20xx高校軍事理論課程對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感的作用-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 《國(guó)防法》、《兵役法》、《國(guó)防教育法》和《國(guó)務(wù)院辦公廳中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部總參謀部總政治部〈關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見(jiàn)〉的通知》（國(guó)辦發(fā)[2001]48號(hào)）等法律和文件的陸續(xù)出臺(tái)，軍事理論課在高校逐漸進(jìn)入了法制軌道化進(jìn)程，使各高校和當(dāng)代大學(xué)生逐漸意識(shí)到國(guó)防教育和軍事理論課程在高校中的重要地位、以及在培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感中的重要作用[4]?！ ∈聦?shí)上，通過(guò)軍事理論課對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感的重要方式和手段。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面[6]：第一，當(dāng)代大學(xué)生生活在和平年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代或者物資匱乏的年代，隨著國(guó)家物質(zhì)和文化生活水平的日益提高，很多大學(xué)生不能感受到進(jìn)行國(guó)防教育的實(shí)際作用，因此不能做到居安思危，進(jìn)而認(rèn)為國(guó)防教育和愛(ài)國(guó)主義教育是沒(méi)有任何意義的。第四，在全球化的今天，國(guó)界意識(shí)可能越來(lái)越淡薄，一些大學(xué)生喪失了國(guó)防意識(shí)、認(rèn)識(shí)不到國(guó)家安全問(wèn)題，在生活中崇洋媚外、金錢至上，生活中沒(méi)有原則，總認(rèn)為外國(guó)的月亮更圓，完全喪失了國(guó)家榮譽(yù)感和民族自豪感。因此軍事理論課教師要時(shí)刻保持崇高的思想境界，要時(shí)刻牢記自己崇高的愛(ài)國(guó)主義使命和責(zé)任，并做到在教學(xué)中和生活中持之以恒，以身作則[1]。
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