【正文】 　能力目標(biāo)：讓學(xué)生在分析、歸納信息的過程中，掌握處理與分析信息、獲得知識的方法。讓學(xué)生在合作探究過程中提高交往的方法與能力。　　情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：自覺樹立“三觀”。形成愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的堅定信念，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。學(xué)會運用“八榮八恥”評價有關(guān)社會現(xiàn)象和身邊的事例?！　〗虒W(xué)重難點　　教學(xué)重點：為什么要加強思想道德建設(shè)?！　〗虒W(xué)難點：怎樣加強思想道德建設(shè)　　教學(xué)過程　　教學(xué)活動　　　　圖片導(dǎo)入，長江大學(xué)10余名大學(xué)生結(jié)成人梯營救落水少年，3人溺亡。通過大學(xué)生對落水兒童營救犧牲所引發(fā)的思考，從而提出問題：“為了救兩個小孩子，犧牲了三個大學(xué)生，值得嗎?!”　　活動2教學(xué)過程　　一、我心目中的道德典范　?、僭谥袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過程中，涌現(xiàn)出許多道德典范。在你看來，他們有什么共同特點?　?、谀氵€能舉出至今仍具有生命力的中華傳統(tǒng)美德格言嗎?　?、偎麄兌季哂懈呱械乃枷氲赖?。在處理個人與他人、個人與社會、個人與國家的關(guān)系時，舍己為人，公而忘私，為革命、建設(shè)和改革業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。　?、凇皹芬蕴煜?，憂以天下”。“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛”?！熬瞎M瘁，死而后已”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”?！芭c朋友交，言而有信”。等等。　　通過以上探究活動，我們進(jìn)一步明確了：　　作為中華文化的精華，我們中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期的革命斗爭與建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源?！　〉赖碌浞毒哂袝r代性?！　〔煌瑫r代的道德具有不同的內(nèi)涵。今天，我們把培育“四有”公民，作為發(fā)展中國先進(jìn)文化的根本目標(biāo)，作為社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就要聯(lián)系新時期新階段的實際，加強社會主義思想道德建設(shè)?！　《⒃鯓咏ㄔO(shè)社會主義和諧文化，培育文明風(fēng)尚　　1堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向　　2堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位　　3堅持社會主義核心價值體系　　4堅持中國共產(chǎn)黨引進(jìn)文化前進(jìn)方向的旗幟　　5立足于中國特色社會主義的偉大實踐　　6堅持人民群眾的首創(chuàng)精神　　7加強社會主義思想道德建設(shè)　　三、怎樣提高公民的思想道德素質(zhì)?　　國家：發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)要充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用　　個人：　　努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識　　主動感悟先進(jìn)文化的熏陶　　堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向　　提高眼力、拒絕污染　　自覺抵制落后文化和腐朽文化　　活動3教學(xué)過程　　探究活動一：比較不同時期歷史人物，從而得出道德模范人物的共同特征，為更好加強思想道德建設(shè)，增強學(xué)生道德理念，進(jìn)行傳統(tǒng)美德格言比賽。　　探究活動二：從思想道德建設(shè)的著力點出發(fā)，引發(fā)對社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的思考，從而讓學(xué)生得出怎樣建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚?！　√骄炕顒尤和ㄟ^感動中國人物評選的了解，以張麗麗為榜樣。說明怎樣加強思想道德建設(shè)　　探究活動四：通過對歌曲視頻《好人就在身邊》的播放，進(jìn)一步加強對學(xué)生思想道德的熏陶?！　☆^腦風(fēng)暴：加強學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的鞏固　　活動4教學(xué)過程　　文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)()　　A精神文明建設(shè)B思想道德建設(shè)　　C科學(xué)文化建設(shè)D_政治建設(shè)　　把思想道德建設(shè)作為社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，原因是()　　A遵守社會公告是中華民族的傳統(tǒng)美德　　B思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂　　C加強思想道德建設(shè)是當(dāng)前我國的中心工作　　D依德治國是我國的基本國策　　社會主義道德建設(shè)的核心和原則是()　　A為人民服務(wù)誠實守信　　B集體主義愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義　　C為人民服務(wù)集體主義　　D愛國主義集體主義　　建立社會主義思想道德體系的具體求包括()　　①就是社會主義精神文明建設(shè)②與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)③與社會主義和諧社會相一致④與中華民族傳統(tǒng)美德相承接　　A①②③④B①③④C①②④D②③④　　社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，加強思想道德建設(shè)之所以要以誠實守信為重點()　?、僬\信是我國傳統(tǒng)文化的精華，是先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，②加強誠信建設(shè)能促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展③市場經(jīng)濟(jì)具有自發(fā)性的缺點，會導(dǎo)致信用缺失現(xiàn)象④誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基本特征　　A①③④B①②④C②③④D①②③　　活動5教學(xué)過程　　2009年的“張海超開胸驗肺”事件震驚全國。張海超的遭遇中，首先是職業(yè)病診斷、鑒定需要用人單位出具相關(guān)證明，張所在單位遲遲不給其開具證明。其次是，他向上級主管部門多次投訴后，終于取得了去做正式鑒定的機會，但鄭州職防所醫(yī)技科主任王曉光等為其做出了“肺結(jié)核”的診斷，并非眾多醫(yī)院確診的“塵肺”職業(yè)病。事后，相關(guān)單位和個人都受到了相關(guān)處罰。這個事件啟示我們()　?、俦仨毤訌娚鐣髁x思想道德建設(shè)　?、跇淞⑸鐣髁x榮辱觀是經(jīng)濟(jì)社會順利發(fā)展的必然要求　　③要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度　?、懿蛔⒅厮枷氲赖滦摒B(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也可能危害社會　　A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④　　2009年9月21日，中共中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)等六單位宣布：裴春亮等55人榮獲“全國道德模范”稱號，陳榮超等262人榮獲“全國道德模范提名獎”。時代的前進(jìn)需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會的發(fā)展離不開英雄模范的道德楷模力量來推動。這是因為()　?、俚赖铝α渴菄野l(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素　?、诘赖驴Ｊ羌钊藗兦斑M(jìn)的精神動力　?、鄣赖驴Ｓ欣诩ぐl(fā)全社會的創(chuàng)造活力　?、芤缘轮螄纫婪ㄖ螄匾　.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④　　2008年度，江蘇首批免費開放174家博物館、公共圖書館、紀(jì)念館和愛國主義教育基地。這說明社會公共文化服務(wù)應(yīng)該()　　　　　　2009年9月21日，中共中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)等六單位宣布：裴春亮等55人榮獲“全國道德模范”稱號，陳榮超等262人榮獲“全國道德模范提名獎”。全國道德模范身上既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)道德德，又閃爍著新時代社會主義道德要求的光芒。上述材料體現(xiàn)的文化生活道理是()　?、俚赖驴傄S著時代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵　?、谖覀円x擇完全相同的道德典范來學(xué)習(xí)　?、鄄煌瑫r期的道德典范總是帶著不同時代的印記　?、苌鐣髁x思想道德體系與中華民族傳統(tǒng)美德是相承接的　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④　　為大力弘揚偉大抗震救災(zāi)精神，激勵廣大干部群眾奮力推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，不斷奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，黨中央、國務(wù)院、中央軍委決定對全國抗震救災(zāi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，分別授予“全國抗震救災(zāi)英雄集體”和“全國抗震救災(zāi)模范”榮譽稱號。這有利于()　?、偃藗兗訌娝枷氲赖滦摒B(yǎng)，提高知識文化修養(yǎng)②人們堅定共產(chǎn)主義的共同理想　?、凵鐣髁x精神文明的創(chuàng)建活動④緊緊抓住中國特色社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④　　江蘇在大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，滿足城鄉(xiāng)居民文化需求的同時，省政府在2009年工作報告中強調(diào)指出，今年要有社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。　　運用文化生活知識，說明材料中江蘇作出相關(guān)決策的意義?！　』顒?教學(xué)過程　　總結(jié)本節(jié)課知識點，形成知識網(wǎng)路。加強教材基礎(chǔ)知識的記憶。并完成導(dǎo)學(xué)案中的課后習(xí)題