幼兒園意愿畫(huà)教案五篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 導(dǎo)幼兒有目的地觀察花園內(nèi)各式各樣的東西等，拓寬幼兒繪畫(huà)的知識(shí)面，讓幼兒在充分感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，畫(huà)出一幅幅心目中的美麗花園，來(lái)體驗(yàn)畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣?！ ⌒蕾p評(píng)價(jià)，分享活動(dòng)的樂(lè)趣，積累經(jīng)驗(yàn)?！ ∥濉⒒顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒欣賞花的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，啟發(fā)幼兒了解不同的工具、不同的顏料、不同的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)方法，能大膽地表現(xiàn)心目中的美麗?！ 。?）學(xué)具準(zhǔn)備：能用蠟筆畫(huà)、記號(hào)筆完成簡(jiǎn)單的作品。現(xiàn)在我們一起進(jìn)入這個(gè)大花園，看看這些花都有什么顏色、形狀的花，你喜歡哪一朵？ 引導(dǎo)幼兒大膽地說(shuō)出自己想象中的花園?！ 。?）以“為小花園添上美麗的東西”為題，再次激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣?！ 。?）請(qǐng)幼兒相互介紹自己制作了哪些小花?！ ∝S富幼兒對(duì)蝸牛的生活環(huán)境以及活動(dòng)特征的認(rèn)識(shí)?！ W(xué)具準(zhǔn)備：水彩筆人手一份、《畫(huà)而樂(lè)》4歲上幼兒用書(shū)人手一冊(cè) 活動(dòng)過(guò)程： 游戲“愛(ài)旅行的蝸?！薄！ 〗處煟涸鯓赢?huà)蝸牛呢？怎樣畫(huà)蝸牛的殼呢？鼓勵(lì)幼兒上來(lái)示范?！ ≌?qǐng)幼兒上來(lái)示范?！ ‘?huà)一畫(huà)我的太陽(yáng)?！ ∫龑?dǎo)幼兒互相欣賞作品，請(qǐng)幼兒介紹作品中小蝸牛的旅行故事，教師給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng) 延伸活動(dòng)。 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?！ 》懂?huà)一張，幼兒用紙?！ 〗處熞怨适滦问骄唧w地描繪大公雞出來(lái)時(shí)的時(shí)間。亦可請(qǐng)講述能力強(qiáng)的。 出示范畫(huà)，告訴幼兒這是老師學(xué)了兒歌以后作的畫(huà)，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面要突出主題——公雞；注意畫(huà)好雞冠與尾巴，要求幼兒畫(huà)得與老師不同。內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，公雞畫(huà)得突出，再請(qǐng)兩位幼兒把自己的作品內(nèi)容講給大家聽(tīng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三種顏料，每人準(zhǔn)備毛筆一支、調(diào)色盤(pán)一個(gè)，鉛畫(huà)紙、白紙、夾子等?！睅熢龠x擇別的顏色用同樣的方法進(jìn)行變色12次?！保ㄌ岢鲂l(wèi)生要求——魔術(shù)師要小心啊，千萬(wàn)別把魔術(shù)變到外面， （3）學(xué)習(xí)拓印的方法：（師出示一張白紙）“看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫(huà)好的畫(huà)上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來(lái)，你們看印出了什么？” 添畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添出與其他小朋友不一樣的畫(huà)?！ ?．鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫(huà)面?！ ?．油畫(huà)棒、彩筆、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫(huà)紙（同幼兒數(shù)）?！ 。ㄋ模┲笇?dǎo)幼兒繪畫(huà) ?！ 。?）幫助能力差的幼兒解決繪畫(huà)上的困難。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1