骨干教師職業(yè)生涯規(guī)劃2500字-wenkub.com
2024-12-15 22:56 本頁(yè)面
【正文】 尊重同行教師，在借鑒他人中完善自己。 ，尤其是觀察記錄和案例評(píng)析，盡量抓住教學(xué)活動(dòng)中，指導(dǎo)活動(dòng)中出現(xiàn)的有價(jià)值和典型的事例，進(jìn)行深入思考，尋找理論依據(jù)進(jìn)行評(píng)析。 ，做好各種案頭工作，幫助她積累在工作中各方面的經(jīng)驗(yàn)，作為以后工作的指導(dǎo)。 熟悉適應(yīng) 《綱要》、《指南》和相關(guān)的二期課改材料，大量閱讀介紹探究、拓展型課程理論基礎(chǔ)的文章或書籍，并做好讀書筆記，力爭(zhēng)能從靈魂上把握和理解新課程。 ?弱勢(shì)分析： 課堂教學(xué)風(fēng)格固化，總是執(zhí)教科學(xué)探索型的研究課。 ： ?優(yōu)勢(shì)分析： 自20xx年至今一直參加徐匯區(qū)拓展性課程、探究型中心組的教研活動(dòng)，因此，對(duì)于課程的理論基礎(chǔ)比較扎實(shí)，容易接受和理解課程領(lǐng)域的新成果，喜歡思考在探究型課程和拓展型課程中存在的問(wèn)題。 教學(xué)中養(yǎng)成反思的習(xí)慣，反思學(xué)生，反思自己，養(yǎng)成積累素材的習(xí)慣。 第五年：能和學(xué)校老師一起完成屬于本校的研修課題。學(xué)期結(jié)束寫一篇論文，參加成人高考考上本科。 (2)做到課前反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)是否符合教育理念和本班學(xué)生特點(diǎn)。 (4)努力提高自己的電腦水平，以提高利用現(xiàn)代化教育教學(xué)的能力。堅(jiān)持沒(méi)有備好課不上課為原則。 (4)觀看名師的觀摩課，向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂藝
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