小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐體會-資料下載頁
2024-12-07 00:12本頁面
【正文】 激發(fā)想像、創(chuàng)造的情境。 沒有想像就沒有藝術(shù)創(chuàng)造。 教學(xué)中，教師在和學(xué)生談話中設(shè)境，在美術(shù)作品中、音樂作品中或文學(xué)作品欣賞中設(shè)境，運(yùn)用各種生動有趣的教學(xué)輔助手段，幫助學(xué)生展開想象的的翅膀，在藝術(shù)的天空里自由翱翔。在四年級的《假如我是汽車設(shè)計師》的教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生從汽車談起，讓學(xué)生說說自己熟悉的、喜歡的汽車，說說它們有哪些不足，再出示精心準(zhǔn)備的課件，將世界各國造型奇特，功能各異的汽車逐一展示，接著帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)設(shè)計大師們的奇思妙想王國，欣賞他們的杰作，最后讓同學(xué)說說自己理想的汽車應(yīng)該是什么怎樣的？有那些功能，能到達(dá)什么地方，外形會是什么顏色的這樣，通過多媒體設(shè)境，激發(fā)學(xué)生想象，鼓勵學(xué)生想像，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)意，大膽表現(xiàn)，標(biāo)新立異。在學(xué)生的習(xí)作里，令人驚喜地看到了他們的奇思妙想和創(chuàng)造力：教學(xué)取得了良好的效
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