20xx高校軍事理論課程對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生愛國主義情感的作用-文庫吧在線文庫
【正文】 真摯情感，針對(duì)當(dāng)前部分大學(xué)生愛國主義情感缺失的現(xiàn)實(shí)，高校軍事理論課要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式、改革教學(xué)方法，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，著力培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的國防意識(shí)、增進(jìn)大學(xué)生的愛國主義情感，從而達(dá)到高校軍事理論課的教學(xué)目的。各高?，F(xiàn)在幾乎都把軍事理論課程定位為大學(xué)生的必修課，可見軍事理論課程在大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用。愛國主義應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生必須要具備的民族素養(yǎng)，這樣，國家培養(yǎng)的大學(xué)生才能以國家興衰為己任，才能具有民族責(zé)任感和使命感，才能對(duì)國家和民族的前途和命運(yùn)有所牽掛和擔(dān)憂。第三，隨著改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的逐漸深入，大學(xué)生考慮問題都比較現(xiàn)實(shí)，生活中更加重視個(gè)人感受、自我利益、物質(zhì)享受等，相當(dāng)一部分大學(xué)生養(yǎng)成了自私和以自我為中心的不良習(xí)慣，從而忽視了國家利益，過于計(jì)較個(gè)人得失，這十分不利于大學(xué)生愛國主義情感的培養(yǎng)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。 ?。ㄒ唬┙處熢诮虒W(xué)中的愛國主義情感投入 一方面，教師是教學(xué)的實(shí)施者和主導(dǎo)者，教師的言傳身教作用在教學(xué)中尤為重要。國防教育的本質(zhì)任務(wù)就是培養(yǎng)大學(xué)生的愛國意識(shí)，激發(fā)大學(xué)生的國家憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；同時(shí)，國防教育影響著大學(xué)生的愛國主義情感變化，沒有國防意識(shí)，就沒有國家利益
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