作文片段教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 04:30本頁面
【正文】 再來看看哪些句子是寫荷葉及荷花樣子的。（指名答，變色顯示） 荷葉 （1）“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。”在這個(gè)句子中作者把荷葉比作了什么？（大圓盤）這就是我們常說的什么修辭手法？（板書：比喻） ?。?）你會(huì)說比喻句嗎？那我們來試著說幾個(gè)比喻句吧！ 太陽像個(gè)_________?！ 『苫ǖ幕ò耆归_了，看上去就像_________。 那一個(gè)個(gè)的花骨朵好似_________?！ 『苫ā 。?）這些荷花有幾種不同的姿態(tài)？ ?。?）為了把這幾種不同的姿態(tài)描寫，更好地組合在一起，作者用了一組關(guān)聯(lián)詞，你能把那組關(guān)聯(lián)詞找出來嗎？（有的……有的……有的） 抒情指導(dǎo) 看到這么迷人的景象，作者忍不住把自己心里的想法說了出來。這就是我們常說的抒發(fā)自己的——感受。（板書感受）來，我們一起來讀讀作者的感受。（出示范文第三自然段，齊讀。） 三、能言會(huì)道?！ 。ǔ鍪痉段亩?、三自然段）你看，剛才我們只能用一句話來描述的內(nèi)容，現(xiàn)在變成了那么生動(dòng)具體的兩個(gè)段落。由此可見，寫一種景物時(shí)，我們只要認(rèn)真觀察，運(yùn)用比喻、排比等手法，把它的顏色、樣子寫清楚，最后再把自己的感受表達(dá)出來，就可以把文章寫具體、寫生動(dòng)了，對(duì)吧？現(xiàn)在就讓我們來玩?zhèn)€小游戲。（出示圖片）請(qǐng)你認(rèn)真觀察一下，圖上出現(xiàn)的是什么花？它有幾種不同形態(tài)？（指名上臺(tái)指出，老師用小標(biāo)題做記錄。） 現(xiàn)在我們把同學(xué)們觀察到的這幾種花的姿態(tài)用“有的……有的……有的……”這組關(guān)聯(lián)詞將它串起來讀一讀吧！ 和葉圣陶爺爺寫的荷花比起來效果怎么樣？（干巴巴的，不生動(dòng)）那我們就得用“比喻”的方法來幫忙了。（引導(dǎo)孩子逐句的說比喻句。） 看著這么漂亮的桃花，你有什么感受呢？（指名說） 四、仿寫文段?！ 〈蠹艺f得真棒。其實(shí)，我們剛才進(jìn)行的就是對(duì)《荷花》這篇課文的一個(gè)片段口頭仿寫?，F(xiàn)在，只要將剛才我們說的或是心里想的內(nèi)容按板書上的順序?qū)懴聛?，就可以成為一段很棒的景物描寫了。咱們趕快拿出作文草稿本，把它寫下來吧。 學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)。 五、講評(píng)作文 六、布置習(xí)作 同學(xué)們，美麗春天已經(jīng)來到了，在這個(gè)美麗的季節(jié)里有許多景物值得我們?nèi)?。今天回去后，就?qǐng)你用老師教給的方法，選擇一種春天里的景物來寫一寫，好嗎？【作文片段教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）】
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