【正文】 　能力目標(biāo)：讓學(xué)生在分析、歸納信息的過程中，掌握處理與分析信息、獲得知識(shí)的方法。讓學(xué)生在合作探究過程中提高交往的方法與能力。　　情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：自覺樹立“三觀”。形成愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。學(xué)會(huì)運(yùn)用“八榮八恥”評(píng)價(jià)有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象和身邊的事例?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn)：為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。　　教學(xué)難點(diǎn)：怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)　　教學(xué)過程　　教學(xué)活動(dòng)　　　　圖片導(dǎo)入，長(zhǎng)江大學(xué)10余名大學(xué)生結(jié)成人梯營(yíng)救落水少年，3人溺亡。通過大學(xué)生對(duì)落水兒童營(yíng)救犧牲所引發(fā)的思考，從而提出問題：“為了救兩個(gè)小孩子，犧牲了三個(gè)大學(xué)生，值得嗎?!”　　活動(dòng)2教學(xué)過程　　一、我心目中的道德典范　?、僭谥袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過程中，涌現(xiàn)出許多道德典范。在你看來(lái)，他們有什么共同特點(diǎn)?　　②你還能舉出至今仍具有生命力的中華傳統(tǒng)美德格言嗎?　?、偎麄兌季哂懈呱械乃枷氲赖隆Ｔ谔幚韨€(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系時(shí)，舍己為人，公而忘私，為革命、建設(shè)和改革業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)?！　、凇皹芬蕴煜?，憂以天下”?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕如鴻毛”。“鞠躬盡瘁，死而后已”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”?！芭c朋友交，言而有信”。等等?！　⊥ㄟ^以上探究活動(dòng)，我們進(jìn)一步明確了：　　作為中華文化的精華，我們中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源?！　〉赖碌浞毒哂袝r(shí)代性?！　〔煌瑫r(shí)代的道德具有不同的內(nèi)涵。今天，我們把培育“四有”公民，作為發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的根本目標(biāo)，作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就要聯(lián)系新時(shí)期新階段的實(shí)際，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)?！　《?、怎樣建設(shè)社會(huì)主義和諧文化，培育文明風(fēng)尚　　1堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向　　2堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位　　3堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系　　4堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨引進(jìn)文化前進(jìn)方向的旗幟　　5立足于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐　　6堅(jiān)持人民群眾的首創(chuàng)精神　　7加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)　　三、怎樣提高公民的思想道德素質(zhì)?　　國(guó)家：發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)要充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用　　個(gè)人：　　努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)　　主動(dòng)感悟先進(jìn)文化的熏陶　　堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向　　提高眼力、拒絕污染　　自覺抵制落后文化和腐朽文化　　活動(dòng)3教學(xué)過程　　探究活動(dòng)一：比較不同時(shí)期歷史人物，從而得出道德模范人物的共同特征，為更好加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生道德理念，進(jìn)行傳統(tǒng)美德格言比賽。　　探究活動(dòng)二：從思想道德建設(shè)的著力點(diǎn)出發(fā)，引發(fā)對(duì)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的思考，從而讓學(xué)生得出怎樣建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚?！　√骄炕顒?dòng)三：通過感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選的了解，以張麗麗為榜樣。說明怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)　　探究活動(dòng)四：通過對(duì)歌曲視頻《好人就在身邊》的播放，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德的熏陶?！　☆^腦風(fēng)暴：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固　　活動(dòng)4教學(xué)過程　　文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)()　　A精神文明建設(shè)B思想道德建設(shè)　　C科學(xué)文化建設(shè)D_政治建設(shè)　　把思想道德建設(shè)作為社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，原因是()　　A遵守社會(huì)公告是中華民族的傳統(tǒng)美德　　B思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂　　C加強(qiáng)思想道德建設(shè)是當(dāng)前我國(guó)的中心工作　　D依德治國(guó)是我國(guó)的基本國(guó)策　　社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則是()　　A為人民服務(wù)誠(chéng)實(shí)守信　　B集體主義愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義　　C為人民服務(wù)集體主義　　D愛國(guó)主義集體主義　　建立社會(huì)主義思想道德體系的具體求包括()　?、倬褪巧鐣?huì)主義精神文明建設(shè)②與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)③與社會(huì)主義和諧社會(huì)相一致④與中華民族傳統(tǒng)美德相承接　　A①②③④B①③④C①②④D②③④　　社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)思想道德建設(shè)之所以要以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)()　　①誠(chéng)信是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，是先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，②加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)能促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展③市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有自發(fā)性的缺點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致信用缺失現(xiàn)象④誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征　　A①③④B①②④C②③④D①②③　　活動(dòng)5教學(xué)過程　　2009年的“張海超開胸驗(yàn)肺”事件震驚全國(guó)。張海超的遭遇中，首先是職業(yè)病診斷、鑒定需要用人單位出具相關(guān)證明，張所在單位遲遲不給其開具證明。其次是，他向上級(jí)主管部門多次投訴后，終于取得了去做正式鑒定的機(jī)會(huì)，但鄭州職防所醫(yī)技科主任王曉光等為其做出了“肺結(jié)核”的診斷，并非眾多醫(yī)院確診的“塵肺”職業(yè)病。事后，相關(guān)單位和個(gè)人都受到了相關(guān)處罰。這個(gè)事件啟示我們()　?、俦仨毤訌?qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)　?、跇淞⑸鐣?huì)主義榮辱觀是經(jīng)濟(jì)社會(huì)順利發(fā)展的必然要求　　③要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度　?、懿蛔⒅厮枷氲赖滦摒B(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也可能危害社會(huì)　　A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④　　2009年9月21日，中共中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等六單位宣布：裴春亮等55人榮獲“全國(guó)道德模范”稱號(hào)，陳榮超等262人榮獲“全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)”。時(shí)代的前進(jìn)需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)的發(fā)展離不開英雄模范的道德楷模力量來(lái)推動(dòng)。這是因?yàn)?)　?、俚赖铝α渴菄?guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素　　②道德楷模是激勵(lì)人們前進(jìn)的精神動(dòng)力　?、鄣赖驴Ｓ欣诩ぐl(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力　?、芤缘轮螄?guó)比依法治國(guó)更重要　　A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④　　2008年度，江蘇首批免費(fèi)開放174家博物館、公共圖書館、紀(jì)念館和愛國(guó)主義教育基地。這說明社會(huì)公共文化服務(wù)應(yīng)該()　　　　　　2009年9月21日，中共中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等六單位宣布：裴春亮等55人榮獲“全國(guó)道德模范”稱號(hào)，陳榮超等262人榮獲“全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)”。全國(guó)道德模范身上既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)道德德，又閃爍著新時(shí)代社會(huì)主義道德要求的光芒。上述材料體現(xiàn)的文化生活道理是()　?、俚赖驴傄S著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵　?、谖覀円x擇完全相同的道德典范來(lái)學(xué)習(xí)　?、鄄煌瑫r(shí)期的道德典范總是帶著不同時(shí)代的印記　?、苌鐣?huì)主義思想道德體系與中華民族傳統(tǒng)美德是相承接的　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④　　為大力弘揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神，激勵(lì)廣大干部群眾奮力推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，不斷奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定對(duì)全國(guó)抗震救災(zāi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，分別授予“全國(guó)抗震救災(zāi)英雄集體”和“全國(guó)抗震救災(zāi)模范”榮譽(yù)稱號(hào)。這有利于()　?、偃藗兗訌?qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高知識(shí)文化修養(yǎng)②人們堅(jiān)定共產(chǎn)主義的共同理想　?、凵鐣?huì)主義精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)④緊緊抓住中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④　　江蘇在大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，滿足城鄉(xiāng)居民文化需求的同時(shí)，省政府在2009年工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出，今年要有社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。　　運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明材料中江蘇作出相關(guān)決策的意義?！　』顒?dòng)6教學(xué)過程　　總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)路。加強(qiáng)教材基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。并完成導(dǎo)學(xué)案中的課后習(xí)題