找不到快樂的波斯貓教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 23:17本頁面
【正文】 得特別快樂?(板書：千千萬萬) ～9自然段 學(xué)生自由朗讀課文，思考：你懂得了什么? 填空：青蛙( )覺得是它的最大快樂。 學(xué)生質(zhì)疑。 師生在熟讀的基礎(chǔ)上共同解決疑問，老師相機(jī)板書：蹦來蹦去 ?你的快樂又是什么? ：《勞動最光榮》，學(xué)生跟著一起唱。并說說自己的勞動是什么，你打算怎樣創(chuàng)造你的快樂。 。 討論：波斯貓為什么找不到快樂?并指導(dǎo)好朗讀?！ ?想對它說點什么昵? (四)課外延伸，鞏固含義 ?！ 墩业娇鞓返牟ㄋ关垺窞轭}編一段故事板書設(shè)計： 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： “決、波、溫、軟、睡、尋、算”7個字和認(rèn)識偏旁：橫山頭?！ 墩业娇鞓返牟ㄋ关垺窞轭}編一段故事?！ 。畹伢w會“勞動創(chuàng)造快樂”的道理。 ?！ 〗虒W(xué)重點： 會寫“決、波、溫、軟、睡、尋、算”7個字和認(rèn)識偏旁：橫山頭。 教學(xué)難點： 會用那7個生字分別說一句話?！ 〗虒W(xué)流程： (一)復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課 ?！ ?，回憶：波斯貓為什么找不到快樂?波斯貓怎樣做才會找到它的快樂昵?找到快樂的波斯貓是怎樣的呢?(把自己編的故事說一說) (二)分角色朗讀，并演一演 ，小組內(nèi)分角色朗讀，并演一演?！ 。渌瑢W(xué)評一評。 (三)展練習(xí)，拓展思維 ( )很快樂，蜜蜂覺得( )特別快樂，青蛙覺得( )是他最大的快樂，使我明白了( )才是真正的快樂。 ( )很快樂，清潔工人覺得( )很快樂，( )覺得( )很快樂…… ： “?！薄 ?四)書寫，運用生字?！ ?，并說說這些字的哪些偏旁你是認(rèn)識的，哪些是你不認(rèn)識的。(學(xué)習(xí)偏旁：橫山頭) ，并運用它來組詞，用所組的詞說一句話?！ ?，班內(nèi)討論如何書寫?！ 。寣W(xué)生描紅，再獨立書寫。 (五)自主積累詞語?！ “涯阍谶@課中學(xué)到的詞語填在“詞語花籃”里，并讀一讀?！菊也坏娇鞓返牟ㄋ关埥虒W(xué)設(shè)計
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