學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:38本頁(yè)面
【正文】 帶小活動(dòng)。 (3) 開(kāi)展幼兒詩(shī)文誦讀比賽，參加小青蛙故事賽?！ ?4) 開(kāi)展大班畢業(yè)典禮?！ ?5) 開(kāi)展推普周活動(dòng) 。 二、教師素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)與措施 幼兒教師要肩負(fù)起培養(yǎng)21世紀(jì)新一代的歷史責(zé)任，因而幼兒教師的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)著眼于提高其全面素質(zhì)。 (一)教師素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo) 幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍。對(duì)幼兒教師來(lái)講，特別應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)以下二個(gè)方面的素質(zhì)?！ ∈聵I(yè)心是幼兒教師全面素質(zhì)的根本保證 幼兒教師這個(gè)特殊職業(yè)群體面對(duì)的教育對(duì)象是一群天真、無(wú)邪、身心發(fā)育尚未成熟、稚嫩的、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)貧乏而又充滿好奇、求知欲較強(qiáng)的學(xué)前兒童，因而幼兒教師的事業(yè)心尤為重要。只有具有事業(yè)心，才能對(duì)幼兒充滿愛(ài)心，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，對(duì)平凡的幼教事業(yè)有著無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。因此，事業(yè)心是幼兒教師搞好工作的根本保證?！ ×己玫男睦硭刭|(zhì)和人格特征是幼兒教師全面素質(zhì)提高的有力支撐 幼兒教師必須具有較好的心理素質(zhì)和人格特征，即積極、主動(dòng)、樂(lè)觀、自信、靈活、寬容，能勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和工作的挫折，積極面對(duì)幼兒，善于化解人際溝通中的矛盾，努力改善日常生活的氛圍，調(diào)節(jié)緊張、壓抑的情緒、心境等。幼兒教師要注意不斷提高和改善自身心理素質(zhì)和人格特征，增強(qiáng)其適應(yīng)性。良好的心理素質(zhì)和人格特征是幼兒教師素質(zhì)全面提高的有力支撐，能使自己在從事的工作中始終保持一種積極向上的精神面貌?！ ?二)教師素質(zhì)培養(yǎng)措施 教師隊(duì)伍的建設(shè)，既依靠職前師范教育培養(yǎng)新師資，也有賴于繼續(xù)教育培訓(xùn)在職教師，所有教師都應(yīng)積極參與師資培訓(xùn)中來(lái)，這十分必要。 開(kāi)展教研組一課三研研討活動(dòng)。 青年教師申報(bào)課題?！ ￠_(kāi)展教師節(jié)慶祝活動(dòng)?！ 〗萄薪M開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)?！ ￠_(kāi)展幼兒園園本培訓(xùn)?！ 〗處煼桨?、教養(yǎng)筆記交流和評(píng)比活動(dòng)?！ 】傊?，在21世紀(jì)人們對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高，相應(yīng)的對(duì)幼兒的素質(zhì)教育要求也水漲船高，現(xiàn)代社會(huì)希望教師是學(xué)者，是幼兒的教育者，是愛(ài)是傳播者，因此，我們必須加強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求。
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