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六年級(jí)數(shù)學(xué)組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

2025-11-27 05:38本頁面

　　

【正文】問題？四、板書設(shè)計(jì)組合圖形面積把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形再計(jì)算五、教學(xué)反思本節(jié)課，我采取復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積來導(dǎo)入新課，教學(xué)中把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的，從而得出面積。但在求部分面積時(shí)，學(xué)生們做的不好，主要是找不準(zhǔn)對(duì)應(yīng)圖形的底和高。在以后的練習(xí)中重點(diǎn)訓(xùn)練此類型的圖形。

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