幼兒園意愿畫(huà)教案五篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:25本頁(yè)面
【正文】 它按在剛才畫(huà)好的畫(huà)上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來(lái)，你們看印出了什么？” 添畫(huà)。 ?。?）師示范給印出來(lái)的畫(huà)添畫(huà)?！巴趵蠋熡X(jué)得有點(diǎn)象一只螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行?！薄 。?）幼兒操作。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添出與其他小朋友不一樣的畫(huà)?！ 》窒砘顒?dòng)的樂(lè)趣，積累經(jīng)驗(yàn)?！ 〗處熣宫F(xiàn)幼兒作品，讓幼兒互相欣賞作品，教師及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)一些作品富有創(chuàng)造力的幼兒?！酒濉坑變簣@意愿畫(huà)教案：春天 活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過(guò)意愿畫(huà)表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感?！ ?．鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫(huà)面?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．課前組織幼兒戶外觀察”春天”。 2．收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞范例《春天的故事》相冊(cè)一本?！ ?．空白畫(huà)冊(cè)一本?！ ?．油畫(huà)棒、彩筆、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫(huà)紙（同幼兒數(shù)）?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、幼兒自由講述眼里的春天 天氣給小朋友什么樣的感覺(jué)？小朋友在哪里找到了春天？用好聽(tīng)的詞說(shuō)一說(shuō)春天的變化 二、集體欣賞《春天的故事》相冊(cè)，感受春天的整體特征 （一）說(shuō)一說(shuō) 1．春天剛來(lái)時(shí)候是什么樣子的？ 2．小草小樹(shù)發(fā)生了什么變化？ 3．誰(shuí)從南方飛回來(lái)了？小河有什么變化？ 4．春天里有哪些花開(kāi)放了？花開(kāi)的時(shí)候是什么樣子的？ 5．小朋友在春天里做了哪些開(kāi)心的事?！ 。ǘ┱乙徽摇 〈禾斓纳试诨?、草、小河、小動(dòng)物及小朋友身上找一找認(rèn)識(shí)的顏色。并說(shuō)一說(shuō)春天哪種顏色最多？你最喜歡的顏色是什么? 三、創(chuàng)作 ?。ㄒ唬┏鍪究瞻桩?huà)冊(cè)，引起幼兒創(chuàng)作的興趣 ?。ǘ┮龑?dǎo)幼兒思考最想畫(huà)什么？怎樣畫(huà)會(huì)畫(huà)得更美?用什么工具繪畫(huà)最合適？ ?。ㄈ┦痉妒褂貌煌L畫(huà)工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線條的粗細(xì)變化提示幼兒：畫(huà)大的輪廓時(shí)使用棉簽，畫(huà)細(xì)小的地方使用彩筆，大面積涂色時(shí)使用油畫(huà)棒或者棉簽?！ 。ㄋ模┲笇?dǎo)幼兒繪畫(huà) ?！ ?、注意物體的顏色、大小、位置等?！ ！ 。?）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒，豐富畫(huà)面內(nèi)容?！ 。?）幫助能力差的幼兒解決繪畫(huà)上的困難。 （五）展評(píng) ，放到畫(huà)冊(cè)里 。 ，自然結(jié)束活動(dòng) 四、延伸 ?。ㄒ唬⒂變杭w作品——《春天的畫(huà)冊(cè)》放入語(yǔ)言區(qū)供幼兒講述春天使用。 ?。ǘ?zhǔn)備的材料放置美工區(qū)供幼兒進(jìn)行組合式繪制春天畫(huà)冊(cè)使用。
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