小學(xué)三年級語文春天的雨點原文、教案及教學(xué)反思-wenkub.com
2024-12-07 02:50 本頁面
【正文】 沐浴在春天的雨露中，草原萬物得以生長；沐浴在辛勤園丁愛的陽光下，孩子正在漸漸長大，幸福的感覺蕩漾登載老師、孩子們的心田……”在動情地講述中，引導(dǎo)孩子們從中體會文中“春天的雨點”所蘊涵著的真正含義，即師生之間真摯、淳樸、深厚的情誼。這樣，孩子們不僅學(xué)會了如何分段，也培養(yǎng)了他們的概括能力。令人可喜的是班上幾位思維活躍的孩子馬上提出疑問：“為什么文章題目要取名為《春天的雨點》？”“春天的雨點有另外一層什么含義呢？”有了這兩個疑問，孩子們都很主動地在認(rèn)真讀文中尋找答案。研讀文本后，我才發(fā)現(xiàn)，這其實是一篇講述發(fā)生在春天里的師生之間的平凡又感人的故事?！ ≈攸c指導(dǎo)：蒙（不要少寫一橫）、忍（“心”字頭上一把刀）、蓬（上下結(jié)構(gòu)） 完成語文天地中的抄一抄?！ ?dǎo)學(xué)過程： 一、直揭課題 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《春天的雨點》?！ 〗Y(jié)合課文21段，讓學(xué)生體會老師的用意，感受老師的以后，達(dá)麗瑪是怎么做的？（師通過指導(dǎo)朗讀，是學(xué)生體會師生之間的愛?！ ∪?、書讀課文，理解內(nèi)容?！ ?dǎo)學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)課： 今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文，板書“春天的雨點”。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生理解課后最后一段，懂得“春天的雨點”的深刻含義?！ 〈禾斓挠挈c兒，落在草原上，草原上正萌發(fā)蓬勃的生機(jī)，春天的雨點兒，仿佛也落在了烏罕娜和達(dá)麗瑪?shù)男睦铩＜?xì)雨打濕了達(dá)麗瑪?shù)念^發(fā)，她一直望到老師的身影消融在綠蒙蒙的原野里?！ 袄蠋?，您的傘呢？” “前些天，被
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