn)春天，去覺察春天的特
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