20xx高校軍事理論課程對增強大學(xué)生愛國主義情感的作用-wenkub.com
2025-01-17 02:56 本頁面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。 ?。ㄒ唬┙處熢诮虒W(xué)中的愛國主義情感投入 一方面，教師是教學(xué)的實施者和主導(dǎo)者，教師的言傳身教作用在教學(xué)中尤為重要。第三，隨著改革開放和市場經(jīng)濟的逐漸深入，大學(xué)生考慮問題都比較現(xiàn)實，生活中更加重視個人感受、自我利益、物質(zhì)享受等，相當(dāng)一部分大學(xué)生養(yǎng)成了自私和以自我為中心的不良習(xí)慣，從而忽視了國家利益，過于計較個人得失，這十分不利于大學(xué)生愛國主義情感的培養(yǎng)。國防教育的本質(zhì)任務(wù)就是培養(yǎng)大學(xué)生的愛國意識，激發(fā)大學(xué)生的國家憂患意識和責(zé)任意識；同時，國防教育影響著大學(xué)生的愛國主義情感變化，沒有國防意識，就沒有國家利益意識；沒有國防教育，就不能提升大學(xué)生的愛國精神和觀念。愛國主義應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生必須要具備的民族素養(yǎng)，這樣，國家培養(yǎng)的大學(xué)生才能以國家興衰為己任，才能具有民族責(zé)任感和使命感，才能對國家和民族的前途和命運有所牽掛和擔(dān)憂。胡錦濤同志也指出：要高度重視和加強國防教育，在全國范圍內(nèi)形成全民關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍，從而極大增強中國人民的民族自尊心和國家自豪感。各高?，F(xiàn)在幾乎都把軍事理論課程定位為大學(xué)生的必修課，可見軍事理論課程在大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用。古往今來，
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