小學一年級數(shù)學教案范文5篇-wenkub.com
2024-12-07 02:50 本頁面
【正文】 你們喜歡跟她交朋友嗎？我們不僅跟她交上朋友，還要向婷婷學習珍惜時間，從小養(yǎng)成良好的學習生活習慣?！ ∵B線 （1）電視節(jié)目這么好看，有幾只小動物也想來看呢。（生生互動） 婷婷特別喜歡參加學校里的活動。（學生先討論，再獨立填，然后集體反饋，教師板書在黑板上） 認識時、分的關系 ?。?）（指著模型）分針走了一圈是多少分？分針走了一圈的時候時針走了多少呢？我們一起來看一看（課件演示）。（學生互相說一說） 歸納：分針指著12，時針指著幾，就是幾時；分針指著6，時針走過幾，就是幾時半?！ 〗虒W難點：幾時幾分的認讀。 二、教學設計 教學目標： 會正確讀、寫鐘面上的幾時幾分，知道1時=60分。這一內(nèi)容是學生在上學期學習了“認識鐘表”的基礎上進行的?！ ≌f出相對應的前后左右的車。 跟著老師的口令做動作?！ 〗處熣f位置，學生做一做，找一找 二、新授： ?。ㄒ唬W習左右。 培養(yǎng)學生的空間觀念、反應能力和逆向思維能力，體會前后，左右的相對性，提高應用意識。 四、全課總結(jié)。（學生動手操作，演示） 師：有沒有擺出圓的？現(xiàn)在能不能快速的將這些圖形分一分呢？ 間休：幸福拍手歌 其實這些圖形在生活中無處不在，請你在教師中找一找哪些物體的哪個面是我們今天認識的圖形?！ 〈蠹艺媪瞬黄穑蠋熞矊⑦@些平平的面請到了電腦上，仔細觀察會發(fā)生什么變化。引導學生想出多種辦法（可用描、畫、印等方法），給予贊揚。（板書：認識圖形） 二、操作交流，探究新知 感知“面”在“體”上 ?。?）觀察操作。做到了嗎？在這座城堡里，住著各種形狀的圖形，請小朋友們認一認，說一說這些圖形的名字?！ ∧芰δ繕耍涸趧邮植僮鞯倪^程中形成空間觀念和創(chuàng)新意識?！ 。ㄋ模┱n堂小結(jié)，激勵評價。（出示課件） 完成P68的做一做的第一題 要求：（1）獨立計算，集體訂正?！ 〗鉀Q小女孩提出我有20元，買一個35元洋娃娃，還差多少錢？問題。 學生擺小棒，教師巡回指導學生操作。） ?。ǘ┨骄啃轮?，構(gòu)建方法?！ ‰y點：滲透在計算中要把個位和個位對齊、十位和十位對齊的算理?！ 《?、教學目標： 知識目標：引導學生理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位減法）和整十數(shù)的算理和算法?！ 系?21頁第11題?！ 〗虒W過程： 一、基本練習 指名口算 107 54 62 73 80 1810 177 185 2+13 4+10 6+9 2720 8+5 0+0 15+4 55 5+7 20+9
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1