小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案人教版模板-資料下載頁
2024-12-06 22:37本頁面
【正文】 方形、正方形、圓形都是對(duì)稱圖形。 師：先用直尺標(biāo)齊，再用虛線畫出對(duì)稱軸。 學(xué)生自由發(fā)言?！ ∪?、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高 課本29頁，做一做?！ D形中哪些是對(duì)稱的，畫出它們的對(duì)稱軸。 下面的字母、數(shù)字和漢字哪些是軸對(duì)稱圖形?它們各有幾條對(duì)稱軸? 9 教材第33頁練習(xí)七第13題?！ ∷?、回顧整理，拓展延伸 這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么?你有哪些收獲? 師小結(jié)：同學(xué)們都說對(duì)稱圖形很美，是啊!只要我們用眼睛仔細(xì)去觀察，用雙手去創(chuàng)造，就能用對(duì)稱圖形把生活裝扮得更加美好! 2021小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案人教版模板5 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的調(diào)查，收集和整理過程，并能根據(jù)數(shù)據(jù)回答一些問題?！ ∵^程與方法：讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的重要性?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：知道四季的劃分，以及自己生日的季節(jié)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)。 用方塊統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 采用不同的’調(diào)查方法。 比較、分析、判斷，提出或回答一些簡(jiǎn)單的問題?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 采用不同的調(diào)查方法?！ ∧軐?duì)調(diào)查的時(shí)間做出合理的推斷。 教具準(zhǔn)備： 在小黑板上寫出教材的“涂一涂”的格子和“填一填”的表格，以備掛在黑板上使用?！ ∪諝v 教學(xué)過程： 一、引入新課?！ 〗裉焓菐自聨兹?有今天過生日的同學(xué)嗎? 明明今天過生日，他帶來了生日蛋糕和我們共同分享，我們一起為他唱個(gè)《生日歌》，好嗎? 同學(xué)們，你們知道自己的生日是哪一天嗎?誰來說說? 我想知道班里的同學(xué)生日在什么季節(jié)?該怎么辦呢? 二、玩中學(xué) 說一說?！ ≌f一說你的生日是幾月幾日?你知道是什么季節(jié)嗎? 分一分。 哪幾個(gè)月是春季?哪幾個(gè)月是夏季?哪幾個(gè)月是秋季?哪幾個(gè)月是冬季?四季是怎樣劃分的? (1)小組討論。 (2)全班交流，匯報(bào)討論結(jié)果?！ ?說一說你有什么好方法記住四季的劃分? 調(diào)查?！ ?1)用自己喜歡的方式調(diào)查同學(xué)們的出生季節(jié)?！ ?2)小組交流：怎樣收集和整理調(diào)查得到的數(shù)據(jù)? 涂一涂。 在統(tǒng)計(jì)表格中涂色，整理數(shù)據(jù)?！ ≌f一說?！ ?1)哪個(gè)季節(jié)過生日的同學(xué)最多? (2)夏季和冬季過生日的同學(xué)有幾名? (3)如果你們班某個(gè)同學(xué)的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪個(gè)季節(jié)過生日。 (4)從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么? 三、全課小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲? 統(tǒng)計(jì)的作用可大了，在我們的生活中，還有哪些問題需要用統(tǒng)計(jì)呢? 四、布置作業(yè) 調(diào)查一下你們村里，有多少學(xué)生讀小學(xué)、初中、高中、大學(xué)?！ ∫粋€(gè)季度有多少個(gè)月?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1