【正文】 使身體粉碎變成石灰也不畏懼，要把潔白干凈的石灰留在人世間。《墨梅》的詩意：我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯現(xiàn)出淡淡的墨痕。不需要別人夸贊梅花的顏色好看，只要留下香氣彌漫在天地之間?！妒乙鳌泛汀赌贰愤@兩首詩都是托物言志詩，像這樣的古詩還有《竹石》《秋菊》。梅與（松）、（竹）并稱為“歲寒三友”。關于梅花的詩：白梅 （元王冕） 梅花 （宋 王安石）冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。 遙知不是雪，為有暗香來。雪梅 （宋 盧梅坡） 時梅（唐張渭）梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。 一樹寒梅白玉條，迥臨樹咱傍溪橋。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷?！睹坊ā罚ㄋ侮惲粒┮欢浜鱿茸儯倩ń院笙?。欲傳春消息，不怕雪埋葬。21莫泊桑拜師一、同音字L242。u 丑陋 鏤空 漏洞 露臉Yāo 吆喝 妖魔 要挾 逃之夭夭 邀請 彎腰Fēi 咖啡 明辨是非 扉頁 緋紅 芳菲 飛沙走石二、重點字詞滔滔不絕：滔滔，波浪滾滾流動，連續(xù)不斷的樣子。比喻話很多，連續(xù)不斷。直截了當：形容說話、辦事、寫文章干脆爽快，不繞彎子。孜孜不倦：孜孜，勤勉不懈怠。形容人刻苦專研不知疲倦的樣子。富麗堂皇：多形容建筑物宏偉華麗或場面盛大豪華三、課文理解《莫泊桑拜師》為我們介紹了虛心好學、勤學苦練的莫莫泊桑泊桑，循循善誘、教導有方的福福樓拜樓拜。福樓拜三次教導莫泊桑的內容是：肯吃苦，勤練習 細心觀察 持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)事物的獨特之處。課文告訴我們①仔細觀察，②發(fā)現(xiàn)特點，③善于寫作，④貴在堅持是提高寫作水平的必由之路?！暗嗄耆速F在堅持，才氣就是堅持寫作的結果?！薄安艢狻钡囊馑际菍懽髦斜憩F(xiàn)出來的“下筆如有神”，讀了福樓拜的話，你認為怎樣才能擁有“才氣”？去除浮躁心理，踏踏實實，堅持不懈地寫作.“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點?！?，讓我們懂得了寫作的重要方法一是要仔細觀察，二要發(fā)現(xiàn)和別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點四、拓展積累用“心”組詞，然后填入括號內。莫泊桑（真心 一心）拜福樓拜為師。一天，他帶著自己寫的文章（誠心）請福樓拜指導，福樓拜對他循循善誘，（耐心 悉心）指導。福樓拜強調指出：學寫作光（細心）仔細觀察還不夠，要發(fā)現(xiàn)別人沒寫過的特點。莫泊桑（專心）地聽,把老師的話牢牢記在心里,以后,他仔細觀察,積累了大量的寫作素材,并對詞進行(精心)篩選,終于寫出了不少有世界影響的名著。形容學習認真刻苦的成語：孜孜不倦 全神貫注 廢寢忘食 手不釋卷 懸梁刺股 通宵達旦形容心里著急的成語：迫不及待 坐立不安 心急火燎 心急如焚形容很會說話的成語：滔滔不絕 口齒伶俐 口若懸河 口出成章莫泊桑是十九世紀法國著名作家。他的代表作有《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。他被譽為“短篇小說之王”。他的短篇小說構思別具匠心情節(jié)變化多端，描寫生動細致，刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無窮。22理想的風箏一、同音字Zhēng 風箏 正月 征稅 錚錚鐵骨 蒸蒸日上Qi225。o 翹首 憔悴 華僑 橋梁 瞧見 喬裝打扮W 蜈蚣 荒蕪 梧桐 支支吾吾 無中生有二、重點字詞不由自主：由不得自己，控制不了自己。扶搖直上：形容地位、名聲、價值等迅速上升。功德無量：工業(yè)和德行大得無法衡量。用來稱贊人的功勞、恩德非常大或做了非常有益于眾人的事情。三、課文理解《理想的風箏》通過回憶劉老師上課和放風箏時的情景，歌頌了劉老師頑強的意志和對生活的熱愛與追求，表達了作者對劉老師的懷念與贊美之情。這篇課文作者蘇叔陽（誰）深情地回憶了劉老師的三件事笑談腿疾 、板書、放風箏，為我們講述了一位開朗、樂觀、有著頑強生命力，對生活和事業(yè)充滿熱愛和追求的劉老師。理想的風箏承載著他對生活和事業(yè)的無限熱愛和追求。說說文中省略號的不同用法。①、……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。表示引文的省略。②、倘若不幸他已經(jīng)離開了我們……不，他不會的。表示語言突然中斷。③、劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……表示語意未盡，引人思索。為什么說那圓木棍功德無量？因為圓木拐杖不僅支撐著他的身體，也撐起了劉老師的樂觀與自信。劉老師放飛的僅僅是一只只風箏嗎？你知道，他還放飛了什么？放飛——自己：挑戰(zhàn)自我，超越自我；理想：不懈追求 ；快樂：熱愛生活 ；信念 ：堅持不懈四、積累拓展關于理想的名言：志當存高遠。 —諸葛亮美滿的人生，是在使理想與現(xiàn)實兩者切實吻合。 —勞倫斯世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 —蘇格拉底理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。 —列夫托爾斯泰2孔子游春一、重點字詞：y236。 飄逸 抑制 毅力 屹立 異口同聲 益友 友誼xǜ 絮語 和煦 畜牧 頭緒 序言 繼續(xù) 旭日二、重點詞語解釋：飄逸：灑脫、自然，與眾不同。意味深長：含義深刻，耐人尋味。司空見慣：看慣了，就不覺得奇怪。溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文雅。三、課文內容：《孔子游春》孔子帶學生到泗水欣賞春天美景以此來教導學生做人。因為水有德行，有情義，有志向，善施教化，所以孔子稱水是真君子。學了課文，我們認識了博學多才、循循善誘、有教無類、因材施教、教導有方的大教育家孔子，認識了爽朗大方、心地善良、樂善好施的子路，溫文爾雅、謙虛沉穩(wěn)的顏回。“泗水河畔春意更濃了”是因為（1）春天來了，泗水河畔本來就洋溢著濃濃的春意 。(2)孔子與弟子一番論水促進了師生之間的情誼，這句話有著深化中心 的作用。學習本文我們懂得了做人就應該做像水一樣有德行，有情義、有志向、善施教化的真君子。寫作特點：課文把孔子帶弟子游賞與他對弟子的循循善誘交融在一起作為重點進行描述。其寫作特點有：第一，巧妙運用比喻和排比的修辭手法，描寫春天到來時的美景；第二，以水為話題，借物明理，內涵十分豐富、厚重，激發(fā)讀者了解其深層的人生哲理的興趣。四、拓展：孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，是我國古代的大教育家和思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。他在政治思想上主張“仁者愛人”、“克己復禮”，在教育方面提出“有教無類”、“因材施教”等主張，相傳有弟子三千，賢弟子72人，曾整理過《詩》《書》《易》《禮》，編寫過《春秋》。賢弟子有：顏回、子路。與孔子有關的成語：學而不厭、舉一反三、韋編三絕、溫故知新不恥下問、不偏不倚、誨人不倦、有教無類《論語》記錄了孔子的言行，有不少精辟的語句：①敏而好學，不恥下問。 ②默而識之，學而不言，誨人不倦。③人無遠慮，必有近憂。 ④已所不欲，勿施于人。⑤三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?明天，我們畢業(yè)一、重點字詞：ju224。n 眷戀 疲倦 試卷 手絹hu236。 教誨 花卉 智慧 恩惠 繪聲繪色 污穢 彗星ch236。 熾熱 翅膀 呵斥 赤膊二、重點詞語解釋：眷戀：對自己喜愛的人或地方深切地懷念和留戀。博大精深：形容思想和學識廣博高深。熾熱：形容情感非常熱烈。辜負：對不?。▌e人的好意、期望或幫助）。三、課文內容：《明天，我們畢業(yè)》通過回憶小學六年精彩紛呈的學習生活、感恩教育自己多年的老師、憧憬未來報答母校三個方面表達對小學生活的眷戀。 “6年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！”表達了作者對6年小學生活的眷戀，對母校的感謝、熱愛、贊美?！霸谖覀冃哪恐?，您是天使，您是大樹，您是海洋。”表達了對老師的眷戀、敬愛、贊美 ?！疤焓埂辟澝懒死蠋熋篮玫男撵`、高尚的品質，“大樹”是說 老師授予知識，給予庇蔭，給學生以關懷、呵護 ?！昂Ｑ蟆笔钦f老師心胸寬廣 ，包容我們的無知、任性。“我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳?！北磉_了 學生對老師的熱愛和敬意 ?！暗鹊竭@些小樹……道一聲：‘老師，我們沒有辜負您的希望！’表達了學生對母校對老師的深深眷戀 ，反映了 同學們立志成才回報老師的心情 。四、拓展老師的美譽：人類靈魂的工程師 、 辛勤的園丁 、 春蠶 、 人類智慧的天使、燃燒的蠟燭、階梯、鋪路石贊美老師的成語：誨人不倦 、春風化雨 、為人師表 、因材施教言傳身教、良師益友 、師恩似海、 潤物無聲 、循循善誘 教導有方贊美老師的詩句、名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。隨風潛入夜，潤物細無聲。山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。捧著一顆心來，不帶半根草去。（陶行知）練習七句子意思：有朋自遠方來，不亦樂乎?意思是：有志同道合的人從遠處(到這里)來,不是一件很高興的事嗎？學而時習之，不亦說乎！意思是：學習了知識，,然后經(jīng)常去溫習它，不是很快樂嗎！三人行,必有我?guī)熝?。意思是：三個人同行，其中必定有可以做我老師的人。學而不思則罔,思而不學則殆。意思是：只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從。只是空想，卻不讀書,就會對自己有害。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。意思是：發(fā)憤用功，連吃飯都忘了，快樂得把一切憂慮都忘了，連自己快要老了都不知道。溫故而知新,可以為師矣。意思是：在溫習舊知識后,能有新體會,新發(fā)現(xiàn),憑借這一點就可以當老師了。不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也。意思是：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導他；不到他心里明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發(fā)他。如果他不能舉一反三，就不要再反復地給他舉例了成語積累（這12個成語描述了孔子的教育教學的思想精髓）。學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步?？嘈墓略劊褐缚嘈你@研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤就高興。指虛心接受意見。見賢思齊：見到賢人就向他學習，希望能和他看齊。有教無類：不管什么人都可以受到教育。不偏不倚：倚:偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。誨人不倦：誨：:教導。教導人特別耐心，從不厭倦。樂此不疲：樂：快樂。 此：這。疲：疲勞，疲倦。因為酷愛做某事而不覺疲倦。形容對某事十分熱愛而沉浸于其中。托物言志：“托”借、假托的意思，通對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。喻之以理：將自然界的事物作為描摹對象，在對事物細致入微的描寫中闡述客觀存在的事理。逝者如斯：:用以形容光陰如流水一去不返。川流不息：:形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。