人教版：小學一年級上冊語文第14課自己去吧教案-資料下載頁
2024-12-06 04:02本頁面
【正文】 學會做哪些事情了？你是怎么學會的？在學的過程中，有沒有遇到困難？你是怎樣解決的？ 二、今天，我們來認識兩位朋友，他們也想學本領。（課件演示：小鴨、小鷹）想不想知道他們想學什么本領？（課件動畫，并出示部分課文內(nèi)容：小鴨說：媽媽，您帶我去游泳好嗎？媽媽說：小溪的水不深，自己去游吧。小鷹說：媽媽，我想去山那邊看看，您帶我去好嗎？媽媽說：山那邊風景很美，自己去看吧。） 三、自學這兩句話 自由朗讀，要求：讀通課文，讀準字音?！ 『托』锇榻涣鳌！ ∷摹z查自學情況 指名朗讀課文（隨機指導生字：正音、記形）適時評議，指導朗讀?！ 鴮懮??！ ∥?、用自己喜歡的方式感受這兩句話。（任選一項） 選擇自己喜歡的一句話有感情地讀一讀?！ ≌覍W習小伙伴合作朗讀?！ 『托』锇橐黄鹧菀谎??！ ×?、匯報朗讀、表演。 第二教時 一、導入：上節(jié)課，我們認識了兩個朋友，他們要學本領，還記得嗎？（課件演示） 二、出示課文中的前兩句話。自由朗讀、分角色朗讀…… 三、學習新課 提問：那么小鴨、小鷹有沒有學會呢？ 出示課文句子，讀一讀?！ √釂枺骸 。?）媽媽為什么要他們自己去？ ?。?）你想象一下，他們會怎樣學？會遇到什么困難？（任選一個說一說）交流?！ ≈笇Ю首x?！ ∧銈?yōu)槭裁醋x得那么高興？ 他們學會了本領為什么會這么高興？它們回怎么想？怎么說呢？媽媽又會怎么說呢？ 了小鴨、小鷹你會對他們說什么？ 四、拓展（準備頭飾） 選擇一段課文進行背誦?！ ∵x擇一段課文用講故事的形式講一講?！ ⌒』锇楹献鳎压适卵菀谎?。 五、交流，評議。
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