小學一年級下冊的品德與生活的教案-資料下載頁
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 篇日記，你有什么感受? ☆我們可以從主人公的身上學到什么呢? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?4)師小結:作為家庭中的一員，我們應當力所能及地做些家務活，減輕父母的負擔 :討論 (1)生閱讀教材第35頁內容?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆你覺得這些孩子可愛嗎? ☆你能從他們的身上看到自己的影子嗎? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?4)師小結：做好自己力所能及的家務活，學習并掌握做家務活的技能。 第二課時 (一)導入 。 ?。河袝r我們確實想幫家人做些家務活，但家人對我們不放心等等，不讓做，怎么辦呢? 今天我們就來探究這個問題?！ ?二)講授新課?！ ∧繕藢W三:不讓做怎么辦 :想一想，說一說 (1)生閱讀教材第36頁內容?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆大人為什么不讓我們做家務活呢? ☆你有過那次的煩惱嗎?說給大家聽聽?！ ?3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?4)師小結:有時候并不是我們不愿意做家務活，而是大人們不讓我們做這個，不讓我們做那個。他們總是擔心。 :閱讀文中第37面的一封信?！ ?1)生閱讀教材第37頁內容?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆從這封信中你學到了什么? ☆你認為有什么好的方法與父母交流? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?4)師小結 :想一想，議一議 (1)生閱讀教材第38頁內容?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆假如你也遇到過類似的問題，你會怎么辦? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?4)生完成教材P38空格內容,師指導、補充 目標導學三:與“家務活”簽約 :比一比，想一想 (1)生閱讀教材第39頁內容?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆假如有些家務活你不會做，你應該怎么辦? ☆假如可以學，你會向誰學呢? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。 (4)生完成教材P39空格內容,師指導、補充 :閱讀一下書中的知識窗 (1)生閱讀教材第40頁內容?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆除此你知道哪些家務小竅門? ☆你認為這些家務小竅門對你有幫助嗎? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?4)生完成教材P40空格內容,師指導、補充 (三)師總結：我們要盡力料理自己的生活，主動分擔力所能及的家務勞動，學會用恰當?shù)姆绞脚c大人溝通，爭取自理自立、參與家務勞動的機會?！ “鍟O計 展示自己會做的家務活兒 做好自己力所能及的家務活 學會用恰當?shù)姆绞脚c父母溝通 學做家務活
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