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正文內(nèi)容

六年級語文第十二冊全冊教案-資料下載頁

2024-12-06 05:40本頁面
  

【正文】 里夫人的資料調(diào)動讀書興趣;學(xué)會敢于表達(dá)自己的見解,發(fā)辮自己的想法;充分進(jìn)行自學(xué);整體把握課文內(nèi)容;小組學(xué)習(xí)中交流、討論;“人類需要勇于實踐的人,他們能從工作中取得極大的收獲,既不忘記大眾的福利,又能保障自己的利益。但是人類也需要夢想著,需要醉心于事業(yè)的大公無私” 從閱讀的內(nèi)容想開去1以《匆匆》、《三克雷》為例,領(lǐng)悟“從閱讀的內(nèi)容想開去”的方法;引導(dǎo)學(xué)生重視邊讀邊想的讀書方法;學(xué)習(xí)本單元課文,重視讀書方法的引導(dǎo);深化對課文思想內(nèi)容的理解,激活創(chuàng)造力; 積累amp。8226。運(yùn)用二讀讀背背1感悟?qū)β?lián)的,激發(fā)學(xué)生的情趣對仗工整,用字準(zhǔn)確、貼切;收集有關(guān)對聯(lián),學(xué)習(xí)對聯(lián)的特點(diǎn),試寫對聯(lián); 閱讀1激發(fā)學(xué)生收集、試作對聯(lián)的興趣抓對聯(lián)的特點(diǎn),學(xué)會找對子; 讀讀背背 實踐活動1 增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識自選合適的調(diào)查內(nèi)容,抓好具體調(diào)查項目;調(diào)查方法很多,收集資料、調(diào)諧表格、做問卷調(diào)查、拍攝照片等; 習(xí)作3小學(xué)生活中難忘的人或事 引導(dǎo)學(xué)生爭取理解“難忘”;學(xué)會寫具體,寫細(xì)節(jié);學(xué)會自己修改文章; 抓開頭和結(jié)尾;學(xué)習(xí)前后照應(yīng)的表達(dá)方式;抓細(xì)節(jié):情景、語言對話、人物神情、心理活動、行為的描寫; 語文第十二冊單元模塊教學(xué)設(shè)計(第五單元) 第五單元單元五目標(biāo)重點(diǎn)(難點(diǎn))題材寫人寫事課時數(shù)情感知識方法詞語句子篇章19賣火柴的小女孩2感悟賣火柴小女孩命運(yùn)的悲慘領(lǐng)悟作者基于現(xiàn)實和想象的表達(dá)方法;理解含義深刻的語句;體會作者的思想感情。精讀和說話練習(xí);寫促自己對小女孩的看法。小組合作,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;自讀自悟,結(jié)合具體語句、段落交流感受;感悟作者表達(dá)方法;火焰、暖烘烘、火柴梗、填滿、櫥窗、靈魂“她們倆在光明和快中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。”重點(diǎn):謝小女孩五次擦燃火柴,從火柴亮光中看到的種種幻想;難點(diǎn):最后三個自然段中兩句含義深刻的話。20窮人2感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物美好品質(zhì)的表達(dá)方法;學(xué)習(xí)圍繞課題提出有價值的問題;把握人物性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)續(xù)編故事;分角色朗讀,感悟人物的美好品質(zhì);小組合作,學(xué)會提出有價值的問題;續(xù)寫故事,創(chuàng)作思維練習(xí);擱板、帳子、抱怨、掀起、寡婦、魁梧、倒霉、揍一頓、后腦勺、熬過去“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可?!敝攸c(diǎn):從人物的行動、語言、思想活動體會窮人的美好心靈;學(xué)習(xí)文章表達(dá)方法。難點(diǎn):理解桑娜矛盾的心理活動。21魯濱孫飄流記1體會魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度學(xué)會整體把握課文內(nèi)容,悟出學(xué)會生存的道理;學(xué)會講述故事;推薦閱讀全集;小組合作,交流;會提出問題交流討論;討論“學(xué)會生存”;課文第二至八自然段重點(diǎn):講述魯濱孫戰(zhàn)勝種種困難的經(jīng)歷;難點(diǎn):感悟魯濱孫的面對厄運(yùn)的積極人生態(tài)度。22奴隸英雄1感受奴隸們的悲慘命運(yùn)和斯巴達(dá)克這一勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象課前布置學(xué)生收集有關(guān)課文背景資料;了解課本劇的表達(dá)方式和閱讀方法;朗讀訓(xùn)練,注意人物的說話語氣、語調(diào); 重點(diǎn):斯巴達(dá)克啟發(fā)奴隸弟兄訴說苦難,動員奴隸們起來反抗的部分;難點(diǎn):第一次接觸劇本文學(xué)形式,閱讀戲劇作品的經(jīng)驗; 積累amp。8226。運(yùn)用五讀讀背背1體味做學(xué)問和做人的道理背誦詩句,理解大意;積累名句,體會包含道理; 自我感悟,理解詩句大意;制作書簽,作為名言名句; 重點(diǎn):運(yùn)用多種形式,積累詩句;閱讀1感受作家成名背后的付出閱讀方法,學(xué)會體會文中表達(dá)思想內(nèi)容;調(diào)動學(xué)生敢說自己的干法;自讀自悟,提高理解能力;敢于發(fā)表自己的真實感受??谡Z交際1 演講當(dāng)眾即席演講的能力;暢談自己理想;小組演講,在派代表比賽; 習(xí)作3“我們與環(huán)境”根據(jù)調(diào)查報告,文體形式多樣,采用自己喜歡的形式寫;要注意采用的文體形式的規(guī)范。小組評議;出專欄;向有關(guān)部門提建議;
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