小學二年級語文太空生活趣事多原文、教案及說課稿-wenkub.com
2024-12-07 04:20 本頁面
【正文】 學生選自己喜歡的段落（或全篇）大聲朗讀?！ W生匯報交流，師適當參與，給以啟發(fā)性的引導?！ 。ń處熓菍W生學習的組織者、引導者，也是學習活動的合作者。 ?。ㄉ?，使課堂呈現(xiàn)出平等、和諧的氛圍，測讀形式更能刺激學生的學習興趣?！ ∪サ羯鲜鲈~中其余部分，只留生字，讓學生認讀并自由組詞。） 匯報讀文：采取個人展示讀、小組競賽讀、領讀、齊讀等多種形式，讓學生讀通順。從課題中你有什么發(fā)現(xiàn)？（學生自由說后）你還想知道些什么？ （學貴有疑，疑而促思。看到如此美麗的太空畫面，你想說點兒什么？指名談感想?！ 。ㄗ⒅嘏囵B(yǎng)學生的表達能力，學生用語言的形式把看到的畫面表達出來。接著又讓學生交流自己收集的資料，產生對網絡這一新科技的喜愛，最后鼓勵學生上網或上圖書館再查資料，把語文課堂擴大到了課外，走入了學生的平常生活當中。接下來讓學生拿出自制的字詞卡互相測讀，尤其以魔方的形式師生互動，識字—組詞，激發(fā)學生的學習熱情。在教學中充分利用課文這一“例子”，訓練學生識字寫字以及在理解感悟的基礎上運用語言，甚至在說話中創(chuàng)造語言，體現(xiàn)了工具性的特點；師應尊重學生的獨特體驗，努力創(chuàng)造平等和諧的學習氛圍，讓學生想學、樂學?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ ∮懈星榈乩首x課文，讀出新奇、有趣的語氣。這些有趣的事情對學生一定有很大的吸引力。 六、作業(yè)： 聽寫生字。并記住這些生字。 三、太空中的生活真有趣，你們還知道哪些有趣的太空生活?！ ∷娜诵〗M，選擇自己喜歡的趣事，再選擇自己喜歡的方式學習（朗讀、表演、講評書……）?！ 〉诙n時 一、復習?！ ∮脤W過的方法記生字?！ ⊥雷詫W生字?！ 煼蹲x課文。 培養(yǎng)學生對科學的濃厚興趣。 五、朗讀自己喜歡哪段就讀哪段?！ 。ū菊n要求學生認讀的生字較多，只有通過多種形式反復朗讀，復現(xiàn)生字，才能保證識字效果得以鞏固，完成識字任務。 教師也可根據學生實際，進行如下訓練： ?。?）確讀出下列帶有生字的詞語：太空、宇航員、杯子、失去、半空中、平穩(wěn)、穿鞋、洗澡 ?。?）去掉詞語中熟字開火車讀生字：空、員、失、半、平、穿、洗 ?。?）找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字。） 三、識字 請小朋友拿出字卡，學生的字卡預先做成各種形狀，如飛船等（根據學生的想象自己完成。教師講述：這兩位叔叔是誰，你們認識他嗎？（學生談話）他從太空中返回給我們帶來了許多太空中的趣事，你們想了解這些事情嗎？那就讓他們給我們講講太空的趣事吧?。ò孱}） ?。ǔ浞掷谜n程資源，發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，激發(fā)學生好奇心，實現(xiàn)向文學的自然過渡?！ 〗虒W難點：有感情朗讀課文。）《太空生活趣事多》教案 教學目標： 認識15個生字，會寫9個生字。通過交流開闊學生的視野，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。（綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網格地板）引導學生把自己喜歡的段落讀一讀，爭取能用自己的話講給別人聽?！ 【x 小組內朗讀：
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