20xx幼兒園科學(xué)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)分析-wenkub.com
2025-01-14 03:33 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。其次，幼師也可以鼓勵和引導(dǎo)幼兒在科學(xué)區(qū)的探究活動中自主創(chuàng)設(shè)熟悉的生活化情境。即同一種材料在這個區(qū)域是這個教育功能，但是放到了另一個領(lǐng)域卻具有不同的教育功能?！ ￠_放性材料是指沒有預(yù)設(shè)目標(biāo)的非結(jié)構(gòu)材料和預(yù)設(shè)目標(biāo)隱蔽的低結(jié)構(gòu)材料。因此，幼師在投放活動材料時，應(yīng)以幼兒的興趣和發(fā)展情況投放活動材料，具體包括：首先材料難易適中，符合幼兒發(fā)展情況，材料如果太難，會打擊幼兒進行科學(xué)探索的積極性，時間久了會失去興趣，反之，如果材料過于簡單，幼兒一看就明白其中的原理，同樣會失去興趣?！ ∮變簣@進行科學(xué)教育，還應(yīng)該開設(shè)科學(xué)活動專用教室。例如，在有陽光的地方，一張白紙、一張廢舊光盤就可以讓幼兒利用光的反射原理制造“彩虹”。這些材料在實踐中不僅容易獲得，而且可以根據(jù)活動需要適時更換，保證了幼兒始終對科學(xué)活動保持良好的探索興趣。 班級作為兒童經(jīng)常性的活動和學(xué)習(xí)場所，其科學(xué)教育環(huán)境的營造對幼兒有著直接的熏陶作用?！ 娟P(guān)鍵詞】幼兒園；科學(xué)區(qū)角；環(huán)境創(chuàng)設(shè) 【中圖分類號】G612 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】20953089（2020）35019501 前言 幼兒園環(huán)境是指幼兒園內(nèi)幼兒身心發(fā)
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