【正文】 本教研工作常態(tài)化、制度化，發(fā)揮校本教研工作效益。加強(qiáng)教研教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要以課堂教學(xué)為主渠道，鉆研教材，精心備課，精心設(shè)計(jì)練習(xí)。通過(guò)課堂教學(xué)的精講巧練，來(lái)實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。開(kāi)展各學(xué)科課堂教學(xué)比賽，開(kāi)展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示，課堂教學(xué)開(kāi)放周，教導(dǎo)主任課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師改變教學(xué)觀念，提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，扎實(shí)單元、期中、期末考試，做好質(zhì)量分析，交流教學(xué)方法，反思教學(xué)不足，重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，促進(jìn)教師樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和人才觀。教導(dǎo)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)分析調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》及“XX小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)節(jié)”的要求，緊緊抓住備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》記載、管理與使用工作，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，以德、智、體、美等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)個(gè)體差異，注重學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃?，使之適應(yīng)素質(zhì)教育要求，推進(jìn)課程改革。要繼續(xù)重視科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)，逐步改善設(shè)備、場(chǎng)地條件。認(rèn)真上好每門(mén)課。要不斷提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率；做好防近工作。將課外、校外藝術(shù)活動(dòng)和校園文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參與美化校園的活動(dòng)。注重提高學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評(píng)價(jià)、交流與合作等方面的藝術(shù)能力。興趣小組活動(dòng)及各項(xiàng)課外活動(dòng)做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)真正作為考核教師實(shí)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容。繼續(xù)開(kāi)展教育科研工作，探索更有效的德育教育研究新課題，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文，通過(guò)教育科研建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師群體，確保素質(zhì)教育的進(jìn)一步落實(shí)。認(rèn)真組織師生積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)。本，學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)通知要求，開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。為了確保各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校做到早安排、早布置，抓落實(shí)，由學(xué)校選拔、中心把關(guān)，層層推送，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。三、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高師德、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，必須把建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍作為根本大計(jì)來(lái)抓。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。另一方面，在教師節(jié)前后開(kāi)展“教師——神圣的職業(yè)”為主題的系列活動(dòng)。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”、“愛(ài)學(xué)校”、“愛(ài)學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。骨干教師每人幫扶1位一般教師。通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展備課、評(píng)課、教研、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的全面提高。加強(qiáng)英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和整體素質(zhì)優(yōu)化。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。為提高教師的整體素質(zhì)，各校要做好教師“五抓”工作：一抓學(xué)習(xí)，每周一篇理論文章；二抓教案，每節(jié)課要有完整的教案，教案中寫(xiě)好反思、隨筆；三抓建議，每月提一條建議；四抓參與，教師每學(xué)期參與主持1次教研、主持1次國(guó)旗下講話，每學(xué)期1節(jié)達(dá)標(biāo)課；參與鎮(zhèn)中心教研組舉行1次活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加征文、演講、現(xiàn)場(chǎng)論文、教學(xué)評(píng)優(yōu)、讀書(shū)活動(dòng)、技能競(jìng)賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，以此激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提升，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而培養(yǎng)一批師德高尚，本領(lǐng)過(guò)硬的業(yè)務(wù)型、研究型的教師。每學(xué)期對(duì)每位教職工進(jìn)行績(jī)效考核，堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則發(fā)放工作津貼。激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，使廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮。做好教師崗位聘任工作。要認(rèn)真搞好本學(xué)期的教師考核評(píng)工作，做到客觀、公正、合理。四、抓安全衛(wèi)生教育，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。我校十分重視學(xué)生管理，特別是安全管理,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”,注意建立長(zhǎng)效機(jī)制,努力構(gòu)建和諧校園,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。深入開(kāi)展落實(shí)學(xué)校安全“三項(xiàng)行動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)校安全責(zé)任制落實(shí)，強(qiáng)化實(shí)施《安全生產(chǎn)法》和《中小學(xué)安全管理辦法》的監(jiān)管力度，糾正違規(guī)違章行為，狠抓隱患排查治理，切實(shí)解決學(xué)校安全教育管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，按照“近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)、治標(biāo)與治本、預(yù)防與查處相結(jié)合”的原則，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校安全執(zhí)法、安全治理、安全宣傳教育“三項(xiàng)行動(dòng)”，加強(qiáng)學(xué)校安全全員、全過(guò)程、全方位管理，構(gòu)建安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，遏制重特大安全事故發(fā)生，確保校園一方平安。建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一實(shí)施學(xué)校安全工作，明確各部門(mén)的具體職責(zé)和責(zé)任人，簽定安全責(zé)任書(shū)，并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度，使全體教職工意識(shí)到人人均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。利用集體晨會(huì)、專題廣播講座、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個(gè)月由后勤部門(mén)對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。