撕紙—蘑菇房小班教案-資料下載頁
2024-12-06 23:23本頁面
【正文】 ?！ ∮變弘S老師一起折紙，有困難，老師幫忙。 幼兒把玩自己的折紙作品。 三、結(jié)束部分 幼兒把自己的作品送至展覽區(qū)?！ 』顒?dòng)反思:活動(dòng)過程組織松散，幼兒紀(jì)律混亂?！ ∮變簣@小班語言教案：優(yōu)質(zhì)課《小兔的玩具店》 活動(dòng)目標(biāo)： 能嘗試根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對玩具進(jìn)行分類?！ ≈罇|西分類擺放整齊，初步接觸分類的概念。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件《小兔的玩具店》 玩具若干?！ 』顒?dòng)過程： 一、說一說，引起興趣 請幼兒說說自己喜歡的玩具，并讓小朋友們選擇自己喜歡的玩具?！ 《⒙犚宦?，欣賞故事 我們小朋友也都非常喜歡玩具，小兔剛開了一個(gè)玩具店，里面有很多不一樣好玩的玩具，教師點(diǎn)擊PPT故事欣賞，播放故事《小兔的玩具店》 幼兒討論：有什么好辦法可以幫助小兔？ 教師小結(jié)：我們把這些玩具都分開來，這樣找起來就會(huì)方便很多了?！ ∪⑾胍幌?、嘗試分類 教師：我們再想一想，要把小兔的玩具店里的東西按照不同的類型分開，我們可以怎么分。 幼兒自由發(fā)言、討論。 教師：老師這兒也有很多玩具，我請小朋友們來分一分。 四、做一做，復(fù)習(xí)鞏固 教師點(diǎn)擊課件中的游戲，請幼兒將不同種類的玩具按顏色、形狀、材料的不同進(jìn)行分類?！ 〗處煟含F(xiàn)在，小兔的玩具店里可整齊了，不同的玩具都在不同的貨架上，一找就能找到。小朋友們，我們也回家去試試看，把玩具分分類。 撕紙—蘑菇房小班教案3 活動(dòng)目標(biāo)： ，使85%幼兒能撕23cm長度的紙，15%的幼兒依靠幫助也能完成，并粘貼在蘑菇房相應(yīng)的位置上?！ l(fā)展幼兒手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 “幫助”后的愉快心情。 、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?！ ?。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具墻上、地板各畫2間蘑菇房 學(xué)具供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：撕貼過程動(dòng)作較協(xié)調(diào) 難點(diǎn)：逐步掌握撕紙要領(lǐng) 活動(dòng)過程： ：這幾間新建的小動(dòng)物蘑菇房有的地方還不是完美，需要請小朋友幫助裝修?！ 。悍宽敽蜋跅U 房頂：把小肥豬卡片白色的地方撕掉，然后粘貼。 把小猴哥哥卡片深綠色的地方撕掉，然后粘貼?！ 跅U：把彩色紙撕開，然后粘貼?！ ∷杭堃I(lǐng)：左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重復(fù)到完成為止?！ 。赫迟N動(dòng)物卡片(貼斜和倒均可)、欄桿(豎橫均可)?！ 。貉b修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草。 ?。悍謩e講蘑菇房和欄桿的裝修情況。猴哥哥、小肥豬、謝謝小朋友的幫助。讓幼兒感受、體會(huì)“幫助”后的愉快心情。
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